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Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación / Leoandro de Lajonquiere (2000)
Título : Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Leoandro de Lajonquiere Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión Fecha de publicación : 2000 Colección : Psicologia contemporanea Número de páginas : 207 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-602-403-1 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Infancia e ilusión (psico) pedagógica : escritos de psicoanálisis y educación [texto impreso] / Leoandro de Lajonquiere . - Buenos Aires [Argentina] : Nueva Visión, 2000 . - 207 p. - (Psicologia contemporanea) .
ISBN : 978-950-602-403-1
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16265 LE1 04591 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Infancia y cognición: un asunto de la epistemología genética / Ángela Maria Jiménez Rojas (2015)
Título : Infancia y cognición: un asunto de la epistemología genética Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángela Maria Jiménez Rojas, Autor ; Carlos Alfonso Bustamante Gutiérrez, Autor Editorial : Armenia [Colombia] : Kinesis Fecha de publicación : 2015 Colección : Pedagogía e infancia Número de páginas : 176 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8952-13-0 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PIAGET, JEAN, 1896-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
COGNICIÓN EN NIÑOS
PSICOLOGÍA COGNITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGOS
INFANCIAClasificación: P2 Resumen : "El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos básicos que se desarrollan desde los primeros años de vida." Nota de contenido :
Prólogo.
Presentación.
1. Jean Piaget, biografía, crecimiento como científico y coneptos fundamentales.
2. El comienzo del desarrollo de la mente infantil.
3. Operaciones concretas y formales.
4. Piaget y la educación: desarrollos pospiagetianos.
5. Comentarios a algunas obras, glosario y listado de libros traducidos al español.
Conclusiones.
Actividades.
Respuestas a las actividades.Infancia y cognición: un asunto de la epistemología genética [texto impreso] / Ángela Maria Jiménez Rojas, Autor ; Carlos Alfonso Bustamante Gutiérrez, Autor . - Armenia [Colombia] : Kinesis, 2015 . - 176 p. - (Pedagogía e infancia) .
ISBN : 978-958-8952-13-0
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PIAGET, JEAN, 1896-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
COGNICIÓN EN NIÑOS
PSICOLOGÍA COGNITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PEDAGOGOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGOS
INFANCIAClasificación: P2 Resumen : "El aprendizaje escolar tiene sus bases en las habilidades cognitivas, éstas son procesos mentales superiores por medio de las cuales conocemos y entendemos el mundo que nos rodea, procesamos información, elaboramos juicios, tomamos decisiones y comunicamos nuestro conocimiento a los demás. Ello se logra gracias a procesos cognitivos básicos que se desarrollan desde los primeros años de vida." Nota de contenido :
Prólogo.
Presentación.
1. Jean Piaget, biografía, crecimiento como científico y coneptos fundamentales.
2. El comienzo del desarrollo de la mente infantil.
3. Operaciones concretas y formales.
4. Piaget y la educación: desarrollos pospiagetianos.
5. Comentarios a algunas obras, glosario y listado de libros traducidos al español.
Conclusiones.
Actividades.
Respuestas a las actividades.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27241 LP2 08177 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis / Mercedes Silvia Minnicelli (2010)
Título : Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercedes Silvia Minnicelli Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2010 Colección : Ensayos y Experiencias. Interlineas núm. 10 Número de páginas : 284 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-293-0 Idioma : Español (spa) Materias : DERECHOS DEL NIÑO
PSICOANÁLISIS
NIÑOS-LEGISLACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: H10 Infancias en estado de excepción : derechos del niño y psicoanálisis [texto impreso] / Mercedes Silvia Minnicelli . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2010 . - 284 p. - (Ensayos y Experiencias. Interlineas; 10) .
ISBN : 978-987-538-293-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DERECHOS DEL NIÑO
PSICOANÁLISIS
NIÑOS-LEGISLACIÓN
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOPEDAGOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22786 LH10 06378 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Intersecciones entre clínica y escuela : la atención y su relación con el aprendizaje escolar. el ADD en cuestión / Mercedes Minnicelli (2004)
Título : Intersecciones entre clínica y escuela : la atención y su relación con el aprendizaje escolar. el ADD en cuestión Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercedes Minnicelli ; Favio Di Sabatto ; Maria Eugenia Annoni ; et. al Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2004 Colección : Ensayos y experiencias Número de páginas : 127 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-106-3 Idioma : Español (spa) Materias : ATENCIÓN (PSICOLOGÍA)
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
NIÑOS-HÁBITOS Y CONDUCTA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Intersecciones entre clínica y escuela : la atención y su relación con el aprendizaje escolar. el ADD en cuestión [texto impreso] / Mercedes Minnicelli ; Favio Di Sabatto ; Maria Eugenia Annoni ; et. al . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2004 . - 127 p. - (Ensayos y experiencias) .
ISBN : 978-987-538-106-3
Idioma : Español (spa)
Materias : ATENCIÓN (PSICOLOGÍA)
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
NIÑOS-HÁBITOS Y CONDUCTA
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19816 LH10 05433 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El juego : su importancia en el desarrollo psicológico del niño y el adolescente / Fergus Hughes (2006)
Título : El juego : su importancia en el desarrollo psicológico del niño y el adolescente Otros títulos : Children, play, and development Tipo de documento : texto impreso Autores : Fergus Hughes ; Elizabeth Hahn, Traductor Editorial : Mexico : Trilllas Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 301 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-7234-3 Nota general : Incluye indice onomástico, analítico, bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : JUEGOS (PSICOLOGÍA)
JUEGOS EDUCATIVOS
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
CICLO VITAL HUMANO
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEClasificación: H10 El juego : su importancia en el desarrollo psicológico del niño y el adolescente = Children, play, and development [texto impreso] / Fergus Hughes ; Elizabeth Hahn, Traductor . - Mexico : Trilllas, 2006 . - 301 p.
ISBN : 978-968-24-7234-3
Incluye indice onomástico, analítico, bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : JUEGOS (PSICOLOGÍA)
JUEGOS EDUCATIVOS
PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
CICLO VITAL HUMANO
PSICOLOGÍA INFANTIL
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTEClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22811 LH10 06390 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Juegos que desarrollan valores / Bryant J. Cratty (2004)PermalinkJugar, dibujar, leer : los diferencian los niños? / Rosa Mercedes Reyes Navia (2000)PermalinkLectura y subjetividad en el diagnóstico psicopedagógico / Gustavo Cantu (2011)PermalinkEl lenguaje y el pensamiento del niño pequeño / Jean Piaget (1987)PermalinkMadurez escolar : manual de evaluación y desarrollo de las funciones básicas para el aprendizaje escolar / Mabel Condemarín G. (1991)PermalinkEl maltrato entre escolares : técnicas de autoprotección y defensa emocional, para alumnos, padres y educadores / Antonio Matamala (2005)PermalinkMaltrato infantil: como comprender y mejorar nuestra relación con los niños / Elvia Vargas Trujillo (1999)PermalinkMaltrato infantil: teoríaa e investigación / Juan Manuel Moreno Manso (2002)PermalinkManual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente / Darlene Mannix (1997)PermalinkManual para el desarrollo socio-afectivo del adolescente Tomo I / Darlene Mannix (1997)Permalink