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Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro / Francisco Alvarez (2004)
Título : Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Alvarez Mención de edición : 6 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 184 p ISBN/ISSN/DL : 9958-648-351-7 Idioma : Español (spa) Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGÍA INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
NIÑOS
INTELIGENCIAClasificación: H10 Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro [texto impreso] / Francisco Alvarez . - 6 ed . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2004 . - 184 p.
ISSN : 9958-648-351-7
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGÍA INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
NIÑOS
INTELIGENCIAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09968 LH10 02943 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Las etapas de la infancia : nacimiento, alimentación, juego, escuela... / Francoise Dolto (2000)
Título : Las etapas de la infancia : nacimiento, alimentación, juego, escuela... Tipo de documento : texto impreso Autores : Francoise Dolto Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Paidos Fecha de publicación : 2000 Colección : Guia para padres núm. 46 Número de páginas : 182 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-493-0873-4 Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Las etapas de la infancia : nacimiento, alimentación, juego, escuela... [texto impreso] / Francoise Dolto . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 2000 . - 182 p. - (Guia para padres; 46) .
ISBN : 978-84-493-0873-4
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104951 LH10 00267 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La evolución psicológica del niño / Henri Wallon (c1968, 1977)
Título : La evolución psicológica del niño Tipo de documento : texto impreso Autores : Henri Wallon, Autor ; Mario Mirando Pacheco, Traductor Editorial : México : Grijalbo Fecha de publicación : c1968, 1977 Colección : Colección pedagógica Número de páginas : 202 p Nota general : Incluye bibliografía resumida Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOS
NIÑOS-CRECIMIENTO
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Resumen : Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. El análisis de la psicogénesis del niño en toda su complejidad es de una extraordinaria importancia, nos dice Wallon, pero su conocimiento no debe llevarnos a tratar al niño fragmentariamente: "En cada edad constituye un conjunto original que no se puede disociar. En la sucesión de sus edades es un mismo y único ser en curso de metamorfosis". Nota de contenido : -Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónLa evolución psicológica del niño [texto impreso] / Henri Wallon, Autor ; Mario Mirando Pacheco, Traductor . - México : Grijalbo, c1968, 1977 . - 202 p. - (Colección pedagógica) .
Incluye bibliografía resumida
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOS
NIÑOS-CRECIMIENTO
DESARROLLO INFANTILClasificación: H10 Resumen : Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. El análisis de la psicogénesis del niño en toda su complejidad es de una extraordinaria importancia, nos dice Wallon, pero su conocimiento no debe llevarnos a tratar al niño fragmentariamente: "En cada edad constituye un conjunto original que no se puede disociar. En la sucesión de sus edades es un mismo y único ser en curso de metamorfosis". Nota de contenido : -Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónContenido :Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102019 LH10 01942 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La evolución psicológica del niño / Henri Wallon (2000)
Título : La evolución psicológica del niño Tipo de documento : texto impreso Autores : Henri Wallon, Autor Editorial : Barcelona [España] : Critica Fecha de publicación : 2000 Colección : Biblioteca de bolsillo núm. 22 Número de páginas : 178 p ISBN/ISSN/DL : 84-8432-020-0 Nota general : Esta obra el la edición de bolsillo.
Incluye bibliografía resumida.Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOSClasificación: H10 Resumen : Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. Nota de contenido :
-Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónLa evolución psicológica del niño [texto impreso] / Henri Wallon, Autor . - Barcelona [España] : Critica, 2000 . - 178 p. - (Biblioteca de bolsillo; 22) .
ISBN : 84-8432-020-0
Esta obra el la edición de bolsillo.
Incluye bibliografía resumida.
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO INFANTIL
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA
NIÑOSClasificación: H10 Resumen : Henri Wallon, que lucho toda su vida por una enseñanza más adaptada a las necesidades del niño, ha desempeñado un papel de capital importancia en el desarrollo de la psicología infantil. "La evolución psicológica del niño analiza los temas que constituyeron el centro de sus preocupaciones: las actividades del niño en relación con su evolución emntal, los campos funcionales (la afectividad, el acto motor, el conocimiento y la persona), la relación entre el niño y el adulto, etc. Nota de contenido :
-Prefacio.
Primera parte: La infancia y su estudio.
1. El niño y el adulto.
2. ¿Cómo estudiar al niño?
3. Los factores del desarrollo psíquico.
Segunda parte: Las actividades del niño y su evolución mental.
4. El acto y "el efecto".
5. El juego.
6. Las disciplinas mentales
7. Las alternancias funcionales.
Tercera parte: Los niveles funcionales.
8. Los dominios funcionales: estadios y tipos.
9. La afectividad.
10. El acto motor.
11. El conocimiento.
12. La persona.
ConclusiónEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16643 LH10 02595 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La felicidad es posible : despertar en niños maltratados la confianza en si mismos : construir la resiliencia / Stefan Vanistendael (2002)
Título : La felicidad es posible : despertar en niños maltratados la confianza en si mismos : construir la resiliencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Stefan Vanistendael ; Jacques Lecomte Editorial : Barcelona [España] : Gedisa Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 190 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7432-965-0 Idioma : Español (spa) Materias : RESILIENCIA (ÉTICA)
PSICOLOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
MALTRATO INFANTILClasificación: H10 La felicidad es posible : despertar en niños maltratados la confianza en si mismos : construir la resiliencia [texto impreso] / Stefan Vanistendael ; Jacques Lecomte . - Barcelona [España] : Gedisa, 2002 . - 190 p.
ISBN : 978-84-7432-965-0
Idioma : Español (spa)
Materias : RESILIENCIA (ÉTICA)
PSICOLOGÍA
EDUCACIÓN INFANTIL
PSICOLOGÍA INFANTIL
MALTRATO INFANTILClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10863 LH10 03701 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La formación de los conocimientos sociales en los niños : investigaciones psicológicas y perspectivas educativas / Jose Antonio Castorina (2000)PermalinkFormación de herramientas científicas en el niño pequeño / Rebeca Puche Navarro (2000)PermalinkFormación de valores y actitudes : un reto a las escuelas del futuro / Miguel de Zubiria Samper (1995)PermalinkLos hábitos de autonomía : proceso de adquisición / M.J. Comellas (2001)PermalinkHacia una infancia virtual : la imagen corporal sin cuerpo / Esteban Levin (2006)PermalinkHerramietas psicólogicas para educar a niños con necesidades especiales / Mucio Alejandro Romero Ramírez (2012)PermalinkHijos perturbadores, negativistas y desafiantes : los riesgos de la autonomía anticipada / Fernando Osorio (2012)PermalinkLas identidades en la educaciön temprana : diversidad y posibilidades / Susan Grieshaber (2005)PermalinkLa importancia de la educación / Jerome Seymour Bruner (1987)PermalinkInfancia: balance de un campo discursivo / Dora Lilia Marín Diaz (2018)Permalink