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La historia de las cosas / Annie Leonard (2005)
Título : La historia de las cosas Otros títulos : The story of stuff Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Annie Leonard ; Michelle Welchons ; Louis Fox Editorial : [Estados Unidos] : Free range studios Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 1 DVD (20 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : CONSUMO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN
MEDIO AMBIENTE
TECNOLOGÍA
MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDAD
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA5 Resumen : La experta en sostenibilidad ambiental Annie Leonard expone de forma clara y didáctica, y en tan sólo veinte minutos que dura su documental 'The Story of Stuff', cuál es el impacto real que nuestro modelo económico (basado únicamente en el consumo) tiene, no sólo sobre nuestro planeta, sino sobre la totalidad de nuestra existencia. La historia de las cosas = The story of stuff [documento proyectable o vídeo] / Annie Leonard ; Michelle Welchons ; Louis Fox . - [Estados Unidos] : Free range studios, 2005 . - 1 DVD (20 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : CONSUMO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN
MEDIO AMBIENTE
TECNOLOGÍA
MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDAD
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CNA5 Resumen : La experta en sostenibilidad ambiental Annie Leonard expone de forma clara y didáctica, y en tan sólo veinte minutos que dura su documental 'The Story of Stuff', cuál es el impacto real que nuestro modelo económico (basado únicamente en el consumo) tiene, no sólo sobre nuestro planeta, sino sobre la totalidad de nuestra existencia. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19523 DVDCNA5 00424 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Medioambiente y escuela / Carmelo Marcén Albero (2018)
Título : Medioambiente y escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmelo Marcén Albero, Autor Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2018 Colección : Recursos educativos Subcolección : El diario de la educación núm. 8 Número de páginas : 120 p. ISBN/ISSN/DL : 978-84-17219-93-2 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDADClasificación: CNA5 Resumen : "Este libro quiere entrar en la escuela para animarla a mirar con sumo interés e insistencia lo que ocurre en el medioambiente del que forma parte. Superada la separación entre lo natural y lo social, el medioambiente es cada vez más multidimensional: cercano y global, personal y colectivo, presente y futuro, causas y consecuencias, eventos y relaciones, utilitario y afectivo, imaginado y real, aprendido y vivido, condicionante y condicionado, libre y normativo, descrito y participado, etc.
Para centrar esa inquietud propone al profesorado una mirada crítica colectiva desde la complejidad para que revise si existen unos saberes ambientales o son un invento, o se aprecian al resolver situaciones críticas; y si son más pertinentes unas metodologías que otras para motivar al alumnado a que transite desde los detalles al conjunto.
Por eso en la segunda parte del libro se plantean sugerencias prácticas para la educación formal que abordan desde cuestiones del cambio climático, el ciclo de la vida de los productos, el uso de recursos y la generación de residuos, la gestión energética del centro escolar, las herramientas TIC en la percepción ambiental, etc., hasta llegar a las migraciones masivas, la ciudadanía global o los mapas del futuro del medioambiente dentro del contexto de unas escuelas ecosociales, tan necesarias en el momento crítico en el que vivimos." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Índice
Prólogo: por qué insistimos sobre esto y de qué vamos a hablar
1. Cuarenta años más tarde nos planteamos parecidas preguntas
2. Una mirada crítica sobre la sociedad contemporánea. Viejos y nuevos problemas ambientales
3. La multiforme relación entre conocimiento y aprendizaje aplicado en educación ambiental, o para la sostenibilidad
4. La reinvención de lo increíble: la trascendencia de la escuela en el escenario ambiental y social
5. Sugerencias prácticas para abrir caminos escolares para el medioambiente
Epílogo: es la hora de actuar
Bibliografía
NotasMedioambiente y escuela [texto impreso] / Carmelo Marcén Albero, Autor . - Barcelona [España] : Octaedro, 2018 . - 120 p.. - (Recursos educativos. El diario de la educación; 8) .
ISBN : 978-84-17219-93-2
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN AMBIENTAL
MEDIO AMBIENTE Y COMUNIDADClasificación: CNA5 Resumen : "Este libro quiere entrar en la escuela para animarla a mirar con sumo interés e insistencia lo que ocurre en el medioambiente del que forma parte. Superada la separación entre lo natural y lo social, el medioambiente es cada vez más multidimensional: cercano y global, personal y colectivo, presente y futuro, causas y consecuencias, eventos y relaciones, utilitario y afectivo, imaginado y real, aprendido y vivido, condicionante y condicionado, libre y normativo, descrito y participado, etc.
Para centrar esa inquietud propone al profesorado una mirada crítica colectiva desde la complejidad para que revise si existen unos saberes ambientales o son un invento, o se aprecian al resolver situaciones críticas; y si son más pertinentes unas metodologías que otras para motivar al alumnado a que transite desde los detalles al conjunto.
Por eso en la segunda parte del libro se plantean sugerencias prácticas para la educación formal que abordan desde cuestiones del cambio climático, el ciclo de la vida de los productos, el uso de recursos y la generación de residuos, la gestión energética del centro escolar, las herramientas TIC en la percepción ambiental, etc., hasta llegar a las migraciones masivas, la ciudadanía global o los mapas del futuro del medioambiente dentro del contexto de unas escuelas ecosociales, tan necesarias en el momento crítico en el que vivimos." Tomado de la cubiertaNota de contenido : Índice
Prólogo: por qué insistimos sobre esto y de qué vamos a hablar
1. Cuarenta años más tarde nos planteamos parecidas preguntas
2. Una mirada crítica sobre la sociedad contemporánea. Viejos y nuevos problemas ambientales
3. La multiforme relación entre conocimiento y aprendizaje aplicado en educación ambiental, o para la sostenibilidad
4. La reinvención de lo increíble: la trascendencia de la escuela en el escenario ambiental y social
5. Sugerencias prácticas para abrir caminos escolares para el medioambiente
Epílogo: es la hora de actuar
Bibliografía
NotasEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29993 LCNA5 09633 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible