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Qué es : animales, transportes / Jordi Serrano (2005)
Título : Qué es : animales, transportes Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Jordi Serrano, Director artístico Editorial : Barcelona [España] : Arturo Chaume Producciones Fecha de publicación : 2005 Otro editor: Smile Price distribucion Número de páginas : 1 DVD (55 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PERCEPCIÓN EN NIÑOS
EDUCACIÓN INFANTIL
ANIMALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
TRANSPORTE-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
COLECCIÓN INFANTILPalabras clave : ESTIMULACION TEMPRANA PERCEPCION EN NINOS EDUCACION DE NINOS ANIMALES-ENSENANZA ELEMENTAL TRANSPORTE-ENSENANZA ELEMENTAL EDUCACION PREESCOLAR Clasificación: E3 Resumen : La primera parte presenta un gran numero de imágenes de animales y la segunda presenta un todo tipo de medios de comunicación y objetos relacionados con estos, con el fin de que el niño adivine cual es cual. Qué es : animales, transportes [documento proyectable o vídeo] / Jordi Serrano, Director artístico . - Barcelona [España] : Arturo Chaume Producciones : Smile Price distribucion, 2005 . - 1 DVD (55 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PERCEPCIÓN EN NIÑOS
EDUCACIÓN INFANTIL
ANIMALES-ENSEÑANZA ELEMENTAL
TRANSPORTE-ENSEÑANZA ELEMENTAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
COLECCIÓN INFANTILPalabras clave : ESTIMULACION TEMPRANA PERCEPCION EN NINOS EDUCACION DE NINOS ANIMALES-ENSENANZA ELEMENTAL TRANSPORTE-ENSENANZA ELEMENTAL EDUCACION PREESCOLAR Clasificación: E3 Resumen : La primera parte presenta un gran numero de imágenes de animales y la segunda presenta un todo tipo de medios de comunicación y objetos relacionados con estos, con el fin de que el niño adivine cual es cual. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20584 DVDCINFE3 00021 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Estimulación de aprendizajes en la etapa infantil / Rosalia E. Aranda (2001)
Título : Estimulación de aprendizajes en la etapa infantil Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosalia E. Aranda Editorial : Barcelona [España] : Escuela Española Fecha de publicación : 2001 Otro editor: Cisspraxis Número de páginas : 134 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-331-0726-8 Idioma : Español (spa) Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA Clasificación: P1 Estimulación de aprendizajes en la etapa infantil [texto impreso] / Rosalia E. Aranda . - Barcelona [España] : Escuela Española : Cisspraxis, 2001 . - 134 p.
ISBN : 978-84-331-0726-8
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA Clasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105295 LP1 00062 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro / Francisco Alvarez (2004)
Título : Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco Alvarez Mención de edición : 6 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 184 p ISBN/ISSN/DL : 9958-648-351-7 Idioma : Español (spa) Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGÍA INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
NIÑOS
INTELIGENCIAClasificación: H10 Estimulación temprana : una puerta hacia el futuro [texto impreso] / Francisco Alvarez . - 6 ed . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 2004 . - 184 p.
ISSN : 9958-648-351-7
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTIMULACIÓN TEMPRANA
PADRES E HIJOS
PSICOLOGÍA INFANTIL
DESARROLLO INFANTIL
NIÑOS
INTELIGENCIAClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09968 LH10 02943 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El estímulo afectivo en la edad temprana: una espacio para la reflexión / Esnedy Muñagorrí S. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)
[Artículo]
Título : El estímulo afectivo en la edad temprana: una espacio para la reflexión Tipo de documento : texto impreso Autores : Esnedy Muñagorrí S., Autor ; Idalmis Guerra G., Autor ; Ana Luisa Ginarte P., Autor ; Estela Torres H., Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 60-63 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN INTEGRAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
EDUCACIÓN INFANTILNota de contenido :
-Algunas consideraciones teóricas generales sobre la infancia temprana.
-¿Qué satisface sus necesidades?.
-¿Es comunicación emocional o comunicarnos por comunicarnos?.
-¿Cómo proceder para lograr la comunicación y el afecto con los pequeños?.
-¿Qué manifestaciones observamos en un niño/a carecto de afecto?.
-¿Es posible separar la esfera afectiva del resto de los demás aspectos del desarrollo integral?.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 60-63[Artículo] El estímulo afectivo en la edad temprana: una espacio para la reflexión [texto impreso] / Esnedy Muñagorrí S., Autor ; Idalmis Guerra G., Autor ; Ana Luisa Ginarte P., Autor ; Estela Torres H., Autor . - 2005 . - p. 60-63.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 60-63
Materias : DESARROLLO INFANTIL
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN INTEGRAL
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
EDUCACIÓN INFANTILNota de contenido :
-Algunas consideraciones teóricas generales sobre la infancia temprana.
