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Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas / Rafael Areiza Londoño (2012)
Título : Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Imagen Editorial Impresores (impresor) Colección : Educacion y pedagogia. Linguistica Número de páginas : 232 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-648-753-5 Nota general : Incluye glosario y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLINGÜISTICA
ANÁLISIS LINGÜISTICO
LINGÜÍSTICA
LENGUAJE Y LENGUAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: H3 Nota de contenido :
Capitulo 1. Consideraciones iniciales.
Capitulo 2. La variación lingüística.
Capitulo 3. Las variables sociales.
Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua.
Capitulo 5. Prestigio lingüístico.
Capitulo 6. El contacto de lenguas.
Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua.
Capitulo 8. sociolingüística y educación.
Capitulo 9. Lenguaje, uso y contexto.Sociolingüística: enfoques pragmático y variacionistas [texto impreso] / Rafael Areiza Londoño ; Mireya Cisneros Estupiñán ; Luis Enrique Tabares Idárraga . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Ecoe : Imagen Editorial Impresores (impresor), 2012 . - 232 p. - (Educacion y pedagogia. Linguistica) .
ISBN : 978-958-648-753-5
Incluye glosario y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : SOCIOLINGÜISTICA
ANÁLISIS LINGÜISTICO
LINGÜÍSTICA
LENGUAJE Y LENGUAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: H3 Nota de contenido :
Capitulo 1. Consideraciones iniciales.
Capitulo 2. La variación lingüística.
Capitulo 3. Las variables sociales.
Capitulo 4. Variedades de uso de la lengua.
Capitulo 5. Prestigio lingüístico.
Capitulo 6. El contacto de lenguas.
Capitulo 7. Extinción o muerte de una lengua.
Capitulo 8. sociolingüística y educación.
Capitulo 9. Lenguaje, uso y contexto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23401 LH3 06707 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Sociología de la educación : temas y perspectivas fundamentales / Ana Maria Brigido (2006)
Título : Sociología de la educación : temas y perspectivas fundamentales Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Maria Brigido Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 326 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-030-0 Idioma : Español (spa) Materias : SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
WEBER, MAX, 1864-1920-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DURKHEIM, EMILE, 1858-1917-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULO
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Sociología de la educación : temas y perspectivas fundamentales [texto impreso] / Ana Maria Brigido . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, 2006 . - 326 p.
ISBN : 978-987-591-030-0
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13828 LE1 04061 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación / Blanca Nelly Restrepo Estrada (2000)
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación Tipo de documento : texto impreso Autores : Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Otro editor: Medellin : CEID Número de páginas : 34 h Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
INDICADORES DE LOGROS
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. Nota de contenido :
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía.Susurros desde el mcrocurrículo : una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación [texto impreso] / Blanca Nelly Restrepo Estrada, Autor ; Maria Girlesa Valencia Velez, Autor ; Concepción Mosquera Mosquera, Autor ; Berta Lucia Ruiz Amaya, Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA : Medellin : CEID, 2000 . - 34 h.
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN EDUCATIVA
INDICADORES DE LOGROS
PEDAGOGÍA
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Ensayo sobre pedagogia y la importancia de esta en el desarrollo educativo a nivel evaluativo y curricular. Nota de contenido :
-Introducción.
-Susurros desde el microcurrículo: "criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y en el lenguaje".
-Una mirada a los objetivos, logros, indicadores de logros, competencias...evaluación.
-Acciones de tipo interpretativo.
-Acciones de tipo argumentativo.
-Acciones de tipo propositivo.
-Evaluación de la competencia matemática.
-Palabras finales.
-Bibliografía.El taller educativo : qué es, fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo / Arnobio Maya Betancour (1991)
Título : El taller educativo : qué es, fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo Tipo de documento : texto impreso Autores : Arnobio Maya Betancour Editorial : Bogotá [Colombia] : Convenio Andrés Bello Fecha de publicación : 1991 Número de páginas : 302 p Idioma : Español (spa) Materias : ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 El taller educativo : qué es, fundamentos, cómo organizarlo y dirigirlo, cómo evaluarlo [texto impreso] / Arnobio Maya Betancour . - Bogotá [Colombia] : Convenio Andrés Bello, 1991 . - 302 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103178 LP1 01904 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible El taller : estrategia educativa para el aprendizaje significativo TEAS / Mercedes Sosa G. (2002)
Título : El taller : estrategia educativa para el aprendizaje significativo TEAS Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercedes Sosa G. Editorial : Bogotá [Colombia] : Círculo de Lectura Alternativa Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 112 p Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 El taller : estrategia educativa para el aprendizaje significativo TEAS [texto impreso] / Mercedes Sosa G. . - Bogotá [Colombia] : Círculo de Lectura Alternativa, 2002 . - 112 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105525 LP1 00616 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los talleres en educación infantil : espacios de crecimiento / Battista Quinto Borghi (2013)PermalinkLa técnica de la instrucción programada / Harry Kay (1970)PermalinkTécnicas de enseñanza : modernización en el aprendizaje / Donald C. Orlich (2004)PermalinkTécnicas Freinet de la escuela moderna / Celestin Freinet (2005)PermalinkTemas y tendencias internacionales contemporaneas en investigación sobre pedagogía de los derechos humanos / Elliot Parra ávila en Actualidades Pedagógicas, No. 67 (Enero-Junio, 2016)PermalinkTeoría critica de la educación y discurso en el aula / Robert Young (1993)PermalinkDe la teoría crítica a la pedagogía radical: la filosofia politica de la nueva educacióm pública / Jorge Octavio Gantiva Silva en Educación y Cultura, No. 59 (Enero 2002)PermalinkTeoría crítica de la sociedad y pedagogía crítica / Carlos Arturo Gaitán Riveros en Educación y Cultura, No. 101 (Enero 2014)PermalinkLa teoría de la modificabilidad estructural cognitiva y su influencia en el desarrollo de las pedagogías en el desarrollo de las pedagogías de la esperanza / Germán Roberto Pilonieta Peñuela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)PermalinkTeoría y practica de un taller de poesía : la experiencia de la Fragua / Ruben Dario Sierra Montoya (1999)Permalink