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Usos del audiovisual en las aulas colombiana / Gabriel Alba Gutiérrez en Actualidades Pedagógicas, No. 51 (Enero-Junio 2008)
[Artículo]
Título : Usos del audiovisual en las aulas colombiana Otros títulos : use of audiovisual aids in colombian classrooms Tipo de documento : texto impreso Autores : Gabriel Alba Gutiérrez, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 31-43 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : TELEVISIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
DIDÁCTICAResumen : "Este texto recoge las principales reflexiones alrededor de una investigación cuyo objeto principal fue reconocer cómo usan los docentes de colegios públicos colombianos la televisión en el aula y qué aprenden los alumnos de ella. El análisis se realizó a partir de una encuesta aplicada a 3.782 personas de 52 colegios en 19 municipios del país. Los resultados de este análisis muestran, entre otras cosas, un uso domesticado del medio que sirve para cumplir funciones tradicionales de la docencia. Los audiovisuales no son más que auxiliares de la didáctica más tradicional. La investigación demuestra la urgente necesidad de formación de docentes, no en medios, sino en lenguajes audiovisuales y la importancia de una articulación más adecuada del audiovisual a los procesos escolares." Nota de contenido :
-Presentación.
-Un uso domesticado de los medios y lenguajes audiovisuales.
-Didácticas con audiovisual.
-La televisión para resolver tareas.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 31-43[Artículo] Usos del audiovisual en las aulas colombiana = use of audiovisual aids in colombian classrooms [texto impreso] / Gabriel Alba Gutiérrez, Autor . - 2016 . - p. 31-43.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 51 (Enero-Junio 2008) . - p. 31-43
Materias : TELEVISIÓN
TELEVISIÓN EDUCATIVA
MATERIALES AUDIOVISUALES
MEDIOS AUDIOVISUALES-EDUCACIÓN
DIDÁCTICAResumen : "Este texto recoge las principales reflexiones alrededor de una investigación cuyo objeto principal fue reconocer cómo usan los docentes de colegios públicos colombianos la televisión en el aula y qué aprenden los alumnos de ella. El análisis se realizó a partir de una encuesta aplicada a 3.782 personas de 52 colegios en 19 municipios del país. Los resultados de este análisis muestran, entre otras cosas, un uso domesticado del medio que sirve para cumplir funciones tradicionales de la docencia. Los audiovisuales no son más que auxiliares de la didáctica más tradicional. La investigación demuestra la urgente necesidad de formación de docentes, no en medios, sino en lenguajes audiovisuales y la importancia de una articulación más adecuada del audiovisual a los procesos escolares." Nota de contenido :
-Presentación.
-Un uso domesticado de los medios y lenguajes audiovisuales.
-Didácticas con audiovisual.
-La televisión para resolver tareas.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26860 No. 51 Ene.-Jun. 2008 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Un viaje al fondo de la realidad 10 / Jorge Iván Hoyos Morales (2013)
Título : Un viaje al fondo de la realidad 10 Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Iván Hoyos Morales, Autor ; Francisco Javier Arcila Duque, Autor ; Asociación cultural Diálogos, Colaborador Mención de edición : 1 ed Editorial : Pereira [Colombia] : JEMAR Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 140 p. Il. : il Idioma : Español (spa) Materias : ONTOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
DIDÁCTICA
FILOSOFÍAClasificación: D14 Resumen : Todas las ciencias han tenido su origen gracias a una mirada especial frente a la realidad y a un modo determinado de acceso a su contenido. Esa mirada es llamada filosofía y esto quiere decir que la filosofía es una mirada profunda sobre la realidad, es el modo privilegiado como el ser human ha sido cautivado por las "cosas" que le rodean. En este volumen trataremos el tema de la ontología y la antropología por medio de fichas didácticas. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción a la filosofía.
-Ontología.
-Antropología.Un viaje al fondo de la realidad 10 [texto impreso] / Jorge Iván Hoyos Morales, Autor ; Francisco Javier Arcila Duque, Autor ; Asociación cultural Diálogos, Colaborador . - 1 ed . - Pereira [Colombia] : JEMAR, 2013 . - 140 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias : ONTOLOGÍA
ANTROPOLOGÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
DIDÁCTICA
FILOSOFÍAClasificación: D14 Resumen : Todas las ciencias han tenido su origen gracias a una mirada especial frente a la realidad y a un modo determinado de acceso a su contenido. Esa mirada es llamada filosofía y esto quiere decir que la filosofía es una mirada profunda sobre la realidad, es el modo privilegiado como el ser human ha sido cautivado por las "cosas" que le rodean. En este volumen trataremos el tema de la ontología y la antropología por medio de fichas didácticas. Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción a la filosofía.
-Ontología.
