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Estrategias pedagógicas con TIC : recursos didácticos para entorno 1 a 1 : aprender para educar / Cristina Velásquez (2012)
Título : Estrategias pedagógicas con TIC : recursos didácticos para entorno 1 a 1 : aprender para educar Tipo de documento : texto impreso Autores : Cristina Velásquez, Autor ; Paula Pérez, Prefacio, etc Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Mexico D.F. [México] : Noveduc Colección : Pedagogía Número de páginas : 278 p. Il. : il., fotografías, blanco y negro ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-320-3 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA
FORMACIÓN DOCENTE
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Estrategias pedagógicas con TIC pretende acompañar a todos los docentes que quieren repensar y replantear sus prácticas para lograr la integración de las TIC. A lo largo de sus páginas encontrarán un pantallazo sobre conceptos, actividades, ejemplos y experiencias propias y de otros colegas, recursos, juegos y también algo de historia. Para no sólo hablar de la importancia de las TIC, sino para enseñar con ellas. Nota de contenido :
Prólogo por Paula Pérez.
Introducción.
Capitulo 1. Aprendiendo en la red.
Capitulo 2. Encontrando tesoros en la web.
Capitulo 3. Guiando la investigación en nuestros alumnos.
Capitulo 4. Presentaciones exitosas.
Capitulo 5. Recorriendo el mundo.
Capitulo 6. Aprendiendo colaborativamente.
Capitulo 7. Innovando en el aula.
Epílogo por Mariana Maggio.Estrategias pedagógicas con TIC : recursos didácticos para entorno 1 a 1 : aprender para educar [texto impreso] / Cristina Velásquez, Autor ; Paula Pérez, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc : Mexico D.F. [México] : Noveduc, 2012 . - 278 p. : il., fotografías, blanco y negro. - (Pedagogía) .
ISBN : 978-987-538-320-3
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA EN LA INFORMÁTICA
DIDÁCTICA
FORMACIÓN DOCENTE
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Resumen : Estrategias pedagógicas con TIC pretende acompañar a todos los docentes que quieren repensar y replantear sus prácticas para lograr la integración de las TIC. A lo largo de sus páginas encontrarán un pantallazo sobre conceptos, actividades, ejemplos y experiencias propias y de otros colegas, recursos, juegos y también algo de historia. Para no sólo hablar de la importancia de las TIC, sino para enseñar con ellas. Nota de contenido :
Prólogo por Paula Pérez.
Introducción.
Capitulo 1. Aprendiendo en la red.
Capitulo 2. Encontrando tesoros en la web.
Capitulo 3. Guiando la investigación en nuestros alumnos.
Capitulo 4. Presentaciones exitosas.
Capitulo 5. Recorriendo el mundo.
Capitulo 6. Aprendiendo colaborativamente.
Capitulo 7. Innovando en el aula.
Epílogo por Mariana Maggio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24608 LP1 07048 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Evaluación del aprendizaje en espacio virtuales TIC / Jose Rafael Capacho Portilla (c2011)
Título : Evaluación del aprendizaje en espacio virtuales TIC Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Rafael Capacho Portilla Editorial : Barranquilla : Editorial Universidad del Norte Fecha de publicación : c2011 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Ecoe Número de páginas : 344 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-741-122-5 Nota general : Incluye bibliografia Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
INTERNET
INTERNET EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓNClasificación: E22 Nota de contenido : 1. Formación en espacios virtuales en la sociedad del conocimiento y aprendizaje apoyado por TIC.
2. Evaluación del aprendizaje.
3. Análisis de modelos de evaluación del aprendizaje en espacios de formacion virtual apoyados por TIC.Evaluación del aprendizaje en espacio virtuales TIC [texto impreso] / Jose Rafael Capacho Portilla . - Barranquilla : Editorial Universidad del Norte : Bogotá [Colombia] : Ecoe, c2011 . - 344 p.
ISBN : 978-958-741-122-5
Incluye bibliografia
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
INTERNET
INTERNET EN EDUCACIÓN
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓNClasificación: E22 Nota de contenido : 1. Formación en espacios virtuales en la sociedad del conocimiento y aprendizaje apoyado por TIC.
2. Evaluación del aprendizaje.
3. Análisis de modelos de evaluación del aprendizaje en espacios de formacion virtual apoyados por TIC.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24000 LE22 06891 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La generación like. Guía práctica para madres y padres en la era multipantalla / Javier López Menacho (2021)
Título : La generación like. Guía práctica para madres y padres en la era multipantalla Tipo de documento : texto impreso Autores : Javier López Menacho, Autor Editorial : Madrid [España] : Catarata Fecha de publicación : 2021 Colección : Mayor núm. 812 Número de páginas : 141 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-13-52162-6 Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
REDES SOCIALESClasificación: E22 Resumen : "Padres y madres abren la puerta de la habitación de sus hijos, y ahí los ven, con la noche avanzada, solos, frente a una ventana de infinitas posibilidades. Al otro lado, una legión de ingenieros de software y expertos en marketing trabajan para mantenerlos pegados a la pantalla. El uso responsable del móvil parece una lucha desigual: la fuerza de voluntad no es suficiente cuando nos batimos con algoritmos y tecnología de última generación. Aunque la tarea sea ardua, abordar una sana convivencia con la tecnología móvil es esencial para lograr un óptimo desarrollo emocional en los jóvenes. Este libro trata de entender las inquietudes de niños y adolescentes, y proporcionar posibles respuestas a los peligros a los que pueden enfrentarse. Sexting, grooming, cyberbullying, trolling, fraping el listado de amenazas se hace cada vez más extenso. Ante ellos, los padres, a menudo con una brecha digital considerable, van con la lengua fuera, intentando ordenar toda esa realidad que se les escapa. En las redes sociales, la popularidad se encuentra a golpe de clic; los likes, sonrisas, corazones o comentarios son muy tentadores para muchos adolescentes, lo que puede distorsionar su escala de valores y fomentar una percepción equivocada de la realidad. Las estadísticas son elocuentes: los niños tienen móviles cada vez más pronto y los usan muchas horas al día. Sin embargo, no hay una fórmula matemática para asegurar un uso razonable de las tecnologías. La cultura del acuerdo, la coordinación entre familias y centros educativos, el ejemplo de padres y madres, y una legislación que sepa adaptarse a la realidad digital serán fundamentales para afrontar uno de los retos educativos más complejos del siglo XXI." Tomado de la cubierta Nota de contenido : ÍNDICE
PRÓLOGO
CAPÍTULO 1. Ni demonización ni mitificación
CAPÍTULO 2. La adicción al móvil, ¿a qué nos enfrentamos?
CAPÍTULO 3. Una radiografía del momento
CAPÍTULO 4. Nuevas tecnologías y cuerpo humano: ¿qué nos dice la CIENCIA?
CAPÍTULO 5. Pantallas digitales y televisión
CAPÍTULO 6. Trastornos asociados a la adicción al móvil
CAPÍTULO 7. Consejos vendo que para mí no tengo
CAPÍTULO 8. Acciones preventivas
CAPÍTULO 9. Los peligros de internet
CAPÍTULO 10. Redes sociales: la generación like
CAPÍTULO 11. Grooming o ciberembaucamiento
CAPÍTULO 12. Sexting
CAPÍTULO 13. ¿Cómo afrontar una charla en la que sospechas que algo está sucediendo?
CAPÍTULO 14. Fraudes y estafas
CAPÍTULO 15. Hipersexualización, capitalismo y pornografía
CAPÍTULO 16. Control parental
CAPÍTULO 17. ¿Y si no se trata del móvil? ¿Y si es la sociedad en la que vivimos?
AGRADECIMIENTOSLa generación like. Guía práctica para madres y padres en la era multipantalla [texto impreso] / Javier López Menacho, Autor . - Madrid [España] : Catarata, 2021 . - 141 p.. - (Mayor; 812) .
ISBN : 978-84-13-52162-6
Idioma : Español (spa)
Materias : TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INTERNET
REDES SOCIALESClasificación: E22 Resumen : "Padres y madres abren la puerta de la habitación de sus hijos, y ahí los ven, con la noche avanzada, solos, frente a una ventana de infinitas posibilidades. Al otro lado, una legión de ingenieros de software y expertos en marketing trabajan para mantenerlos pegados a la pantalla. El uso responsable del móvil parece una lucha desigual: la fuerza de voluntad no es suficiente cuando nos batimos con algoritmos y tecnología de última generación. Aunque la tarea sea ardua, abordar una sana convivencia con la tecnología móvil es esencial para lograr un óptimo desarrollo emocional en los jóvenes. Este libro trata de entender las inquietudes de niños y adolescentes, y proporcionar posibles respuestas a los peligros a los que pueden enfrentarse. Sexting, grooming, cyberbullying, trolling, fraping el listado de amenazas se hace cada vez más extenso. Ante ellos, los padres, a menudo con una brecha digital considerable, van con la lengua fuera, intentando ordenar toda esa realidad que se les escapa. En las redes sociales, la popularidad se encuentra a golpe de clic; los likes, sonrisas, corazones o comentarios son muy tentadores para muchos adolescentes, lo que puede distorsionar su escala de valores y fomentar una percepción equivocada de la realidad. Las estadísticas son elocuentes: los niños tienen móviles cada vez más pronto y los usan muchas horas al día. Sin embargo, no hay una fórmula matemática para asegurar un uso razonable de las tecnologías. La cultura del acuerdo, la coordinación entre familias y centros educativos, el ejemplo de padres y madres, y una legislación que sepa adaptarse a la realidad digital serán fundamentales para afrontar uno de los retos educativos más complejos del siglo XXI." Tomado de la cubierta Nota de contenido : ÍNDICE
PRÓLOGO
CAPÍTULO 1. Ni demonización ni mitificación
CAPÍTULO 2. La adicción al móvil, ¿a qué nos enfrentamos?
CAPÍTULO 3. Una radiografía del momento
CAPÍTULO 4. Nuevas tecnologías y cuerpo humano: ¿qué nos dice la CIENCIA?
CAPÍTULO 5. Pantallas digitales y televisión
CAPÍTULO 6. Trastornos asociados a la adicción al móvil
CAPÍTULO 7. Consejos vendo que para mí no tengo
CAPÍTULO 8. Acciones preventivas
CAPÍTULO 9. Los peligros de internet
CAPÍTULO 10. Redes sociales: la generación like
CAPÍTULO 11. Grooming o ciberembaucamiento
CAPÍTULO 12. Sexting
CAPÍTULO 13. ¿Cómo afrontar una charla en la que sospechas que algo está sucediendo?
CAPÍTULO 14. Fraudes y estafas
CAPÍTULO 15. Hipersexualización, capitalismo y pornografía
CAPÍTULO 16. Control parental
CAPÍTULO 17. ¿Y si no se trata del móvil? ¿Y si es la sociedad en la que vivimos?
AGRADECIMIENTOSEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29981 LE22 09621 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Gran enciclopedia del saber National Geographic : informática y matemática / Matthias Delbrück (c2010)
es una parte de Gran enciclopedia del saber National Geographic / National Geographic Society (c2010)
Título : Gran enciclopedia del saber National Geographic : informática y matemática Tipo de documento : texto impreso Autores : Matthias Delbrück, Autor ; Michael Müller, Autor ; Gian-Michele Tomassone, Autor ; Martin Krause, Autor ; Julia Esrom, Traductor ; Erich Friese, Traductor ; Patricia Linderman, Traductor ; Paula Trucks-Pape, Traductor ; National Geographic Society, Autor Editorial : Santiago de Chile [Chile] : Amereida Fecha de publicación : c2010 Otro editor: Buenos Aires [Argentina] : Orbit Media Número de páginas : 64 p. Il. : il., fotografías, col. ISBN/ISSN/DL : 978-956-8631-14-7 Nota general : Incluye glosario Idioma : Español (spa) Materias : MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
GEOMETRÍA
CÁLCULO
INFORMÁTICA
COMPUTADORES
INTERNETClasificación: CNA0 Resumen : Desde los comienzos de la década de 1940, la tecnología informática no ha dejado de avanzar, en un despliegue de innovaciones que ha dejado perpleja a generaciones, por eso se hace referencia a la "era de la información". Además, trata del área de las matemáticas y que estas en la actualidad se convirtió en una disciplina muy abstracta. Nota de contenido :
-Introducción.
INFORMÁTICA.
-Tecnología informática.
-Máquinas inteligentes y el mundo en red.
-Comunicación y medios.
MATEMÁTICAS.
-Historia de la matemática.
-Matemática clásica.
-Geometría analítica.
-Cálculo infinitesimal.
-Probabilidad.
-Matemática pura y aplicada.
-Nueva matemática.Gran enciclopedia del saber National Geographic : informática y matemática [texto impreso] / Matthias Delbrück, Autor ; Michael Müller, Autor ; Gian-Michele Tomassone, Autor ; Martin Krause, Autor ; Julia Esrom, Traductor ; Erich Friese, Traductor ; Patricia Linderman, Traductor ; Paula Trucks-Pape, Traductor ; National Geographic Society, Autor . - Santiago de Chile [Chile] : Amereida : Buenos Aires [Argentina] : Orbit Media, c2010 . - 64 p. : il., fotografías, col.
es una parte de Gran enciclopedia del saber National Geographic / National Geographic Society (c2010)
ISBN : 978-956-8631-14-7
Incluye glosario
Idioma : Español (spa)
Materias : MATEMÁTICAS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
GEOMETRÍA
CÁLCULO
INFORMÁTICA
COMPUTADORES
INTERNETClasificación: CNA0 Resumen : Desde los comienzos de la década de 1940, la tecnología informática no ha dejado de avanzar, en un despliegue de innovaciones que ha dejado perpleja a generaciones, por eso se hace referencia a la "era de la información". Además, trata del área de las matemáticas y que estas en la actualidad se convirtió en una disciplina muy abstracta. Nota de contenido :
-Introducción.
INFORMÁTICA.
-Tecnología informática.
-Máquinas inteligentes y el mundo en red.
-Comunicación y medios.
MATEMÁTICAS.
-Historia de la matemática.
-Matemática clásica.
-Geometría analítica.
-Cálculo infinitesimal.
-Probabilidad.
-Matemática pura y aplicada.
-Nueva matemática.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25697 LCNA0 07463 Vol. 9 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Hacia la herramienta educativa universal? ensenar y aprender en tiempos de internet / Diego Levis (2000)
Título : Hacia la herramienta educativa universal? ensenar y aprender en tiempos de internet Tipo de documento : texto impreso Autores : Diego Levis ; María Luisa Gutiérrez Ferrer Editorial : Buenos Aires : Ciccus Fecha de publicación : 2000 Otro editor: La Crujia Colección : Signo Número de páginas : 171 p. Material de acompañamiento : 1 CD-Rom ISBN/ISSN/DL : 978-987-97498-7-6 Nota general : El CD-ROM tiene el mismo titulo del libro. Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERNET
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
REDES DE INFORMACIÓN
REDES DE COMPUTADORES
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESClasificación: E1 Hacia la herramienta educativa universal? ensenar y aprender en tiempos de internet [texto impreso] / Diego Levis ; María Luisa Gutiérrez Ferrer . - Buenos Aires : Ciccus : La Crujia, 2000 . - 171 p. + 1 CD-Rom. - (Signo) .
ISBN : 978-987-97498-7-6
El CD-ROM tiene el mismo titulo del libro.
Idioma : Español (spa)
Materias : INNOVACIÓN EDUCATIVA
INTERNET
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
REDES DE INFORMACIÓN
REDES DE COMPUTADORES
ENSEÑANZA CON AYUDA DE COMPUTADORESClasificación: E1 Ejemplares (1)
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