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El primate excepcional : el origen de la conducta humana / Manuel Dominguez Rodrigo (1997)
Título : El primate excepcional : el origen de la conducta humana Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Dominguez Rodrigo Editorial : Barcelona [España] : Ariel Fecha de publicación : 1997 Colección : Ariel núm. 173 Número de páginas : 206 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-344-1172-2 Idioma : Español (spa) Materias : EVOLUCIÓN HUMANA
DESARROLLO HUMANO
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
FAMILIAClasificación: CS13 El primate excepcional : el origen de la conducta humana [texto impreso] / Manuel Dominguez Rodrigo . - Barcelona [España] : Ariel, 1997 . - 206 p. - (Ariel; 173) .
ISBN : 978-84-344-1172-2
Idioma : Español (spa)
Materias : EVOLUCIÓN HUMANA
DESARROLLO HUMANO
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
FAMILIAClasificación: CS13 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12909 LCS13 03828 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Reflexiones sobre conductismo y pedagogía / Telmo Eduardo Peña Correa en Educación y Cultura, No. 18 (Julio 1989)
[Artículo]
Título : Reflexiones sobre conductismo y pedagogía Tipo de documento : texto impreso Autores : Telmo Eduardo Peña Correa, Autor Fecha de publicación : 1989 Artículo en la página : p. 21-32 Idioma : Español (spa) Materias : CONDUCTISMO (PSICOLOGIA)
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
SKINNER, BURRHUS FREDERICK, 1904-1990-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNResumen : "Indudablemente el conductismo es una de las corrientes psicológicas más influyentes en el siglo XX. Incluso, algunos psicólogos se definen negativamente por su oposición a los planteamientos conductistas. Infortunadamente la información que usualmente se tiene del conductismo es una información de tercera mano, transmitida la más de las veces por sus críticos y sin que haya un contacto directo con los conductistas propiamente dichos. Más aun, en muchos foros de psicólogos y educadores se critica al conductismo como una especie de "demonio" que hay que exorcizar de la práctica psicológica y pedagógica por su "positivismo", por su "reduccionismo", por su "mecanismo", por su "determinismo" y en fin por su "cientificismo"." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. El conductismo como escuela pedagógica.
Antecedentes del conductismo.
Tipos de conductismo.
3. Supuesto del conductismo radical.
La conducta como objeto de la psicología.
El ambiente como determinante de la conducta.
La generalidad de los principios de la conducta (interespecies).
El concepto de hombre.
4. Principales planteamientos teóricos.
Tipos de conducta y aprendizaje.
5. Skinner y la educación.
Generalidades.
Concepto de aprendizaje y enseñanza.
Criticas al sistema educativo tradicional.
Hacia una tecnología de la enseñanza.
6. Análisis crítico.
7. Desaroollo del conductismo post-skinneriano.
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 21-32[Artículo] Reflexiones sobre conductismo y pedagogía [texto impreso] / Telmo Eduardo Peña Correa, Autor . - 1989 . - p. 21-32.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 18 (Julio 1989) . - p. 21-32
Materias : CONDUCTISMO (PSICOLOGIA)
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
SKINNER, BURRHUS FREDERICK, 1904-1990-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNResumen : "Indudablemente el conductismo es una de las corrientes psicológicas más influyentes en el siglo XX. Incluso, algunos psicólogos se definen negativamente por su oposición a los planteamientos conductistas. Infortunadamente la información que usualmente se tiene del conductismo es una información de tercera mano, transmitida la más de las veces por sus críticos y sin que haya un contacto directo con los conductistas propiamente dichos. Más aun, en muchos foros de psicólogos y educadores se critica al conductismo como una especie de "demonio" que hay que exorcizar de la práctica psicológica y pedagógica por su "positivismo", por su "reduccionismo", por su "mecanismo", por su "determinismo" y en fin por su "cientificismo"." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. El conductismo como escuela pedagógica.
Antecedentes del conductismo.
Tipos de conductismo.
3. Supuesto del conductismo radical.
La conducta como objeto de la psicología.
El ambiente como determinante de la conducta.
La generalidad de los principios de la conducta (interespecies).
El concepto de hombre.
4. Principales planteamientos teóricos.
Tipos de conducta y aprendizaje.
5. Skinner y la educación.
Generalidades.
Concepto de aprendizaje y enseñanza.
Criticas al sistema educativo tradicional.
Hacia una tecnología de la enseñanza.
6. Análisis crítico.
7. Desaroollo del conductismo post-skinneriano.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08462 No. 18 Julio 1989 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia / Montserrat Cervera (2005)
Título : Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia Tipo de documento : texto impreso Autores : Montserrat Cervera Editorial : Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación : 2005 Colección : Ojos solares. Tratamiento Número de páginas : 269 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-368-1927-4 Nota general : Diseno de cubierta: C. Carabina.
Realizacion de cubierta: Anai MiguelIdioma : Español (spa) Materias : ANOREXIA
BULIMIA
TRASTORNOS DE NUTRICIÓN
TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
AUTOESTIMA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Riesgo y prevención de la anorexia y la bulimia [texto impreso] / Montserrat Cervera . - Madrid [España] : Pirámide, 2005 . - 269 p. - (Ojos solares. Tratamiento) .
ISBN : 978-84-368-1927-4
Diseno de cubierta: C. Carabina.
Realizacion de cubierta: Anai Miguel
Idioma : Español (spa)
Materias : ANOREXIA
BULIMIA
TRASTORNOS DE NUTRICIÓN
TRASTORNOS DE LA ALIMENTACIÓN
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
AUTOESTIMA
PSICOLOGÍAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14688 LH10 04219 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La tarjeta de Antonio / Rigoberto González (c2005)
Título : La tarjeta de Antonio Otros títulos : Antonio's card Tipo de documento : texto impreso Autores : Rigoberto González, Autor ; Cecilia Concepción Álvarez, Autor Editorial : San Francisco (California) [Estados Unidos] : Children's Book Press Fecha de publicación : c2005 ISBN/ISSN/DL : 978-0-89239-204-9 Nota general : Es un cuento bilingüe Idioma : Inglés (eng) Español (spa) Materias : HOMOSEXUALIDAD
RELACIONES DE FAMILIA-CUENTOS
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE
COLECCIÓN INFANTIL
MADRE E HIJOClasificación: H4 Resumen : "Antonio ama las palabras, porque las palabras tienen el poder de expresar sentimientos como el amor, el orgullo o el dolor. El Día de la Madre viene pronto, y Antonio busca las palabras para expresar su amor por su madre y su pareja, Leslie. Pero no está seguro de qué hacer cuando sus compañeros de clase se burlan de Leslie, un artista, que domina a todo el mundo y usa monos de pintura salpicados. A medida que se acerca el Día de la Madre, Antonio debe elegir si desea expresar su conexión con ambas mujeres especiales en su vida." La tarjeta de Antonio = Antonio's card [texto impreso] / Rigoberto González, Autor ; Cecilia Concepción Álvarez, Autor . - San Francisco (California) [Estados Unidos] : Children's Book Press, c2005.
ISBN : 978-0-89239-204-9
Es un cuento bilingüe
Idioma : Inglés (eng) Español (spa)
Materias : HOMOSEXUALIDAD
RELACIONES DE FAMILIA-CUENTOS
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)
LITERATURA INFANTIL ESTADOUNIDENSE
COLECCIÓN INFANTIL
MADRE E HIJOClasificación: H4 Resumen : "Antonio ama las palabras, porque las palabras tienen el poder de expresar sentimientos como el amor, el orgullo o el dolor. El Día de la Madre viene pronto, y Antonio busca las palabras para expresar su amor por su madre y su pareja, Leslie. Pero no está seguro de qué hacer cuando sus compañeros de clase se burlan de Leslie, un artista, que domina a todo el mundo y usa monos de pintura salpicados. A medida que se acerca el Día de la Madre, Antonio debe elegir si desea expresar su conexión con ambas mujeres especiales en su vida." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27620 LCINFH4 00461 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible 27688 LCINFH4 00461 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Timidez y agresividad en la escuela / Martha Lina Arias Gomez (1992)
Título : Timidez y agresividad en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Martha Lina Arias Gomez Fecha de publicación : 1992 Idioma : Español (spa) Materias : AGRESIVIDAD INFANTIL
ADOLESCENTES
TIMIDEZ INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CONDUCTA INFANTIL
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)Clasificación: E5 Timidez y agresividad en la escuela [texto impreso] / Martha Lina Arias Gomez . - 1992.
Idioma : Español (spa)
Materias : AGRESIVIDAD INFANTIL
ADOLESCENTES
TIMIDEZ INFANTIL
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN SECUNDARIA
CONDUCTA INFANTIL
CONDUCTA (PSICOLOGÍA)Clasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000101324 LE5 02303 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible