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Práctica investigativa: Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docente / Marina Camargo Abello en Revista Colombiana de Educación, No. 49 (Jun.-Dic. 2005)
[Artículo]
Título : Práctica investigativa: Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Camargo Abello, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 104-130 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "El presente texto explicita los procesos metodológicos llevados a cabo durante el desarrollo de la investigación Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria, patrocinado por la Universidad de La Sabana y la Asociación para la enseñanza, Aspaen. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Puntos de partida.
3. De lo propuesto a lo realizado.
3.1. De lo cualitativo y cuantitativo.
3.2. Revisión documental.
3.3. Instrumento exploratorio de necesidades.
3.4. Grupos focales.
3.5. Entrevistas en profundidad.
4. Codificación y sistematización de la información recolectada.
4.1. Codificación y sistematización de la encuesta exploratoria de necesidades.
4.2. Sistematización de los grupos focales.
4.3. sistematización de las entrevistas.
5. Lectura de la información recolectada.
5.1. Lecturas de la información de la encuesta exploratoria.
5.2. Lectura de la información aportada por los focales y las entrevistas.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7731/6232
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 104-130[Artículo] Práctica investigativa: Desarrollo metodológico de un proyecto sobre necesidades de formación de docente [texto impreso] / Marina Camargo Abello, Autor . - 2005 . - p. 104-130.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 49 (Jun.-Dic. 2005) . - p. 104-130
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "El presente texto explicita los procesos metodológicos llevados a cabo durante el desarrollo de la investigación Realidades y necesidades formativas de los docentes de la educación básica, media y universitaria, patrocinado por la Universidad de La Sabana y la Asociación para la enseñanza, Aspaen. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Puntos de partida.
3. De lo propuesto a lo realizado.
3.1. De lo cualitativo y cuantitativo.
3.2. Revisión documental.
3.3. Instrumento exploratorio de necesidades.
3.4. Grupos focales.
3.5. Entrevistas en profundidad.
4. Codificación y sistematización de la información recolectada.
4.1. Codificación y sistematización de la encuesta exploratoria de necesidades.
4.2. Sistematización de los grupos focales.
4.3. sistematización de las entrevistas.
5. Lectura de la información recolectada.
5.1. Lecturas de la información de la encuesta exploratoria.
5.2. Lectura de la información aportada por los focales y las entrevistas.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7731/6232 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12808 No. 49 Jun.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La pregunta generadora de una investigación / Clara Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 31 (Feb.-Mar. 2008)
[Artículo]
Título : La pregunta generadora de una investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Clara Castro, Autor Fecha de publicación : 2008 Artículo en la página : p. 46-50 Nota general : Incluye bibliografía y nota Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "Muchas son las inquietudes que surgen cuando se pretende desarrollar una investigación, ya sea en el ámbito académico, empresarial o social. Algunas de las más comunes, son: ¿qué es una investigación? y ¿cómo iniciarla?pues bien, abordar el tema implica ante todo aclarar estas inquietudes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Qué es una investigación?
¿Cómo iniciar una investigación?
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 46-50[Artículo] La pregunta generadora de una investigación [texto impreso] / Clara Castro, Autor . - 2008 . - p. 46-50.
Incluye bibliografía y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 31 (Feb.-Mar. 2008) . - p. 46-50
Materias : INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "Muchas son las inquietudes que surgen cuando se pretende desarrollar una investigación, ya sea en el ámbito académico, empresarial o social. Algunas de las más comunes, son: ¿qué es una investigación? y ¿cómo iniciarla?pues bien, abordar el tema implica ante todo aclarar estas inquietudes. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
¿Qué es una investigación?
¿Cómo iniciar una investigación?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17017 No. 31 Feb.-Mar. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Presentación de informes : el documento final de investigación / Hector Daniel Lerma Gonzalez (2001)
Título : Presentación de informes : el documento final de investigación Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Daniel Lerma Gonzalez Mención de edición : 3 ed. Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2001 Colección : Textos Universitarios. Educacion y pedagogia Número de páginas : 126 p. Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-958-648-723-8 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
REDACCIÓN DE INFORMES
BIBLIOGRAFÍA
INVESTIGACIÓN-INFORMES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Presentación de informes : el documento final de investigación [texto impreso] / Hector Daniel Lerma Gonzalez . - 3 ed. . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2001 . - 126 p. : il. - (Textos Universitarios. Educacion y pedagogia) .
ISBN : 978-958-648-723-8
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
REDACCIÓN DE INFORMES
BIBLIOGRAFÍA
INVESTIGACIÓN-INFORMES
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23217 LI1 06639 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Problemas del método y de la enseñanza de la metodología / Clemencia Chiappe en Revista Colombiana de Educación, No. 6 (Jul.-Dic. 1980)
[Artículo]
Título : Problemas del método y de la enseñanza de la metodología Tipo de documento : texto impreso Autores : Clemencia Chiappe, Autor Fecha de publicación : 1980 Artículo en la página : p. 75-85 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "La Universidad Colombiana quiere girar cada día más alrededor del concepto de investigación. Los programas de postgrado lo hacen como objetivo prioritario y en los currículos de pregrado se constituye cada vez más como parte obligada la formación en investigación. Lo anterior podría conducirnos a esperar una efervescencia en la producción del andamiaje al servicio de este esfuerzo. Esto es, a la publicación de artículos en temas metodológicos, a la publicación de libros encaminados a la enseñanza de la metodología y, sobre todo, a la discusión metodológica sobre la producción investigativa de las diversas disciplinas o de las diversas áreas-problema. Sin embargo, este clima no existe todavía en nuestras universidades. Por esta razón la enseñanza de la metodología carece de la agilidad y de la seguridad que caracteriza los debates sobre temas que sí concentran la atención de académicos y/o técnicos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Legalidad e hipótesis.
