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Proyecto de reforma de las escuelas normales : autodiagnostico institucional, diseño / Haydee Camacho Saavedra (1989)
Título : Proyecto de reforma de las escuelas normales : autodiagnostico institucional, diseño Tipo de documento : texto impreso Autores : Haydee Camacho Saavedra, Autor ; Cecilia Morales Torres, Autor ; Mariela Betancourt de Velez, Autor Fecha de publicación : 1989 Número de páginas : 18 h Idioma : Español (spa) Materias : ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Proyecto de reforma de las escuelas normales : autodiagnostico institucional, diseño [texto impreso] / Haydee Camacho Saavedra, Autor ; Cecilia Morales Torres, Autor ; Mariela Betancourt de Velez, Autor . - 1989 . - 18 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCUELAS NORMALES SUPERIORES
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104351 AVE11 01824 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Pruebas para ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente / Heladio Moreno Moreno (2012)
Título : Pruebas para ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente Tipo de documento : texto impreso Autores : Heladio Moreno Moreno, Autor ; Alvaro Losada Ortiz, Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2012 Colección : ABC del educador Número de páginas : 326 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-57413-3-1 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
DIRECTIVOS DOCENTES-EVALUACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE
ESCALAFÓN DOCENTE
EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : Libro que ofrece completos materiales, que le permiten a los docentes valorar su práctica educativa, tomando como eje 85 preguntas de la competencia pedagógica, 132 preguntas de la competencia comportamental y una variedad muy rica de preguntas de la competencia disciplinar.
Se trata de una obra dirigida a docentes y directivos docentes que aspiran a ingresar, reubicarse o ascender en el Escalafón Nacional Docente.
Los contenidos de esta publicación ayudan a los docentes a realizar una muy real auto evaluación, desde la perspectiva de la exploración del contexto, de los saberes específicos de su disciplina, así como de su proyección y reconocimiento.Pruebas para ingreso, ascenso y reubicación en la carrera docente [texto impreso] / Heladio Moreno Moreno, Autor ; Alvaro Losada Ortiz, Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2012 . - 326 p. - (ABC del educador) .
ISBN : 978-958-57413-3-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
DIRECTIVOS DOCENTES-EVALUACIÓN
CAPACITACIÓN DOCENTE
ESCALAFÓN DOCENTE
EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : Libro que ofrece completos materiales, que le permiten a los docentes valorar su práctica educativa, tomando como eje 85 preguntas de la competencia pedagógica, 132 preguntas de la competencia comportamental y una variedad muy rica de preguntas de la competencia disciplinar.
Se trata de una obra dirigida a docentes y directivos docentes que aspiran a ingresar, reubicarse o ascender en el Escalafón Nacional Docente.
Los contenidos de esta publicación ayudan a los docentes a realizar una muy real auto evaluación, desde la perspectiva de la exploración del contexto, de los saberes específicos de su disciplina, así como de su proyección y reconocimiento.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24239 LE11 07118 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa / Nohora Cecilia Franco G. (1997)
Título : La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Nohora Cecilia Franco G. ; Luis Francisco Ochoa R. Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1997 Colección : Mesa redonda núm. 51 Número de páginas : 159 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0300-5 Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 La racionalidad de la acción en la evaluación : un análisis critico desde la teoría de la acción comunicativa [texto impreso] / Nohora Cecilia Franco G. ; Luis Francisco Ochoa R. . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1997 . - 159 p. - (Mesa redonda; 51) .
ISBN : 978-958-20-0300-5
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CIENCIAS SOCIALES-ENSEÑANZA
LIBROS DE TEXTO
TEORÍA DE LA ACCIÓN COMUNICATIVA
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104667 LE12 01031 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)
Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 Tipo de documento : texto impreso Autores : Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna Editorial : Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Número de páginas : 48 h. Material de acompañamiento : 1 CD-ROM Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA
EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009.
La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009."Nota de contenido :
Introducción.
1. Problema.
2. Justificación.
3. Marco teórico o referencial.
4. Metodología.Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 [texto impreso] / Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2009 . - 48 h. + 1 CD-ROM.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA
EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009.
La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009."Nota de contenido :
Introducción.
1. Problema.
2. Justificación.
3. Marco teórico o referencial.
4. Metodología.Acompañado deEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26501 CEID0 00300 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Producción Editorial del CEID Disponible Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)
Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)
Título : Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 Tipo de documento : documento multimedia Autores : Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna Editorial : Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana Número de páginas : 1 CD-ROM (23.4 MB) Il. : 1 archivo word (47 p.) Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA
EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009.
La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009."Nota de contenido :
Introducción.
1. Problema.
2. Justificación.
3. Marco teórico o referencial.
4. Metodología.Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 [documento multimedia] / Rolando Antonio Restrepo Arboleda, Autor ; Nelson de Jesús Chaverra Jaramillo, Autor ; Dora Eugenia Zapata Bedoya, Autor ; Carlos Dubier Taborda Serna . - Andes (Antioquia) [Colombia] : ADIDA. CEID : Medellin : Universidad Autonoma Latinoamericana, 2009 . - 1 CD-ROM (23.4 MB) : 1 archivo word (47 p.).
Accompagne Recuperación de la memoria histórica pedagógica de la región : aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del municipio de Andes entre 1989 y 2009 / Rolando Antonio Restrepo Arboleda (2009)
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN CUALITATIVA
EVALUACIÓN CUANTITATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA-ANTIOQUIA
EVALUACIÓN
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN JUAN DE LOS ANDES-ANDES (ANTIOQUIA)
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID0 Resumen : "Aplicación del sistema de evaluación interna de los estudiantes en la Institución Educativa San Juan de los Andes del Municipio de Andes entre 1.989 y 2.009.
La evaluación constituye el elemento más complejo y cuestionable en la práctica docente. Ésta complejidad se viene acentuado en los últimos 20 años, cuando se ha dado el paso de una evaluación cuantitativa hacia una evaluación con énfasis en valoraciones cualitativas. En el contexto Colombiano el Ministerio de Educación Nacional ha implementado diferentes sistemas de evaluación estudiantil con respecto a este tema se han promulgado diferentes normas entre las que podemos citar: la renovación curricular, promoción automática, ley general de Educación (115 de1.994), decreto 1860 de 1994, resolución 2343 de 1996, 0230 de 2002, decreto 3055 de diciembre 12 de 2002 (modificó el artículo 9 del O230), 1290 del 16 de abril de 2009."Nota de contenido :
Introducción.
1. Problema.
2. Justificación.
3. Marco teórico o referencial.
4. Metodología.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26502 CDROMCEID0 00030 CD-ROM Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Reflexiones a propósito de la evaluación cualitativa y la promoción / Irma Rosa Alcaraz Gallego (2000)PermalinkReflexiones de propuestas área del criterio de evaluación y promoción / Maria Cecilia Caicedo Murillo (1999)PermalinkReflexiones sobre los propósitos y usos de la evaluación educativa / Margarita Poggi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 35 (Oct.-Nov. 2008)PermalinkRelatorías: microcurrículo, criterios de evaluación y promoción en la escuela actual, con énfasis en matemáticas y el desarrollo del lenguaje / Mary Sol Ramírez Duque (1999)PermalinkRelatorias: reflexiones / Miriam Judith Orduz Jurado (2000)PermalinkDe la relevancia del proceso al éxito del producto / Javier Azpitarte Aliño en Cuadernos de Pedagogía, No. 303 (Junio, 2001)PermalinkResultados del auto diagnostico de las Escuelas Normales Nacionales / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1991)PermalinkResultados nacionales de las pruebas saber 5° y 9° 2009 / Rocío del Pilar Méndez Suárez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 51 (Jul.-Ago. 2011)PermalinkPara saber más / Núria Castells en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)PermalinkDe que se queja la gente de Medellín, en educación / Marta Eugenia Arango C. (1999)Permalink