-Antropología.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25006 LH2 07173 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Un viaje al fondo de la realidad 11 / Jorge Iván Hoyos Morales (2013)
Título : Un viaje al fondo de la realidad 11 Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Iván Hoyos Morales, Autor ; Francisco Javier Arcila Duque, Autor ; Asociación cultural Diálogos, Colaborador Mención de edición : 1 ed Editorial : Pereira [Colombia] : JEMAR Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 141 p. Il. : il Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
ESTÉTICA (FILOSOFÍA)
AXIOLOGÍA
ÉTICA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
DIDÁCTICA
FILOSOFÍAClasificación: D14 Resumen : Todas las ciencias han tenido su origen gracias a una mirada especial frente a la realidad y a un modo determinado de acceso a su contenido. Esa mirada es llamada filosofía y esto quiere decir que la filosofía es una mirada profunda sobre la realidad, es el modo privilegiado como el ser human ha sido cautivado por las "cosas" que le rodean. En este volumen trataremos el tema de la gnoseología, epistemología, estética y ética por medio de fichas didácticas. Nota de contenido :
-Gnoseología.
-Epistemología.
-Estética.
-ÉticaUn viaje al fondo de la realidad 11 [texto impreso] / Jorge Iván Hoyos Morales, Autor ; Francisco Javier Arcila Duque, Autor ; Asociación cultural Diálogos, Colaborador . - 1 ed . - Pereira [Colombia] : JEMAR, 2013 . - 141 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
ESTÉTICA (FILOSOFÍA)
AXIOLOGÍA
ÉTICA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
DIDÁCTICA
FILOSOFÍAClasificación: D14 Resumen : Todas las ciencias han tenido su origen gracias a una mirada especial frente a la realidad y a un modo determinado de acceso a su contenido. Esa mirada es llamada filosofía y esto quiere decir que la filosofía es una mirada profunda sobre la realidad, es el modo privilegiado como el ser human ha sido cautivado por las "cosas" que le rodean. En este volumen trataremos el tema de la gnoseología, epistemología, estética y ética por medio de fichas didácticas. Nota de contenido :
-Gnoseología.
-Epistemología.
-Estética.
-ÉticaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25007 LH2 07174 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Yacimiento arqueológicos y actividades educativas / Maria Feliu Torruella en Cuadernos de Pedagogía, No. 394 (Octubre, 2009)
[Artículo]
Título : Yacimiento arqueológicos y actividades educativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Feliu Torruella, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 76-78 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : TALLERES EDUCATIVOS
ARQUEOLOGÍA
DIDÁCTICA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOSNota de contenido :
-¿Qué escogemos para que nuestro alumnado aprenda?.
-¿Cómo sabemos si las actividades sin adecuadas?.
Actividades clásicas: las visitas guiadas.
Actividades lúdicas: gincanas, juegos de rol, resolución de enigmas.
Actividades experimentales: los talleres.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 76-78[Artículo] Yacimiento arqueológicos y actividades educativas [texto impreso] / Maria Feliu Torruella, Autor . - 2009 . - p. 76-78.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 394 (Octubre, 2009) . - p. 76-78
Materias : TALLERES EDUCATIVOS
ARQUEOLOGÍA
DIDÁCTICA
MUSEOS
EDUCACIÓN Y MUSEOSNota de contenido :
-¿Qué escogemos para que nuestro alumnado aprenda?.
-¿Cómo sabemos si las actividades sin adecuadas?.
Actividades clásicas: las visitas guiadas.
Actividades lúdicas: gincanas, juegos de rol, resolución de enigmas.
Actividades experimentales: los talleres.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20323 No. 394 Octubre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Yo soy importante, yo valgo la pena / Félix López Sánchez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)
[Artículo]
Título : Yo soy importante, yo valgo la pena Tipo de documento : texto impreso Autores : Félix López Sánchez, Autor ; Amaia Del Campo, Autor ; Eugenio Carpintero, Autor ; Sonia Soriano Rubio, Autor ; Susana Lázaro, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 40-44 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO SOCIAL
DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO COGNITIVO
DIDÁCTICAResumen : "El artículo describe la esencia del Programa de Promoción del desarrollo personal y socia y aporta algunas orientaciones para facilitar su aplicación. Con el objetivo de conseguir que el alumnado se sienta mejor consigo mismo y esto lo ayude a estar bien con los demás, se propone intervenciones educativas de carácter cognitivo, afectivo, de personalidad y de habilidad." Nota de contenido :
Principales características.
Objetivos generales de las unidades que componen el programa.
Algunas orientaciones para aplicarlo.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 40-44[Artículo] Yo soy importante, yo valgo la pena [texto impreso] / Félix López Sánchez, Autor ; Amaia Del Campo, Autor ; Eugenio Carpintero, Autor ; Sonia Soriano Rubio, Autor ; Susana Lázaro, Autor . - 2006 . - p. 40-44.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 1 (Mayo 2006) . - p. 40-44
Materias : DESARROLLO SOCIAL
DESARROLLO PERSONAL
DESARROLLO COGNITIVO
DIDÁCTICAResumen : "El artículo describe la esencia del Programa de Promoción del desarrollo personal y socia y aporta algunas orientaciones para facilitar su aplicación. Con el objetivo de conseguir que el alumnado se sienta mejor consigo mismo y esto lo ayude a estar bien con los demás, se propone intervenciones educativas de carácter cognitivo, afectivo, de personalidad y de habilidad." Nota de contenido :
Principales características.
Objetivos generales de las unidades que componen el programa.
Algunas orientaciones para aplicarlo.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14192 No. 1 Mayo 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible