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Evaluación pedagógica y cognición / Rafael Flórez Ochoa (2001)
Título : Evaluación pedagógica y cognición Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Flórez Ochoa Editorial : Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill Fecha de publicación : 2001 Colección : Docente del siglo XXI Número de páginas : 226 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-41-0187-7 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
MODELOS PEDAGÓGICOSClasificación: E12 Evaluación pedagógica y cognición [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa . - Bogotá [Colombia] : McGraw-Hill, 2001 . - 226 p. - (Docente del siglo XXI) .
ISBN : 978-958-41-0187-7
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
MODELOS PEDAGÓGICOSClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104006 LE12 00788 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluación de programas, centros y profesores / Bonifacio Jimenez Jimenez (2000)
Título : Evaluación de programas, centros y profesores Tipo de documento : texto impreso Autores : Bonifacio Jimenez Jimenez Editorial : Madrid [España] : Síntesis Fecha de publicación : 2000 Colección : Didactica y organizacion escolar núm. 5 Número de páginas : 303 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7738-639-1 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Evaluación de programas, centros y profesores [texto impreso] / Bonifacio Jimenez Jimenez . - Madrid [España] : Síntesis, 2000 . - 303 p. - (Didactica y organizacion escolar; 5) .
ISBN : 978-84-7738-639-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105582 LE21 00430 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La evaluación en el proyecto pedagógico de innovación: la experiencia del Juan Ramón Jiménez / Marta Bonilla en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 85 (Abril - Mayo 2017)
[Artículo]
Título : La evaluación en el proyecto pedagógico de innovación: la experiencia del Juan Ramón Jiménez Tipo de documento : texto impreso Autores : Marta Bonilla, Autor ; Evangelina Carulla, Autor ; Claudia Gamba, Autor ; Juan Pablo Jaramillo, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 16-19 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN INTEGRALResumen : "Para desarrollar este artículo, se ha elegido principalmente de la evaluación en el Liceo Juan Ramón Jiménez, para ver en ella las implicaciones de asumir en profundidad el modelo pedagógico creado pro MArta y Manuel. Se hará una descripción somera del cambio que se operó en la mirada evaluativa, del engarce entre evaluación y aula, y de cuáles son esos pricnipios generales que animan el Liceo y alos que la evaluación también responde. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Sobre la evaluación en el Liceo.
Medir.
Evaluación integral.
Evaluación por procesos.
Describir, apreciar, un evento de intersubjetividades.
Evaluar para transformar.
El aula.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 16-19[Artículo] La evaluación en el proyecto pedagógico de innovación: la experiencia del Juan Ramón Jiménez [texto impreso] / Marta Bonilla, Autor ; Evangelina Carulla, Autor ; Claudia Gamba, Autor ; Juan Pablo Jaramillo, Autor . - 2017 . - p. 16-19.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 85 (Abril - Mayo 2017) . - p. 16-19
Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN FORMATIVA
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN INTEGRALResumen : "Para desarrollar este artículo, se ha elegido principalmente de la evaluación en el Liceo Juan Ramón Jiménez, para ver en ella las implicaciones de asumir en profundidad el modelo pedagógico creado pro MArta y Manuel. Se hará una descripción somera del cambio que se operó en la mirada evaluativa, del engarce entre evaluación y aula, y de cuáles son esos pricnipios generales que animan el Liceo y alos que la evaluación también responde. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Sobre la evaluación en el Liceo.
Medir.
Evaluación integral.
Evaluación por procesos.
Describir, apreciar, un evento de intersubjetividades.
Evaluar para transformar.
El aula.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27928 No. 85 Abr.-May. 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La evaluación del rendimiento escolar / David Moreno en Educación y Cultura, No. 43 (Abril 1997)
[Artículo]
Título : La evaluación del rendimiento escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : David Moreno, Autor Fecha de publicación : 1997 Artículo en la página : p. 42-44 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PROMOCIÓN ESCOLAR
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIAResumen : "El otro cambio sensible, y que tiene dificultades de asimilación, es el relacionado con la promoción dentro del sistema, al abolirse la promoción entre grado y grado y dejarla solamente para los grados 6, 9 y 11, en tanto se aspira que todos los niños transiten por estos pasos y evitar que el sistema siga, año tras año, desprendiendo importantes grupos de niños y jóvenes que se van a fortalecer los fenómenos de descomposición social juvenil."
in Educación y Cultura > No. 43 (Abril 1997) . - p. 42-44[Artículo] La evaluación del rendimiento escolar [texto impreso] / David Moreno, Autor . - 1997 . - p. 42-44.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 43 (Abril 1997) . - p. 42-44
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PROMOCIÓN ESCOLAR
PROMOCIÓN ESCOLAR-COLOMBIAResumen : "El otro cambio sensible, y que tiene dificultades de asimilación, es el relacionado con la promoción dentro del sistema, al abolirse la promoción entre grado y grado y dejarla solamente para los grados 6, 9 y 11, en tanto se aspira que todos los niños transiten por estos pasos y evitar que el sistema siga, año tras año, desprendiendo importantes grupos de niños y jóvenes que se van a fortalecer los fenómenos de descomposición social juvenil." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08487 No. 43 Abril 1997 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje / Juan Fernandez Sierra (2002)
Título : Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Fernandez Sierra, Editorial : Madrid [España] : Universidad Internacional de Andalucia Fecha de publicación : 2002 Otro editor: Madrid [España] : Akal Colección : Sociedad, cultura y educacion núm. 5 Número de páginas : 274 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-1978-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PROMOCIÓN ESCOLAR
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNClasificación: E12 Evaluación del rendimiento, evaluación del aprendizaje [texto impreso] / Juan Fernandez Sierra, . - Madrid [España] : Universidad Internacional de Andalucia : Madrid [España] : Akal, 2002 . - 274 p. - (Sociedad, cultura y educacion; 5) .
ISBN : 978-84-460-1978-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PROMOCIÓN ESCOLAR
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
REFORMA DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS-EVALUACIÓNClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20720 LE12 05620 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Evaluación: respuesta saludable / Equipo Cuidem-nos en Aula de Innovación Educativa, No. 270 (Marzo 2018)PermalinkEvaluación en el segundo ciclo de educación infantil / Maria Paz Colas Rodriguez (1999)PermalinkLa evaluación ¿tema de administración o de pedagogía? / Rosa Julia Guzman Rodriguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)PermalinkLa evaluación, una oportunidad para el desarrollo de la autonomía y la participación / CINDE en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)PermalinkEvaluación y acreditación de la educación superior latinoamericana: razones, logros, desafíos y propuestas / Rollin Kent Serna (1996)PermalinkLa evaluación y acreditación universitaria en la Argentina: el caso de las Ciencias Sociales y Humanas / Sonia Alvarez (1996)PermalinkEvaluación y calidad de la educación : un nexo artificial creado para dirigir la escuela / John O Ávila Buitrago en Educación y Cultura, No. 81 (Diciembre 2008)PermalinkEvaluación y calidad de la educación : nuevos aportes, procesos y resultados / Kenneth Delgado Santa-Gadea (1996)PermalinkLa evaluación y la ética del cuidado en la formación docente / Edward Amorocho Herrera en Educación y Cultura, No. 114 (Mayo 2016)PermalinkEvaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo / Pablo de Jesus Romero Ibanez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 10 (Ago.-Sep. 2004)Permalink