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Proyecto de mejoramiento de la educación básica en Antioquia : como son las pruebas que se aplicaran : aplicación censal pruebas de lenguaje y matematicas grados 3º, 5º, 7º y 9º / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106403 AVE21 02013 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible El proyecto pedagógico y educativo alternativo en el marco de la constitución y la ley general de educación / Tulio Badel Martínez en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)
[Artículo]
Título : El proyecto pedagógico y educativo alternativo en el marco de la constitución y la ley general de educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Tulio Badel Martínez, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 30-33 Idioma : Español (spa) Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
PEDAGOGÍA CRITICA
PEDAGOGÍA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : El presente articulo, tomo como base el pensamiento de Paulo Freire, para explicar la necesidad de adoptar pedagogías y lineamientos críticos, en un sistema educativo que se encuentra mediado por los estándares impuestos desde el ministerio de educación. Bajo esta orientación, plantea la importancia en la construcción del PEPA, incorporando y reconociendo los contextos de la realidad social, la representación de la cultura, en un currículo que responda a un ejercicio docente que defina claramente las formas de enseñar y evaluar, apuntando hacia el desarrollo positivo de la ley general de educación y el mejoramiento de la calidad educativa en la construcción de sujetos críticos.
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 30-33[Artículo] El proyecto pedagógico y educativo alternativo en el marco de la constitución y la ley general de educación [texto impreso] / Tulio Badel Martínez, Autor . - 2014 . - p. 30-33.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 103 (May.-Jun. 2014) . - p. 30-33
Materias : FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
PEDAGOGÍA CRITICA
PEDAGOGÍA
CURRÍCULO
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: P1 Resumen : El presente articulo, tomo como base el pensamiento de Paulo Freire, para explicar la necesidad de adoptar pedagogías y lineamientos críticos, en un sistema educativo que se encuentra mediado por los estándares impuestos desde el ministerio de educación. Bajo esta orientación, plantea la importancia en la construcción del PEPA, incorporando y reconociendo los contextos de la realidad social, la representación de la cultura, en un currículo que responda a un ejercicio docente que defina claramente las formas de enseñar y evaluar, apuntando hacia el desarrollo positivo de la ley general de educación y el mejoramiento de la calidad educativa en la construcción de sujetos críticos. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25525 No. 103 May.-Jun. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25526 No. 103 May.-Jun. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proyecto político pedagógico de la nación : itinerario y construcción / Gustavo Téllez Iregui (2001)
Título : Proyecto político pedagógico de la nación : itinerario y construcción Tipo de documento : texto impreso Autores : Gustavo Téllez Iregui Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2001 Otro editor: Arfo (impresor) Número de páginas : 339 p ISBN/ISSN/DL : 958-907-53-7 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Proyecto político pedagógico de la nación : itinerario y construcción [texto impreso] / Gustavo Téllez Iregui . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : Arfo (impresor), 2001 . - 339 p.
ISSN : 958-907-53-7
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
FORMACIÓN DOCENTE
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23210 LE1 06633 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad / Xus Martín García en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Xus Martín García, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 34-37 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE-SERVICIO
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "En el artículo se propone incorporar la acción en el medio como un elemento propio de los proyectos de trabajo. Se recupera el legado de las pedagogías progresistas en su defensa por una escuela que incida en el entorno. También se presentan tres aportaciones destacadas de los proyectos con alma, aquellos que incorporan el servicio a la comunidad: reconocer la capacidad transformadora de los jóvenes, favorecer los vínculos con la comunidad y proteger contra el dogmatismo." Tomado de la revista Nota de contenido : ¿Qué son los proyectos con servicio a la comunidad?
Proyectos con servicio, una aportación de las pedagogías progresistas
Los proyectos con servicio reconocen la capacidad transformadora del alumnado
Los proyectos con servicio vinculan a los jovenes a la comunidad
Los proyectos con servicio protegen a los jóvenes contra el dogmatismo
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 34-37[Artículo] De los proyectos de trabajo a los proyectos con servicio a la comunidad [texto impreso] / Xus Martín García, Autor . - 2017 . - p. 34-37.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 34-37
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE-SERVICIO
PROYECTOS EDUCATIVOSResumen : "En el artículo se propone incorporar la acción en el medio como un elemento propio de los proyectos de trabajo. Se recupera el legado de las pedagogías progresistas en su defensa por una escuela que incida en el entorno. También se presentan tres aportaciones destacadas de los proyectos con alma, aquellos que incorporan el servicio a la comunidad: reconocer la capacidad transformadora de los jóvenes, favorecer los vínculos con la comunidad y proteger contra el dogmatismo." Tomado de la revista Nota de contenido : ¿Qué son los proyectos con servicio a la comunidad?
Proyectos con servicio, una aportación de las pedagogías progresistas
Los proyectos con servicio reconocen la capacidad transformadora del alumnado
Los proyectos con servicio vinculan a los jovenes a la comunidad
Los proyectos con servicio protegen a los jóvenes contra el dogmatismoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28632 No. 267 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pruebas Saber en Antioquia : áreas de lenguaje y matemáticas / Antioquia, Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura (2000)
Título : Pruebas Saber en Antioquia : áreas de lenguaje y matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Antioquia Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura Editorial : Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 107 p Idioma : Español (spa) Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ANTIOQUIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ÁFRICA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURAClasificación: E21 Pruebas Saber en Antioquia : áreas de lenguaje y matemáticas [texto impreso] / Antioquia Gobernación. Secretaria de Educación y Cultura . - Medellín [Colombia] : Secretaria de Educación y Cultura, 2000 . - 107 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS-ANTIOQUIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ÁFRICA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
MATEMÁTICAS
LENGUAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURAClasificación: E21 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104641 LE21 00958 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 0000105015 LE21 00958 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Quién debe educar en el siglo XXI: no mas de lo mismo / Luis Alonso Londoño ZapataPermalinkRealización de un ideario pedagógico: Secretaría de Educación de Bogotá 2004-2009 / Abel Rodríguez Céspedes (2018)PermalinkRedes pedagógicas : experiencias con-sentido : Medellín 2004-2007 / Medellin, Secretaria de Educacion (2007)PermalinkReferendum de Pastrana vs Asamblea Nacional Constituyente del partido liberal / Subdirectiva Magisterial Granada, Boletin Informativo (2000)PermalinkReflexión sobre los proyectos educativos institucionales y guía para la construcción de planes operativos por parte de las comunidades educativas / Victoria Nieto (1994)PermalinkReflexiones sobre el proyecto educativo institucional / Colombia, Ministerio de Educación Nacional. Dirección General de Educación (1994)PermalinkLa reforma educativa soviética / Revista Cuadernos de Pedagogía en Educación y Cultura, No. 18 (Julio 1989)PermalinkLa reforma de la enseñanza y el currículo / Miller Duzan ([199-])PermalinkLa reforma a la ley 30 de 1993 de educación superior : dos visiones encontradas / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 91 (Julio, 2011)PermalinkRenovación universitaria y construcción de la calidad académica / Jorge Landinelli (1996)Permalink