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EL abecé de PISA / Jesús Jiménez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)
[Artículo]
Título : EL abecé de PISA Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 72-75 Idioma : Español (spa) Materias : PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASResumen : "El artículo repasa los principales ítems de esta prestigiosa evaluación del rendimiento del alumnado. Aguí se explica en qué consiste el informe, cómo se diseña, qué población escolar contesta los cuestionarios, cuáles son las competencias evaluadas o qué diferencias existen entre los tres índices de referencia: promedio OCDE, total OCDE y total internacional. Una información muy clara que ayuda a comprender mejor la finalidad de este estudio de gran magnitud." Nota de contenido :
-¿Qué es el informe?
-¿Desde cuando se hace?
-¿A qué alumnado va dirigido?
-¿Qué competencias se miden?
-Índices de referencia para interpretar la escala.
-¿En qué contexto se miden los rendimientos?
-¿Cómo se miden los resultados?
-¿Para qué sirven?
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 72-75[Artículo] EL abecé de PISA [texto impreso] / Jesús Jiménez, Autor . - 2009 . - p. 72-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 21 (Dic.-Ene. 2009) . - p. 72-75
Materias : PISA (PRUEBA EDUCATIVA)
OCDE (ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO)
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVASResumen : "El artículo repasa los principales ítems de esta prestigiosa evaluación del rendimiento del alumnado. Aguí se explica en qué consiste el informe, cómo se diseña, qué población escolar contesta los cuestionarios, cuáles son las competencias evaluadas o qué diferencias existen entre los tres índices de referencia: promedio OCDE, total OCDE y total internacional. Una información muy clara que ayuda a comprender mejor la finalidad de este estudio de gran magnitud." Nota de contenido :
-¿Qué es el informe?
-¿Desde cuando se hace?
-¿A qué alumnado va dirigido?
-¿Qué competencias se miden?
-Índices de referencia para interpretar la escala.
-¿En qué contexto se miden los rendimientos?
-¿Cómo se miden los resultados?
-¿Para qué sirven?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 18507 No. 21 Dic.-Ene. 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Algunas consideraciones sobre la problemática de la evaluación educativa : Simposio Sobre Panorama de la Evaluación Educativa / Marta Lorena Salinas Salazar (1999)
Título : Algunas consideraciones sobre la problemática de la evaluación educativa : Simposio Sobre Panorama de la Evaluación Educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Lorena Salinas Salazar Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 14 h Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
EDUCACIÓN PRIMARIAPalabras clave : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS ESTUDIANTES-CALIFICACION EDUCACION PRIMARIA Clasificación: E21 Algunas consideraciones sobre la problemática de la evaluación educativa : Simposio Sobre Panorama de la Evaluación Educativa [texto impreso] / Marta Lorena Salinas Salazar . - 1999 . - 14 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
EDUCACIÓN PRIMARIAPalabras clave : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS ESTUDIANTES-CALIFICACION EDUCACION PRIMARIA Clasificación: E21 Contenido :Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15811 AVE21 03268 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible La alternativa del maestro / Reynaldo Loaiza Jaramillo (2001)
Título : La alternativa del maestro Tipo de documento : texto impreso Autores : Reynaldo Loaiza Jaramillo Editorial : Pereira : Papiro Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 117 p ISBN/ISSN/DL : 958-9249-56-1 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRÁCTICA DOCENTE
OCIO
EDUCACIÓN PARA LA PAZClasificación: P1 La alternativa del maestro [texto impreso] / Reynaldo Loaiza Jaramillo . - Pereira : Papiro, 2001 . - 117 p.
