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Colombia : informe resumido del sistema educativo / Organizacion de los Estados Iberoamericanos, para la educacion, la ciencia y la cultura (1998)
Título : Colombia : informe resumido del sistema educativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Organizacion de los Estados Iberoamericanos, para la educacion, la ciencia y la cultura Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 27 p Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CURRÍCULOClasificación: E1 Colombia : informe resumido del sistema educativo [texto impreso] / Organizacion de los Estados Iberoamericanos, para la educacion, la ciencia y la cultura . - 1998 . - 27 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
CURRÍCULOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14956 AVE1 02896 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales / José Mauricio Contreras Hernández (2013)
Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2013 Colección : Evaluación por competencias Número de páginas : 224 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-57413-7-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido : Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.77, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.95, Bibliografía-pag.253, Anexo 1. Niveles de competencias en ciencias naturales. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : ciencias naturales [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2013 . - 224 p. - (Evaluación por competencias) .
ISBN : 978-958-57413-7-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
CIENCIAS NATURALES-EVALUACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido : Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.77, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.95, Bibliografía-pag.253, Anexo 1. Niveles de competencias en ciencias naturales. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25231 LE21 07274 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas / José Mauricio Contreras Hernández (2013)
Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2013 Colección : Evaluación por competencias Número de páginas : 177 p Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido : Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.71, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.77, Bibliografía-pag.132, Anexos-pag.137 Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2013 . - 177 p. - (Evaluación por competencias) .
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido : Cap.1. El contexto internacional-pag.9, Cap.2. Las competencias y sus significados-pag.25, Cap.3. Evaluación de competencias-pag.37, Cap.4. Enfoques evaluativos y pruebas saber-pag.71, Cap. 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias-pag.77, Bibliografía-pag.132, Anexos-pag.137 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25282 LE21 07311 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas / José Mauricio Contreras Hernández (2014)
Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2014 Colección : Evaluación de competencias Número de páginas : 177 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58120-0-0 Nota general : Incluye bibliografía y anexos. Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN EN VALORES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRUEBAS DE APTITUD
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIAClasificación: E12 Resumen : Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido :
Capítulo 1. El contexto internacional.
Capítulo 2. Las competencias y sus significados.
Capítulo 3. Evaluación de competencias.
Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber.
Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : competencias ciudadanas [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - 1 ed . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2014 . - 177 p. - (Evaluación de competencias) .
ISBN : 978-958-58120-0-0
Incluye bibliografía y anexos.
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
COMPETENCIAS CIUDADANAS
EDUCACIÓN CIVICA
EDUCACIÓN EN VALORES
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PRUEBAS DE APTITUD
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-COLOMBIAClasificación: E12 Resumen : Esta serie ofrece una metodología para la construcción de preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias, en las distintas áreas. Se fundamenta en el Modelo Basado en Evidencias (MBE), metodología usada por el ICFES para la elaboración de las Pruebas SABER. Nota de contenido :
Capítulo 1. El contexto internacional.
Capítulo 2. Las competencias y sus significados.
Capítulo 3. Evaluación de competencias.
Capítulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas Saber.
Capítulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26130 LE12 07632 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : lenguaje / José Mauricio Contreras Hernández (2012)
Título : Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : lenguaje Tipo de documento : texto impreso Autores : José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2012 Colección : Evaluación por competencias Número de páginas : 224 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-57413-1-7 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
LENGUAJE-EVALUACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido :
Capitulo 1. El contexto internacional.
Capitulo 2. Las competencias y sus significados.
Capitulo 3. Evaluación de competencias.
Capitulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas saber.
Capitulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.
Bibliografía.
ANEXOS:
1. Terminología pedagógica especifica al enfoque por competencias: el concepto de competencia.
2. Matriz de evaluación del diseño de una unidad didáctica.
3. Rúbricas para evaluar la competencia especifica: aplicar el método científico en laboratorios.
4. Rúbrica para evaluar dominio del enfoque comunicativo y funcional del español.
5. Matrices para evaluación.Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : lenguaje [texto impreso] / José Mauricio Contreras Hernández (1960-), Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2012 . - 224 p. - (Evaluación por competencias) .
ISBN : 978-958-57413-1-7
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS
LENGUAJE-EVALUACIÓN
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E21 Resumen : Esta obra ofrece herramientas para un desarrollo integral de la evaluación por competencias como parte del proceso pedagógico, evitando una práctica que se ha vuelto frecuente en las instituciones educativas: la de confiar en especialistas externos la tarea de adiestramiento de los estudiantes que aspiran a presentar las pruebas saber. Nota de contenido :
Capitulo 1. El contexto internacional.
Capitulo 2. Las competencias y sus significados.
Capitulo 3. Evaluación de competencias.
Capitulo 4. Enfoques evaluativos y pruebas saber.
Capitulo 5. Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias.
Bibliografía.
ANEXOS:
1. Terminología pedagógica especifica al enfoque por competencias: el concepto de competencia.
2. Matriz de evaluación del diseño de una unidad didáctica.
3. Rúbricas para evaluar la competencia especifica: aplicar el método científico en laboratorios.
4. Rúbrica para evaluar dominio del enfoque comunicativo y funcional del español.
5. Matrices para evaluación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24281 LE21 06949 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cómo elaborar preguntas y pruebas escritas para evaluar competencias : matemáticas / José Mauricio Contreras Hernández (2013)PermalinkCómo hacer una evaluación de centros educativos / Jose Maria Ruiz Ruiz (1998)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 1 / Nancy E. Falieres (2004)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 2 / Nancy E. Falieres (2007)PermalinkCómo mejorar el aprendizaje en el aula y poder evaluarlo 3 / Nancy E. Falieres (2007)PermalinkCompetencias en educación superior, su desarrollo y evaluación: una primera aproximación / Gilberto Resplandor en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkCompetencias profesionales herramientas de evaluación : el portafolios, la rúbrica y las pruebas situacionales / José Ángel Del Pozo Flórez (2012)PermalinkCompetencias y currículo: problemáticas y tensiones en la escuela / Libia Stella Niño Zafra (2016)PermalinkCompetencias y proyecto pedagógico / José Daniel Bogoya Maldonado (2000)PermalinkCompromisos pedagógicos / Daniel de Jesus Granados Rivera (2000)Permalink