La determinación de la unidad de análisis y la pregunta por el objeto de las ciencias sociales.
El problema de la validez.
El significado de la elaboración conceptual.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5037/4119
in Revista Colombiana de Educación > No. 6 (Jul.-Dic. 1980) . - p. 75-85[Artículo] Problemas del método y de la enseñanza de la metodología [texto impreso] / Clemencia Chiappe, Autor . - 1980 . - p. 75-85.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 6 (Jul.-Dic. 1980) . - p. 75-85
Materias : METODOLOGÍA CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNResumen : "La Universidad Colombiana quiere girar cada día más alrededor del concepto de investigación. Los programas de postgrado lo hacen como objetivo prioritario y en los currículos de pregrado se constituye cada vez más como parte obligada la formación en investigación. Lo anterior podría conducirnos a esperar una efervescencia en la producción del andamiaje al servicio de este esfuerzo. Esto es, a la publicación de artículos en temas metodológicos, a la publicación de libros encaminados a la enseñanza de la metodología y, sobre todo, a la discusión metodológica sobre la producción investigativa de las diversas disciplinas o de las diversas áreas-problema. Sin embargo, este clima no existe todavía en nuestras universidades. Por esta razón la enseñanza de la metodología carece de la agilidad y de la seguridad que caracteriza los debates sobre temas que sí concentran la atención de académicos y/o técnicos. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Legalidad e hipótesis.
La determinación de la unidad de análisis y la pregunta por el objeto de las ciencias sociales.
El problema de la validez.
El significado de la elaboración conceptual.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/5037/4119 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12533 No. 6 Jul.-Dic. 1980 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La problematización : una oportunidad para estimular y valorar la generación de investigadores / Fernando Garcia Cordoba (2012)
Título : La problematización : una oportunidad para estimular y valorar la generación de investigadores Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Garcia Cordoba, Autor ; Lucía Teresa García Córdoba, Autor Editorial : Balderas [México] : Limusa Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México Número de páginas : 64 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-05-0433-4 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Formular de manera óptima las preguntas que guían la investigación científica es la premisa que sustenta la teoría de la problematización, la cual está conformada por todos aquellos aspectos, tanto objetivos como subjetivos, que conducen a un adecuado planteamiento del problema desde la perspectiva científica. Por ello, en esta obra los autores muestran, de manera clara y concisa, el procedimiento para llevar a buen término el planteamiento de problemas a la vez que ofrecen un panorama analítico de la labor investigativa, llevando al lector desde lo general a lo particular y de lo más simple a lo más complejo. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
-Preámbulo.
-Delimitación conceptual.
El problema.
El objetivo.
El propósito.
La hipótesis.
-Problematizar.
La problemática.
El tema.
-Procedimiento.
Exploración.
Concreción.
Planteamiento.
Delimitación.
-Comentarios finales.La problematización : una oportunidad para estimular y valorar la generación de investigadores [texto impreso] / Fernando Garcia Cordoba, Autor ; Lucía Teresa García Córdoba, Autor . - Balderas [México] : Limusa : Instituto Superior de Ciencias de la Educación del Estado de México, 2012 . - 64 p.
ISBN : 978-607-05-0433-4
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Resumen : Formular de manera óptima las preguntas que guían la investigación científica es la premisa que sustenta la teoría de la problematización, la cual está conformada por todos aquellos aspectos, tanto objetivos como subjetivos, que conducen a un adecuado planteamiento del problema desde la perspectiva científica. Por ello, en esta obra los autores muestran, de manera clara y concisa, el procedimiento para llevar a buen término el planteamiento de problemas a la vez que ofrecen un panorama analítico de la labor investigativa, llevando al lector desde lo general a lo particular y de lo más simple a lo más complejo. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Presentación.
-Preámbulo.
-Delimitación conceptual.
El problema.
El objetivo.
El propósito.
La hipótesis.
-Problematizar.
La problemática.
El tema.
-Procedimiento.
Exploración.
Concreción.
Planteamiento.
Delimitación.
-Comentarios finales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24920 LI1 07150 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible El Proceso de la investigación científica : incluye evaluación y administración de proyectos de investigación / Mario Tamayo Tamayo (2002)PermalinkLas prótesis de un seminario / Edilma Rodríguez Jaimes (2002)PermalinkProyectos : formulación y criterios de evaluación / Jairo Dario Murcia M. (c2009)PermalinkLos proyectos de investigación : un reto para asumir desde la escuela / Mauricio Castillo Sanchez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)PermalinkLos proyectos de prácticas pedagógicas investigativa: estructura discursiva / Luis Alfredo López Quinayás (2016)PermalinkResolución de problemas científicos (1997)PermalinkSeminario de investigación / Martin Mora Ledesma (2001)PermalinkSobre tesis y tesistas : lecciones de enseñanza-aprendizaje / Gloria Mendicoa (2003)PermalinkSugerencias para redactores, comunicadores e investigadores / Marcos Fidel Barrera Morales (2002)PermalinkTécnicas actuales de investigación documental / Laura Cazares Hernandez (1990)PermalinkTécnicas de investigación social y educativa / Sergi Fàbregues (2016)PermalinkTécnicas para investigar : recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación 1 / Jose Alberto Yuni (c2006)PermalinkTécnicas para investigar : recursos metodológicos para la preparación de proyectos de investigación 2 / Jose Alberto Yuni (c2006)PermalinkLa tesis y el trabajo de tesis : recomendaciones metodológicas para la elaboración de los trabajos de tesis / Fernando Garcia Cordoba (2006)PermalinkTrucos del oficio : cómo conducir su investigación en ciencias sociales / Howard S. Becker (2011)Permalink