-¿Qué satisface sus necesidades?.
-¿Es comunicación emocional o comunicarnos por comunicarnos?.
-¿Cómo proceder para lograr la comunicación y el afecto con los pequeños?.
-¿Qué manifestaciones observamos en un niño/a carecto de afecto?.
-¿Es posible separar la esfera afectiva del resto de los demás aspectos del desarrollo integral?.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09040 No. 14 Abr.-May. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09039 No. 14 Abr.-May. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Experiencias de intervención de la educación física en la educación básica: una visión desde las escuelas formadoras de docentes / Fernando Torres García (2012)
Título : Experiencias de intervención de la educación física en la educación básica: una visión desde las escuelas formadoras de docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Torres García, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 240 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-17-1334-6 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA
BULLYING
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MOTRICIDAD
APTITUD MOTORAClasificación: CS17 Resumen : Este libro expone el nuevo enfoque de la Educación Física y de las prácticas de intervención docente que se llevan a cabo con los futuros educadores físicos. Es parte del impulso de reorientación pedagógica de la Educación Física en la última década en nuestro país, misma que se ha venido abriendo paso, con dificultad, en varios espacios institucionales responsables de esta disciplina. Ellos analizan a la educación física no sólo desde una perspectiva funcional del organismo, centrada en el rendimiento de las capacidades físicas, sino que consideran a la motricidad humana en estrecha relación con los procesos de pensamiento, la riqueza de las emociones, la práctica de valores y actitudes, así como con los significados que cada estudiante le da a la acción motriz en el momento de su ejecución. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. La experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos.
Capítulo 2. La práctica docente del futuro educador físico.
Capítulo 3. El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física.
Capítulo 4. Propuesta de estimulación temprana para niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de Down.
Capítulo 5. De la competencia a la incompetencia motriz niños de 40. años de la escuela primaria "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre".
Capítulo 6. Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en edad preescolar.Experiencias de intervención de la educación física en la educación básica: una visión desde las escuelas formadoras de docentes [texto impreso] / Fernando Torres García, Autor . - 1 ed . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2012 . - 240 p.
ISBN : 978-607-17-1334-6
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN FÍSICA PARA NIÑOS
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA
EDUCACIÓN FÍSICA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
DOCENTES DE EDUCACIÓN FÍSICA
BULLYING
ESTIMULACIÓN TEMPRANA
MOTRICIDAD
APTITUD MOTORAClasificación: CS17 Resumen : Este libro expone el nuevo enfoque de la Educación Física y de las prácticas de intervención docente que se llevan a cabo con los futuros educadores físicos. Es parte del impulso de reorientación pedagógica de la Educación Física en la última década en nuestro país, misma que se ha venido abriendo paso, con dificultad, en varios espacios institucionales responsables de esta disciplina. Ellos analizan a la educación física no sólo desde una perspectiva funcional del organismo, centrada en el rendimiento de las capacidades físicas, sino que consideran a la motricidad humana en estrecha relación con los procesos de pensamiento, la riqueza de las emociones, la práctica de valores y actitudes, así como con los significados que cada estudiante le da a la acción motriz en el momento de su ejecución. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. La experiencia de intervención: su papel en la formación de los futuros educadores físicos.
Capítulo 2. La práctica docente del futuro educador físico.
Capítulo 3. El bullying como fenómeno escolar: propuesta de intervención desde la sesión de educación física.
Capítulo 4. Propuesta de estimulación temprana para niños (de los 45 días a los tres años de edad) con síndrome de Down.
Capítulo 5. De la competencia a la incompetencia motriz niños de 40. años de la escuela primaria "Constituyente Ingeniero Julián Adame Alatorre".
Capítulo 6. Actividades para el desarrollo de la expresión corporal en edad preescolar.Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26698 LCS17 07901 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales En préstamo hasta Juego y aprendo / Jesús C. Guillén en Cuadernos de Pedagogía, No. 493 (Octubre 2018)PermalinkJugar es cosa seria: estimulación temprana... antes de que sea tarde / Clemencia Baraldi (2001)PermalinkMozart y sus amigos : Hora de dormir Vol. 8 (2006)PermalinkMozart y sus amigos : hora de dormir Vol. 8 / Larry Balaban (2006)PermalinkLos niños esponja / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 29 (Noviembre 2017)PermalinkRitmos favoritos para ninos Vol. 9 (2006)PermalinkRitmos favoritos para niños Vol. 9 / Larry Balaban (2006)PermalinkUn viaje al San Diego Zoo Vol. 10 (2006)PermalinkUn viaje al San Diego Zoo Vol. 10 / Larry Balaban (2006)Permalink