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Educacion y equidad : una dificil convivencia / Ernesto Cohen (1996)
Título : Educacion y equidad : una dificil convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Ernesto Cohen Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 23 p Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Clasificación: E1 Educacion y equidad : una dificil convivencia [texto impreso] / Ernesto Cohen . - 1996 . - 23 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Clasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 11085 AVE1 02285 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Educación y estándares : Marco teórico y propuestas para una aplicación efectiva / Rita Astrid Rodriguez M. (2002)
Título : Educación y estándares : Marco teórico y propuestas para una aplicación efectiva Tipo de documento : texto impreso Autores : Rita Astrid Rodriguez M. Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0682-2 Idioma : Español (spa) Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: E14 Educación y estándares : Marco teórico y propuestas para una aplicación efectiva [texto impreso] / Rita Astrid Rodriguez M. . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2002 . - 138 p.
ISBN : 978-958-20-0682-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ESTÁNDARES CURRICULARES
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
EVALUACIÓN DEL ALUMNOClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07281 LE14 03505 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural / Marina Subirats Martòri en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Subirats Martòri, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 11-14 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el respeto de las diferencias, eliminando el androcentrismo, el eurocentrismo y los prejuicios vinculados a las clases sociales. Para ello, se propone la construcción de una nueva cultura en la que se eliminen los estereotipos y los prejuicios, mucho más abierta y plural, que sitúe en su centro la transmisión de hábitos y valores, no los conocimientos curriculares habituales." Tomado de la revista. Nota de contenido : ¿Que encontramos cuando analizamos esta nueva ola de renovación pedagógica?
¿Cómo hacerlo?
¿Cómo construir esta nueva cultura desde la escuela?
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 11-14[Artículo] Educar con el compromiso social y la perspectiva de género. Un reto: el cambio cultural [texto impreso] / Marina Subirats Martòri, Autor . - 2017 . - p. 11-14.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 11-14
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN Y GÉNEROResumen : "En este artículo se expone como idea central la necesidad de un cambio educativo que gire en torno a una educación para la igualdad y el respeto de las diferencias, eliminando el androcentrismo, el eurocentrismo y los prejuicios vinculados a las clases sociales. Para ello, se propone la construcción de una nueva cultura en la que se eliminen los estereotipos y los prejuicios, mucho más abierta y plural, que sitúe en su centro la transmisión de hábitos y valores, no los conocimientos curriculares habituales." Tomado de la revista. Nota de contenido : ¿Que encontramos cuando analizamos esta nueva ola de renovación pedagógica?
¿Cómo hacerlo?
¿Cómo construir esta nueva cultura desde la escuela?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28632 No. 267 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Para educar a un niño se necesita toda una tribu. La ciudad de las niñas y los niños / Francesco Tonucci en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)
[Artículo]
Título : Para educar a un niño se necesita toda una tribu. La ciudad de las niñas y los niños Tipo de documento : texto impreso Autores : Francesco Tonucci, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 44-48 Idioma : Español (spa) Materias : INFANCIA
CALIDAD DE VIDA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ESPACIOS SOCIALESResumen : "El artículo plantea la conveniencia de crear una ciudad, unos espacios vitales y de convivencia basados en las necesidades más humanas de las personas que las habitan, especialmente de aquellas que tradicionalmente han sido menos consideradas: la infancia, las personas discapacitadas, las periferias. Se propone un cambio de prioridades para una coexistencia social serena, sana y solidaria." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 44-48[Artículo] Para educar a un niño se necesita toda una tribu. La ciudad de las niñas y los niños [texto impreso] / Francesco Tonucci, Autor . - 2017 . - p. 44-48.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 267 (Diciembre 2017) . - p. 44-48
Materias : INFANCIA
CALIDAD DE VIDA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
ESPACIOS SOCIALESResumen : "El artículo plantea la conveniencia de crear una ciudad, unos espacios vitales y de convivencia basados en las necesidades más humanas de las personas que las habitan, especialmente de aquellas que tradicionalmente han sido menos consideradas: la infancia, las personas discapacitadas, las periferias. Se propone un cambio de prioridades para una coexistencia social serena, sana y solidaria." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28632 No. 267 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Eficacia para quién? : critica de los movimientos de las escuelas eficaces y de la mejora escolar / Roger Slee (2001)
