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Programa Nacional de Bilingüismo: en búsqueda de la calidad en educación / Rosa MAría Cely Herrera en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
[Artículo]
Título : Programa Nacional de Bilingüismo: en búsqueda de la calidad en educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Rosa MAría Cely Herrera, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 20-23 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
PROGRAMAS BILINGÜES
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIAResumen : "Este artículo describe cómo el Ministerio de Educación de Colombia ha venido desarrollando el programa nacional de bilingüismo, un programa sólido y a largo plazo que promueve políticas educativas para el área de idiomas, establece netas y acciones concretas para el país y establece modelos para la enseñanza tanto de lenguas extranjeras como de lenguas minoritarias." Nota de contenido :
Contexto general.
Política de calidad de la educación.
Políticas para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza del inglés.
Calidad con estándares internacionales.
El reto.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 20-23[Artículo] Programa Nacional de Bilingüismo: en búsqueda de la calidad en educación [texto impreso] / Rosa MAría Cely Herrera, Autor . - 2007 . - p. 20-23.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 20-23
Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
PROGRAMAS BILINGÜES
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIAResumen : "Este artículo describe cómo el Ministerio de Educación de Colombia ha venido desarrollando el programa nacional de bilingüismo, un programa sólido y a largo plazo que promueve políticas educativas para el área de idiomas, establece netas y acciones concretas para el país y establece modelos para la enseñanza tanto de lenguas extranjeras como de lenguas minoritarias." Nota de contenido :
Contexto general.
Política de calidad de la educación.
Políticas para el mejoramiento de la calidad de la enseñanza del inglés.
Calidad con estándares internacionales.
El reto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14815 No. 25 Feb.-Mar. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La ruta del bilingüismo: reflexiones sobre el cómo y el para qué / Sandra Patricia Ordóñez Castro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)
[Artículo]
Título : La ruta del bilingüismo: reflexiones sobre el cómo y el para qué Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; David Rugeles, Fotógrafo Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 86-90 Idioma : Español (spa) Materias : CASAS, MARÍA LUCÍA-ENTREVISTA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUAResumen : "El aprendizaje bilingüe se da cuando cada momento de adquisición de u nuevo saber te permite, tanto la aproximación al contenido, como el desarrollo de la competencia lingüística paralela."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 86-90[Artículo] La ruta del bilingüismo: reflexiones sobre el cómo y el para qué [texto impreso] / Sandra Patricia Ordóñez Castro, Autor ; David Rugeles, Fotógrafo . - 2016 . - p. 86-90.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 86-90
Materias : CASAS, MARÍA LUCÍA-ENTREVISTA
BILINGÜISMO-COLOMBIA
BILINGÜISMO
INGLÉS-ENSEÑANZA
INGLÉS COMO SEGUNDA LENGUAResumen : "El aprendizaje bilingüe se da cuando cada momento de adquisición de u nuevo saber te permite, tanto la aproximación al contenido, como el desarrollo de la competencia lingüística paralela." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26917 No. 78 Feb.-Mar. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Tres formas de acceder a una segunda lengua / Diana María Barreto en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 47 (Nov.-Dic. 2010)
[Artículo]
Título : Tres formas de acceder a una segunda lengua Tipo de documento : texto impreso Autores : Diana María Barreto, Autor ; Luisa Fernanda Sierra Becerra, Autor ; Mónica Sofía Jacobsen, Autor Fecha de publicación : 2010 Artículo en la página : p. 88-92 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LENGUA MATERNA
LENGUA MATERNA-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y CULTURAResumen : "Artículo de reflexión investigativa elaborada con base en la investigación "Formas de acceso a una segunda lengua" realizada por estudiantes de la Maestría de Pedagogía de la Universidad de la Sabana. Este documento constituye el análisis entre la información encontrada en las instituciones educativas con los referentes investigativos y la construcción teórica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Formas de acceder a un segundo idioma.
Descripción de la metodología.
Resultados.
Una pregunta a modo de conclusión...
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 88-92[Artículo] Tres formas de acceder a una segunda lengua [texto impreso] / Diana María Barreto, Autor ; Luisa Fernanda Sierra Becerra, Autor ; Mónica Sofía Jacobsen, Autor . - 2010 . - p. 88-92.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 47 (Nov.-Dic. 2010) . - p. 88-92
Materias : BILINGÜISMO
BILINGÜISMO-COLOMBIA
LENGUA MATERNA
LENGUA MATERNA-ESTUDIO Y ENSEÑANZA
EDUCACIÓN Y CULTURAResumen : "Artículo de reflexión investigativa elaborada con base en la investigación "Formas de acceso a una segunda lengua" realizada por estudiantes de la Maestría de Pedagogía de la Universidad de la Sabana. Este documento constituye el análisis entre la información encontrada en las instituciones educativas con los referentes investigativos y la construcción teórica. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Introducción.
Formas de acceder a un segundo idioma.
Descripción de la metodología.
Resultados.
Una pregunta a modo de conclusión...Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21471 No. 47 Nov.-Dic. 2010 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21472 No. 47 Nov.-Dic. 2010 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Visiones del bilingüismo y de la educación bilingüe en Colombia / Anne-Marie Truscott de Mejía en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 25 (Feb.- Mar. 2007)
[Artículo]
Título : Visiones del bilingüismo y de la educación bilingüe en Colombia Tipo de documento : texto impreso Autores : Anne-Marie Truscott de Mejía, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 36-38 Nota general : Incluye bibliografía y notas Idioma : Español (spa) Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Este artículo examinará la situación actual de la educación bilingüe, en relación con la valoración diferente del bilingüismo en lenguas extranjeras y en lenguas minoritarias. Se hará referencia a resultados de un estudio reciente, auspiciado por el Ministerio de Educación Nacional y se examinarán algunas implicaciones para el futuro de la educación en Colombia." Nota de contenido :
Introducción.
Programas de etnoeducación.
Colegios bilingües.
Características de la investigación.
Lo "extranjero" y "lo nuestro".
Formación docente en los principios del bilingüismo.
Conclusión.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 36-38[Artículo] Visiones del bilingüismo y de la educación bilingüe en Colombia [texto impreso] / Anne-Marie Truscott de Mejía, Autor . - 2007 . - p. 36-38.
Incluye bibliografía y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 25 (Feb.- Mar. 2007) . - p. 36-38
Materias : BILINGÜISMO-COLOMBIA
EDUCACIÓN BILINGÜE-COLOMBIA
ETNOEDUCACIÓN-COLOMBIAResumen : "Este artículo examinará la situación actual de la educación bilingüe, en relación con la valoración diferente del bilingüismo en lenguas extranjeras y en lenguas minoritarias. Se hará referencia a resultados de un estudio reciente, auspiciado por el Ministerio de Educación Nacional y se examinarán algunas implicaciones para el futuro de la educación en Colombia." Nota de contenido :
Introducción.
Programas de etnoeducación.
Colegios bilingües.
Características de la investigación.
Lo "extranjero" y "lo nuestro".
Formación docente en los principios del bilingüismo.
Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14815 No. 25 Feb.-Mar. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible