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El Renacimiento / Gaby Imhof-Weber (c1990)
Título : El Renacimiento Otros títulos : Die renaissance Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Gaby Imhof-Weber, Director artístico ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico ; Walter Flemmer, Productor ; Axel Wostry, Narrador ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico Editorial : Alemania : Bayerischen Rundfunks Fecha de publicación : c1990 Otro editor: Madrid [España] : Crest Films Número de páginas : 1 DVD (56 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : ARTE RENACENTISTA-HISTORIA Y CRITICA-ITALIA
ARTE RENACENTISTA-HISTORIA Y CRITICA
ARTE RENACENTISTA-ASPECTOS RELIGIOSOS
ARTE RENACENTISTA
ARTE-HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
ARTE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H7 Resumen : El arte del quatrocento y el Cinquecento en Italia es el tema central. El descubrimiento del mundo y del hombre, el re-descubrimiento de la arquitectura antigua y los inventos del renacimiento. Florencia y el circulo de artistas que giran alrededor de Brunelleschi. Bramante, Leonardo y Rafael como los mejores representantes de esta época. El Renacimiento = Die renaissance [documento proyectable o vídeo] / Gaby Imhof-Weber, Director artístico ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico ; Walter Flemmer, Productor ; Axel Wostry, Narrador ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico . - Alemania : Bayerischen Rundfunks : Madrid [España] : Crest Films, c1990 . - 1 DVD (56 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : ARTE RENACENTISTA-HISTORIA Y CRITICA-ITALIA
ARTE RENACENTISTA-HISTORIA Y CRITICA
ARTE RENACENTISTA-ASPECTOS RELIGIOSOS
ARTE RENACENTISTA
ARTE-HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
ARTE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H7 Resumen : El arte del quatrocento y el Cinquecento en Italia es el tema central. El descubrimiento del mundo y del hombre, el re-descubrimiento de la arquitectura antigua y los inventos del renacimiento. Florencia y el circulo de artistas que giran alrededor de Brunelleschi. Bramante, Leonardo y Rafael como los mejores representantes de esta época. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22540 DVDH7 00771 Vol. 6 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible El Rococo / Gaby Imhof-Weber (c1991)
Título : El Rococo Otros títulos : Das rokok Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Gaby Imhof-Weber, Director artístico ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico ; Walter Flemmer, Productor ; Axel Wostry, Narrador Editorial : Alemania : Bayerischen Rundfunks Fecha de publicación : c1991 Otro editor: Madrid [España] : Crest Films Número de páginas : 1 DVD (54 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : ARTE ROCOCÓ-HISTORIA Y CRITICA
ARTE ROCOCÓ-ASPECTOS RELIGIOSOS
ARTE ROCOCÓ
ARTE-HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
ARTE Y ARQUITECTURA
ARTE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H7 Resumen : La revolución contra Versalles y el sistema Barroco provoco una vuelta a la vida privada. El mundo de los salones y festividades sofisticadas, esto se reflejara en las pinturas de Watteau y Boucher. El Rococo = Das rokok [documento proyectable o vídeo] / Gaby Imhof-Weber, Director artístico ; Kurt W. Oehlschläger, Director artístico ; Walter Flemmer, Productor ; Axel Wostry, Narrador . - Alemania : Bayerischen Rundfunks : Madrid [España] : Crest Films, c1991 . - 1 DVD (54 min.) : sonido, color.
Idioma : Español (spa)
Materias : ARTE ROCOCÓ-HISTORIA Y CRITICA
ARTE ROCOCÓ-ASPECTOS RELIGIOSOS
ARTE ROCOCÓ
ARTE-HISTORIA
HISTORIA DEL ARTE
ARTE Y ARQUITECTURA
ARTE
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H7 Resumen : La revolución contra Versalles y el sistema Barroco provoco una vuelta a la vida privada. El mundo de los salones y festividades sofisticadas, esto se reflejara en las pinturas de Watteau y Boucher. Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22541 DVDH7 00771 Vol. 8 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Saber evaluar / Paola Plessi (c2014)
Título : Saber evaluar Otros títulos : Valutare Tipo de documento : texto impreso Autores : Paola Plessi, Autor ; Margherita Bonfatti Sabbioni, Autor ; Roberta Bagarolo, Autor ; Paola Uber, Autor ; Marcella Zilocchi, Autor ; Luca Tagliaferri, Autor ; Maria Cristina Alfieri, Autor ; Paola Bassi, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : c2014 Otro editor: Madrid [España] : Narcea Colección : Saber mejor núm. 3 Número de páginas : 201 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1172-7 Nota general : Incluye bibliografía y bibliografía comentada Idioma : Español (spa) Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIA
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
ARTE
SALIDAS PEDAGÓGICASClasificación: D1 Resumen : "Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos." Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. Evaluar en el centro educativo.
Primera parte: modelos teóricos.
Introducción.
Capítulo 2. El modelo comparativo.
Capítulo 3. El modelo sin referencia a objetivos.
Capítulo 4. El modelo de somelier y del critico del arte.
Segunda parte. Modelos operativos / aplicaciones prácticas.
Introducción.
Capítulo 5. La auto-monitorización, una técnica para evaluar.
Capítulo 6. El placer de leer como camino para el desarrollo de la evaluación.
Capítulo 7. Por las calles de Europa. Un taller de geografía.
Capítulo 8. Los estudiantes evalúan la educación.
Capítulo 9. Un beso..., otro beso...y otro beso.
Capítulo 10. Comprender y disfrutar el arte.
Capítulo 11. Proyectar una salida escolar. Un viaje de fin de curso.Saber evaluar = Valutare [texto impreso] / Paola Plessi, Autor ; Margherita Bonfatti Sabbioni, Autor ; Roberta Bagarolo, Autor ; Paola Uber, Autor ; Marcella Zilocchi, Autor ; Luca Tagliaferri, Autor ; Maria Cristina Alfieri, Autor ; Paola Bassi, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Madrid [España] : Narcea, c2014 . - 201 p. - (Saber mejor; 3) .
ISBN : 978-958-20-1172-7
Incluye bibliografía y bibliografía comentada
Idioma : Español (spa)
Materias : EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EXPERIENCIA
APRENDIZAJE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA
ARTE
SALIDAS PEDAGÓGICASClasificación: D1 Resumen : "Evaluar es una operación de la mente que se manifiesta independientemente de toda intencionalidad formativa; por tanto, el hecho de evaluar, antes de ser una acción mental, es una experiencia. Este libro estudia la operación mental de evaluar, observándola a través de la lente de diferentes teorías, cada una de las cuales presenta sus puntos fuertes y sus debilidades, para después aplicar todo ello al contexto educativo y a sus implicaciones en los estudiantes y en el proceso de aprendizaje. Las experiencias educativas que presenta constituyen un ejemplo de cómo estimular intencionadamente la producción y formación de actos de evaluación en los estudiantes, para educar en un uso consciente de la evaluación que tenga muy en cuenta sus procesos, su metodología y sus efectos." Nota de contenido :
-Introducción.
Capítulo 1. Evaluar en el centro educativo.
Primera parte: modelos teóricos.
Introducción.
Capítulo 2. El modelo comparativo.
Capítulo 3. El modelo sin referencia a objetivos.
Capítulo 4. El modelo de somelier y del critico del arte.
Segunda parte. Modelos operativos / aplicaciones prácticas.
Introducción.
Capítulo 5. La auto-monitorización, una técnica para evaluar.
Capítulo 6. El placer de leer como camino para el desarrollo de la evaluación.
Capítulo 7. Por las calles de Europa. Un taller de geografía.
Capítulo 8. Los estudiantes evalúan la educación.
Capítulo 9. Un beso..., otro beso...y otro beso.
Capítulo 10. Comprender y disfrutar el arte.
Capítulo 11. Proyectar una salida escolar. Un viaje de fin de curso.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26141 LD1 07638 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Saber experimentar / Marina Galetto (c2014)
Título : Saber experimentar Otros títulos : Experimentare Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Galetto, Autor ; Antonia Romano, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : c2014 Otro editor: Madrid [España] : Narcea Colección : Saber mejor núm. 5 Número de páginas : 100 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1168-0 Nota general : Incluye bibliografía y bibliografía comentada Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
MÉTODO CIENTÍFICO
GLACIARES
ARTE RUPESTRE
ARTE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : "El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein". Nota de contenido :
Primera parte: modelos teóricos.
Capítulo 1. Experimentar en la escuela del tercer milenio.
Segunda parte: modelos operativos/aplicaciones prácticas
Capítulo 2. Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones prácticas.
Capítulo 3. Los glaciares. Factores modeladores del territorio e importantes indicadores de las variaciones ambientales.
Capítulo 4. Geométricamente.
Capítulo 5. Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa: las pinturas rupestres de Riparo Dalmeri.Saber experimentar = Experimentare [texto impreso] / Marina Galetto, Autor ; Antonia Romano, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Madrid [España] : Narcea, c2014 . - 100 p. : fotografías byn. - (Saber mejor; 5) .
ISBN : 978-958-20-1168-0
Incluye bibliografía y bibliografía comentada
Idioma : Español (spa)
Materias : EXPERIMENTACIÓN CIENTÍFICA
MÉTODO CIENTÍFICO
GLACIARES
ARTE RUPESTRE
ARTE
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICAClasificación: D1 Resumen : "El contenido de este libro nos introduce en la experimentación, una operación mental que, aunque parece ceñida al campo científico, se abre también a otros campos del saber cuando entendemos la ciencia desde su amplia concepción clásica. En palabras de Ludwig Wittgenstein". Nota de contenido :
Primera parte: modelos teóricos.
Capítulo 1. Experimentar en la escuela del tercer milenio.
Segunda parte: modelos operativos/aplicaciones prácticas
Capítulo 2. Algunas consideraciones antes de desarrollar las aplicaciones prácticas.
Capítulo 3. Los glaciares. Factores modeladores del territorio e importantes indicadores de las variaciones ambientales.
Capítulo 4. Geométricamente.
Capítulo 5. Arte prehistórico. Un ejemplo de arqueología imitativa: las pinturas rupestres de Riparo Dalmeri.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26150 LD1 07638 Vol. 5 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Sembremos el cemento? / Janet Val Triboullier en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
[Artículo]
Título : Sembremos el cemento? Tipo de documento : texto impreso Autores : Janet Val Triboullier, Autor ; Pilar González Liceras, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 83-87 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS
ARTISTAS
ARTE
ARTE Y EDUCACIÓNResumen : "Las experiencias vividas junto al artista de Land Art, escultor y fotógrafo inglés Richard Long, hipnotizaron al alumnado y docentes de un centro escolar de Madrid. También la artista Bárbara Fluxá hizo cambiar su mirada sobre el patio del colegio para convertirlo en un lugar donde emerge la vida. Si la mirada docente la tiene presente, la experiencia estética y artística redirige a la naturaleza. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un lugar con sentido: el currículo.
Un lugar reencontrado: vivir nuestro patio.
Un lugar imaginado: arte, naturaleza y escuela.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 83-87[Artículo] Sembremos el cemento? [texto impreso] / Janet Val Triboullier, Autor ; Pilar González Liceras, Autor . - 2017 . - p. 83-87.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 83-87
Materias : EXPERIENCIAS ARTÍSTICAS
ARTISTAS
ARTE
ARTE Y EDUCACIÓNResumen : "Las experiencias vividas junto al artista de Land Art, escultor y fotógrafo inglés Richard Long, hipnotizaron al alumnado y docentes de un centro escolar de Madrid. También la artista Bárbara Fluxá hizo cambiar su mirada sobre el patio del colegio para convertirlo en un lugar donde emerge la vida. Si la mirada docente la tiene presente, la experiencia estética y artística redirige a la naturaleza. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un lugar con sentido: el currículo.
Un lugar reencontrado: vivir nuestro patio.
Un lugar imaginado: arte, naturaleza y escuela.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Taller de arte contemporáneo / Inmaculada Martín Rodrigo en Cuadernos de Pedagogía, No. 302 (Mayo, 2001)PermalinkTaller de cuentos : manual de juegos para la creación literaria / Manuel Gomez Rodriguez (2007)PermalinkVanguardias artísticas del siglo XX / Carlos Fajardo Fajardo (2011)PermalinkLa vida privada de una obra maestra. Impresionismo y postimpresionismo / Samuel West (2002)PermalinkLa vida privada de una obra maestra. Obras del 1800 al 1850 / Samuel West (2002)PermalinkLa vida privada de una obra maestra. Obras del 1851 al 1900 / Samuel West (2002)PermalinkLa vida privada de una obra maestra. Renacimiento / Samuel West (2002)PermalinkLa vida privada de una obra maestra. Siglo XVII / Samuel WestPermalinkLa vida privada de una obra maestra. Siglo XX / Samuel West (2002)PermalinkLa vida privada de una obra maestra (2002)Permalink