Título : Eficacia para quién? : critica de los movimientos de las escuelas eficaces y de la mejora escolar Otros títulos : School effectiveness for whom? : challenges to the school improvement movements Tipo de documento : texto impreso Autores : Roger Slee, Editor comercial ; Gaby Weiner, Editor comercial ; Roc Filella, Traductor Editorial : Madrid [España] : Akal Fecha de publicación : 2001 Colección : Educacion publica núm. 3 Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-460-1238-3 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
POLÍTICA EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : Estado de la cuestion. Los idolos del mercado / David Hamilton. Las culturas de pulpa y redencion : cuando la delegacion de poderes se convierte en control: que piensan del movimiento de las escuelas eficaces los profesionales / Joe Rea, Gaby Weiner. La tirania de las carreras de caballos internacionales / Margaret Brown. Las teorias. Los modelos de la escuela eficaz: limitaciones y capacidades / Hugh Lauder, Ian Jamieson, Felicity Wikeley. Estudios educativos, empresa politica y teoria social / Sthepen J. Ball. Los efectos de la escuela en las condiciones posmodernas / Bob Lingard, Jim Ladwig, Allan Luke. Organizaciones muy solventes y alumnos insolventes : la politica de reconocimiento / Roger Slee. La experiencia de los efectos de los estudios sobre la eficacia escolar y el movimiento de la mejora. Cumplir con la mision: los planteamientos comprensivos y catolicos de la eficacia escolar / Gerald Grace. Profesores eficientes y escuelas eficaces / Pat Mahony, Ian Hextall. Historia de dos escuelas de una misma ciudad: Foxwood y Cross Green / Bob Spooner. Hisroria de una escuela de una ciudad: hackney Downs / Sally Tomlinson. La utilidad de la investigacion cualitativa para una politica y una practica que influyan en la eficacia escolar / Sheila Riddell, Sally Brown, Jill Duffield Eficacia para quién? : critica de los movimientos de las escuelas eficaces y de la mejora escolar = School effectiveness for whom? : challenges to the school improvement movements [texto impreso] / Roger Slee, Editor comercial ; Gaby Weiner, Editor comercial ; Roc Filella, Traductor . - Madrid [España] : Akal, 2001 . - 250 p. - (Educacion publica; 3) .
ISSN : 978-84-460-1238-3
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
EVALUACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
RENDIMIENTO ACADÉMICO
POLÍTICA EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido : Estado de la cuestion. Los idolos del mercado / David Hamilton. Las culturas de pulpa y redencion : cuando la delegacion de poderes se convierte en control: que piensan del movimiento de las escuelas eficaces los profesionales / Joe Rea, Gaby Weiner. La tirania de las carreras de caballos internacionales / Margaret Brown. Las teorias. Los modelos de la escuela eficaz: limitaciones y capacidades / Hugh Lauder, Ian Jamieson, Felicity Wikeley. Estudios educativos, empresa politica y teoria social / Sthepen J. Ball. Los efectos de la escuela en las condiciones posmodernas / Bob Lingard, Jim Ladwig, Allan Luke. Organizaciones muy solventes y alumnos insolventes : la politica de reconocimiento / Roger Slee. La experiencia de los efectos de los estudios sobre la eficacia escolar y el movimiento de la mejora. Cumplir con la mision: los planteamientos comprensivos y catolicos de la eficacia escolar / Gerald Grace. Profesores eficientes y escuelas eficaces / Pat Mahony, Ian Hextall. Historia de dos escuelas de una misma ciudad: Foxwood y Cross Green / Bob Spooner. Hisroria de una escuela de una ciudad: hackney Downs / Sally Tomlinson. La utilidad de la investigacion cualitativa para una politica y una practica que influyan en la eficacia escolar / Sheila Riddell, Sally Brown, Jill Duffield Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19642 LE1 05328 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Elementos para configurar un marco conceptual de la innovación curricular / Severiano Herrera V.PermalinkEncuentro con-sentido pedagógico investigación educativa: un horizonte político de ciudad / Universidad Pontificia Bolivariana (2015)PermalinkEncuentro Internacional sobre políticas, investigaciones y experiencias en evaluación educativa : consecuencias para la educación / Encuentro Internacional sobre politicas, investigaciones y experiencias en evaluacion educativa (Bogota : 2004)PermalinkEngranajes y piel en la escuela / Roberto Esteban Hoyos Martínez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkEnseñar exige que el cambio esposible: Algunas reflexiones sentipensantes más allá de la calidad de la educación / Deyby Rodrigo Espinosa Gómez en Educación y Cultura, No. 135 (Enero-Jun 2020)PermalinkEl equipo directivo : recursos técnicos de gestión / Manuel Alvarez (2006)PermalinkLa escuela de lo útil, la escuela de formato "La pesadumbre del presente" / Armando Zambrano Leal en Educación y Cultura, No. 121 (Agosto, 2017)PermalinkEscuela media y sectores populares : posibilidades y potencia de la escuela moderna / Felicitas Acosta (2008)PermalinkLa escuela pública en la encrucijada: ante las nuevas propuestas de reforma educativa / Colectivo Baltasar Gracián en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)PermalinkLa escuela tradicional y la escuela transformadora / Jordi Canelles Torres en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)Permalink