ISSN : 958-9249-56-1
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PRÁCTICA DOCENTE
OCIO
EDUCACIÓN PARA LA PAZClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21095 LP1 05769 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)
[Artículo]
Título : Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 12-14 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINAResumen : Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la evaluación de la calidad de la educación básica, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14[Artículo] Análisis comparativo de los sistemas nacionales de evaluación en América Latina [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2004 . - p. 12-14.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 10 (Ago.-Sep. 2004) . - p. 12-14
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-AMÉRICA LATINA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-AMÉRICA LATINAResumen : Una de las temáticas que mayor discusión ha suscitado en América Latina es la de la evaluación de la calidad de la educación básica, es decir, la referida a la aplicación anual de pruebas liderada por los ministerios de educación. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07583 No. 10 Ago.-Sep. 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 07585 No. 10 Ago.-Sep. 2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño / Carlos Alberto Guisao V. (2007)
Accompagne Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño / Carlos Alberto Guisao V. (2007)
Título : Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño Tipo de documento : documento multimedia Autores : Carlos Alberto Guisao V., ; Luis Fernando Pulgarin M. ; Cristina Rincon Ramirez ; Olga Cristina Jaramillo J. ; Fanny Stella Gonzalez G. ; Yancy Marcela Alzate C. ; Gustavo Adolfo Pulgarin J. Editorial : La Ceja (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2007 Colección : De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID núm. 2007/2007 Número de páginas : 1 CD-ROM Il. : 1 archivo de word y 1 de power point Material de acompañamiento : 1 texto Nota general : También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 4 2007. No disponible para préstamo Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BERNARDO URIBE LONDOÑO-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Analizar las diferentes formas evaluativas que se utilizan en la institución. Cuestionar formas evaluativas que no conlleven a una verdadera medición. Estimular en el docente practicas evaluativas que sean verdaderamente efectivas. Desarrollar nuevos modelos evaluativos, son algunos de los objetivos del proyecto. Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño [documento multimedia] / Carlos Alberto Guisao V., ; Luis Fernando Pulgarin M. ; Cristina Rincon Ramirez ; Olga Cristina Jaramillo J. ; Fanny Stella Gonzalez G. ; Yancy Marcela Alzate C. ; Gustavo Adolfo Pulgarin J. . - Turbo (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2007 . - 1 CD-ROM : 1 archivo de word y 1 de power point + 1 texto. - (De la evaluación cualitativa a la evaluación por competencias/CEID; 2007/2007) .
Accompagne Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño / Carlos Alberto Guisao V. (2007)
También en formato impreso bajo signatura: CEID19 00246 Vol. 4 2007. No disponible para préstamo
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
CALIFICACIONES DEL ESTUDIANTE
INSTITUCIÓN EDUCATIVA BERNARDO URIBE LONDOÑO-PROYECTOS-LA CEJA (ANTIOQUIA)
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID19 Resumen : Analizar las diferentes formas evaluativas que se utilizan en la institución. Cuestionar formas evaluativas que no conlleven a una verdadera medición. Estimular en el docente practicas evaluativas que sean verdaderamente efectivas. Desarrollar nuevos modelos evaluativos, son algunos de los objetivos del proyecto. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19183 CDROMCEID19 00008 Vol. 9 2007 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Aplicación de estrategias evaluativas en el saber y saber hacer en la Institución Educativa Bernardo Uribe Londoño / Carlos Alberto Guisao V. (2007)PermalinkAportes del modelo psicolingüístico a la escritura / Julian Andres Martinez Gomez (2009)PermalinkApuntes para la interpretación de los resultados PISA en cuatro países / Ferran Ferrer en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkLa autonomía y la evaluación de la calidad de la educación en el 1290, ¿verdad o norma enunciada? / Blanca Flor García en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)PermalinkEl carácter formativo de las evaluaciones estandarizadas / Ferley Ortiz Morales en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 99 (Agosto-Septiembre 2019)PermalinkComercialización y privatización de la educación: necesidad de una respuesta mundial / Ángelo Gavrielatos en Educación y Cultura, No. 110 (Julio 2015)PermalinkCómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales / José Mauricio Contreras Hernández (2013)PermalinkCómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas / José Mauricio Contreras Hernández (2013)PermalinkCómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : lenguaje / José Mauricio Contreras Hernández (2012)PermalinkCómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : matemáticas / José Mauricio Contreras Hernández (2013)PermalinkCómo evaluar operaciones mentales / Hernando Gómez Rojas (1998)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 1 / Nancy E. Falieres (2004)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 2 / Nancy E. Falieres (2007)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 3 / Nancy E. Falieres (2007)PermalinkLas competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación / Juan Doncel Córdoba (2012)PermalinkCompetencias docentes para la evaluación : diseño de reactivos para evaluar el aprendizaje / Helga Patricia Frola Ruiz (2010)PermalinkLas competencias en el marco de la educación superior / María Helena Quijano H. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkConcurso docente : guía básica para las pruebas de ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente / Jorge Enrique Rivera Marquez (2012)PermalinkConcurso docente : ingrese y ascienda en la carrera docente entrenándose para las pruebas de competencias pedagógicas / Jose Guillermo Alarcon Cualla (2012)PermalinkConoce las pruebas internacionales de evaluación? en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)PermalinkContribución del modelo de evidencias: al diseño de evaluaciones estandarizadas y de aula / Yanneth Beatriz Castelblanco Marcelo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 51 (Jul.-Ago. 2011)PermalinkDiccionario de pedagogía y psicología / Fernando Canda Moreno (2009)PermalinkQué dice PISA sobre la comprensión lectora? / Francisco Luna Arcos en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkDiseño de instrumento evaluativo por competencias / Ana Ofelia Villegas Munera (2007)PermalinkDiseño de instrumento evaluativo por competencias / Ana Ofelia Villegas Munera (2007)PermalinkDiversiones lógico-matematicas : 500 ejercicios resueltos para el ingreso a la universidad / Luis Alfonso Vasquez Pulgarin (2009)PermalinkEducación, aprendizaje y cognición : teoría y practica / Sandra Castañeda Figueiras (2004)PermalinkEducación medioambiental : modelos, estrategias y sistemas para preservar el medio ambiente / Pilar Luaces Mendez (2010)PermalinkQué es el saber : Sistema Nacional de Evaluación de la Calidad de la Educación / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkEscrituras espontaneas en el nivel preescolar / Francisco Grisales (2007)PermalinkEscuela Pedagógica Experimental : planteamientos y perspectivas de trabajo / Escuela Pedagogica Experimental (1991)PermalinkEstándares básicos de competencias en tecnología e informática : ser competente en tecnología ¡una necesidad para el desarrollo! / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2006)PermalinkEstándares básicos y competencias para la calidad de la educación colombiana que el educador debe enseñar hoy para un mejor futuro / Rafael Antonio Prieto Duarte (2005)PermalinkEstándares educativos : evaluación y calidad de la educación / Grupo de trabajo sobre estandares y evaluacion del Preal y Grade (2002)PermalinkEstándares educativos : ¿que son?, ¿de donde vienen?, ¿hacia donde vamos? / Servicios Educativos del Magisterio, 220 (2002)PermalinkEl estudio internacional sobre educación cívica y ciudadana (ICCS) de la IEA / Wolfram Schulz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkLa evaluación / Florencia Carlino (2006)PermalinkEvaluación de los aprendizajes : manual para docentes / Mirta Bonvecchio de Aruani (2006)PermalinkEvaluación de los aprendizajes y desarrollo institucional : organización sistema de evaluación institucional SEI decreto 1290 de 2009 / Angel Ignacio Ramirez Castellanos (2009)PermalinkLa evaluación como aprendizaje : una flecha en la diana / Miguel Angel Santos Guerra (2010)PermalinkLa evaluación como un asunto político / Carmenza Sánchez Rodríguez en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkLa Evaluación como experiencia total : logros, objetivos, procesos, competencias y desempeño / Hugo Cerda Gutiérrez (2000)PermalinkLa evaluación como herramienta para el aprendizaje: conceptos, estrategias y recomendaciones / Alexis A. López (2013)PermalinkEvaluación de competencias : lengua castellana / Marco Fidel Montaña GalánPermalinkDe la evaluación cualitativa a la evaluación por competencia en la Institución Educativa San Francisco de Asís del Municipio de Apartadó / Jorge Cerdeno Espinosa (2006)PermalinkLa evaluación decretada : a propósito del decreto 230 de 2002 : análisis critico del proceso de evaluación / Luis Baudillo Albornoz Bello (2008)PermalinkLa evaluación docente en el mundo / Gilberto Guevara Niebla (2016)PermalinkEvaluación en la educación especial / John Salvia (1995)PermalinkLa evaluación escolar : una practica cotidiana que va perdiendo el año / Luz Stella Garcia Carrillo (2010)PermalinkLa evaluación integral por procesos / Esteves Solano Cayetano (2001)PermalinkEvaluación internacional de estudiantes PISA 2006 ¿se puede comparar los resultados? / Ricardo Gómez Yepes en Educación y Cultura, No. 78 (Marzo 2008)PermalinkLa evaluación de pisa y el currículo de matemáticas / Jesus MA. Goni en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkLa evaluación por competencias : un asunto educativo / Estebán Barrantes C. (2001)PermalinkEvaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)PermalinkEvaluación por competencias en la Institución Educativa Concejo Municipal / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)PermalinkLa evaluación por procesos : necesidades educativas especiales / María Nohemy Tamayo Marín (199-)PermalinkLa evaluación en el proceso docente educativo en la Institución Educativa Rural Pablo Castrillón de Santiago-Santo Domingo (Antioquia) durante el ano 2006 / Hernan Dario Ortiz Alzate (2006)PermalinkLa evaluación vista desde adentro / Leonor Cariola en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkLa evaluación y las competencias en el jardín de niños / Guadalupe Malagon y Montes (2008)PermalinkEvaluación y pruebas masivas, apropiación de las tecnologías sin recursos suficientes y la política educativa hacia los docentes y directivos / Mauricio Perfetti del Corral en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkLas evaluaciones externas de la LOMCE / Rafael Feito Alonso en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)PermalinkFactores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 4 / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) (2009)PermalinkFalta de comprensión y producción de textos escritos en los estudiantes de los grados 4 y 5 de la Institución Educativa San José del municipio de Jericó / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkFalta de comprensión y producción de textos escritos en los estudiantes de los grados 4 y 5 de la Institución Educativa San José del municipio de Jericó / Luis Gonzaga de Jesús Restrepo Ramírez (2006)PermalinkHacia una nueva propuesta evaluativa : proyecto de aplicación / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)PermalinkI Seminario Taller Sobre Evaluación de Competencias y Estrategias Metodológicas Para la Enseñanza / Seminario Taller Sobre Evaluación de Competencias y Estrategias Metodológicas Para la Enseñanza (1 : 2001 : Manizales) (2001)PermalinkLo irónico de las pruebas Saber / Claudia Victoria Rojas Rusinque en Educación y Cultura, No. 98 (Abril 2013)PermalinkMaestros competentes para evaluar competencias / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)PermalinkMaestros competentes para evaluar competencias / Carlos Alberto Guisao Varela (2007)PermalinkMaestros competentes : a través de la planeación y evaluación por competencias / Helga Patricia Frola Ruiz (2011)PermalinkManual Preicfes : biología / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : física / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : geografía / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : historia / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : inglés / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : matemáticas / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : medio ambiente, violencia y sociedad / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkManual Preicfes : química / Maria Helena Delgado Gomez ([2007])PermalinkNecesidad de mejorar el nivel académico de los estudiantes en los grados quinto y noveno de la institución educativa San José del Citara de Ciudad Bolívar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkNecesidad de mejorar el nivel académico de los estudiantes en los grados quinto y noveno de la institución educativa San José del Citara de Ciudad Bolívar / Jorge Alirio Cardeño Espinosa (2006)PermalinkNo. 36 - Dic.-Ene. 2009 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Pruebas de evaluación (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkNo mas pruebas del ICFES : evaluemos no reprimamos... / Carlos Saracay Rivas (1987)PermalinkObjetivos, logros, estándares o competencias / Carlos Eduardo Vasco Uribe (199-)PermalinkOrientaciones para el diseño de cursos de formación para educadores participantes de la evaluación diagnóstica formativa Vol. 3 / Alejandro Alvarez (2015)PermalinkPISA para docentes : la evaluación como oportunidad de aprendizaje / Instituto Nacional Para la Evaluacion de la Educacion (2005)PermalinkPISA y la enseñanza de las ciencias / Amparo Vilches en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkPlataforma pedagógica para la evaluación : orientaciones técnico-pedagógicas para la comprensión y aplicacion de los procesos de evaluación y promoción del rendimiento escolar en el marco de los decretos nacionales 0230 y 3055 de 2002 / Luz Piedad Hurtado Cano (2007)PermalinkEl poder de un tipo de literatura en educación / José Gimeno Sacristán en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 21 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkPolítica educativa nacional y evaluacion zanahoria y garrote / Luz Stella Olaya Rico en Educación y Cultura, No. 80 (Septiembre 2008)PermalinkPor qué las pruebas estandarizadas no son adecuadas, son malas! 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