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La ética del cuidado como estrategia convivencial en el aula de clase "el aula que soñamos" / Sonia Camacho Quintero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 69 (Jul. - Ago. 2014)
[Artículo]
Título : La ética del cuidado como estrategia convivencial en el aula de clase "el aula que soñamos" Tipo de documento : texto impreso Autores : Sonia Camacho Quintero, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 30-37 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
PROYECTOS DE AULA
ÉTICA-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
FAMILIA Y EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "Proyecto desarrollado con estudiantes y docentes de primero de primaria, basado en la metodología investigación acción en el aula, con un enfoque de Marco Lógico. Las aulas son espacios en los cuales se gestan diferentes interacciones, orientadas por liderazgo, preferencias, aceptación, rechazos e imitación. En estos procesos influyen las familias, los docentes, el contexto y las reglas implícitas de los grupos; asi, es posible generar prácticas conjuntas de exploración, sensibilización y formación, que favorezcan la adquisición de valores y permitan experimentar la acaptación y reconocimiento mutuo, partiendo del cuidar y ser cuidado como eje convivencial." Nota de contenido :
-Introducción.
-Proyecto de aula.
-Algunas conclusiones.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 30-37[Artículo] La ética del cuidado como estrategia convivencial en el aula de clase "el aula que soñamos" [texto impreso] / Sonia Camacho Quintero, Autor . - 2014 . - p. 30-37.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 69 (Jul. - Ago. 2014) . - p. 30-37
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
PROYECTOS DE AULA
ÉTICA-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN ACCIÓN EN EDUCACIÓN
FAMILIA Y EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : "Proyecto desarrollado con estudiantes y docentes de primero de primaria, basado en la metodología investigación acción en el aula, con un enfoque de Marco Lógico. Las aulas son espacios en los cuales se gestan diferentes interacciones, orientadas por liderazgo, preferencias, aceptación, rechazos e imitación. En estos procesos influyen las familias, los docentes, el contexto y las reglas implícitas de los grupos; asi, es posible generar prácticas conjuntas de exploración, sensibilización y formación, que favorezcan la adquisición de valores y permitan experimentar la acaptación y reconocimiento mutuo, partiendo del cuidar y ser cuidado como eje convivencial." Nota de contenido :
-Introducción.
-Proyecto de aula.
-Algunas conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25916 No. 69 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La etnografía virtual en una investigación con niñas / Carolina Arévalo Rodríguez en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)
[Artículo]
Título : La etnografía virtual en una investigación con niñas Tipo de documento : texto impreso Autores : Carolina Arévalo Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 37-50 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ETNOGRAFÍA
ETNOGRAFÍA VIRTUAL
NIÑAS
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIÓN EN VALORES
FACEBOOK (RED SOCIAL)
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
CIBERCULTURAResumen : "Los seres humanos desarrollan sus relaciones cara a cara, pero es posible que también de manera virtual. Los niños no son una excepción a este fenómeno. Por ello, Facebook resulta ser un espacio para la investigación. Se realizó una etnografía virtual con niñas del Colegio Jorbalán que utilizaban esta red social. Se comparte esta experiencia: Relación entre las publicaciones en el muro de Facebook y la convivencia escolar: estudiantes de grado décimo del Colegio Jorbalán. En este artículo se describen diferentes características de esta etnografía. También se presentan instrumentos para recolectar información como la observación y la ciberentrevista. Adicionalmente, este escrito muestra que las interacciones virtuales pueden repercutir en la vida cotidiana de los niños." Nota de contenido :
-Introducción.
-La cibercultura.
-Una manera de investigar: la etnografía virtual.
-El contexto en la etnografía virtual.
-Un posible contexto en la etnografía virtual: facebook.
-La presencia del etnógrafo virtual y su ausencia.
-La observación: instrumento de la etnografía virtual.
-El compromiso del etnógrafo en la etnografía virtual: la reflexión.
-Las ciberentrevista: otro instrumento de la etnografía virtual.
-Más allá de una etnografía virtual: dejar huellas oara las relaciones cara a cara.
in Actualidades Pedagógicas > No. 62 (Julio-Diciembre 2013) . - p. 37-50[Artículo] La etnografía virtual en una investigación con niñas [texto impreso] / Carolina Arévalo Rodríguez, Autor . - 2015 . - p. 37-50.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 62 (Julio-Diciembre 2013) . - p. 37-50
Materias : ETNOGRAFÍA
ETNOGRAFÍA VIRTUAL
NIÑAS
CONVIVENCIA ESCOLAR
FORMACIÓN EN VALORES
FACEBOOK (RED SOCIAL)
INVESTIGACIÓN ETNOGRÁFICA
CIBERCULTURAResumen : "Los seres humanos desarrollan sus relaciones cara a cara, pero es posible que también de manera virtual. Los niños no son una excepción a este fenómeno. Por ello, Facebook resulta ser un espacio para la investigación. Se realizó una etnografía virtual con niñas del Colegio Jorbalán que utilizaban esta red social. Se comparte esta experiencia: Relación entre las publicaciones en el muro de Facebook y la convivencia escolar: estudiantes de grado décimo del Colegio Jorbalán. En este artículo se describen diferentes características de esta etnografía. También se presentan instrumentos para recolectar información como la observación y la ciberentrevista. Adicionalmente, este escrito muestra que las interacciones virtuales pueden repercutir en la vida cotidiana de los niños." Nota de contenido :
-Introducción.
-La cibercultura.
-Una manera de investigar: la etnografía virtual.
-El contexto en la etnografía virtual.
-Un posible contexto en la etnografía virtual: facebook.
-La presencia del etnógrafo virtual y su ausencia.
-La observación: instrumento de la etnografía virtual.
-El compromiso del etnógrafo en la etnografía virtual: la reflexión.
-Las ciberentrevista: otro instrumento de la etnografía virtual.
-Más allá de una etnografía virtual: dejar huellas oara las relaciones cara a cara.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26817 No. 62 Jul.-Dic. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Experiencias de primaria: convivir dentro y fuera del aula / Victoría Soto Cabrera en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)
[Artículo]
Título : Experiencias de primaria: convivir dentro y fuera del aula Tipo de documento : texto impreso Autores : Victoría Soto Cabrera, Autor ; Ascensión Tejera Leandro, Autor ; Juani Mesa Expósito, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 51-53 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido :
-La relación con las familias.
-Valoración.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 51-53[Artículo] Experiencias de primaria: convivir dentro y fuera del aula [texto impreso] / Victoría Soto Cabrera, Autor ; Ascensión Tejera Leandro, Autor ; Juani Mesa Expósito, Autor . - 2003 . - p. 51-53.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 51-53
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLARNota de contenido :
-La relación con las familias.
-Valoración.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07714 No. 324 Mayo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Experiencias de primaria: relacionarse con los demás / Ester Campeny en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)
[Artículo]
Título : Experiencias de primaria: relacionarse con los demás Tipo de documento : texto impreso Autores : Ester Campeny, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 53-55 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Enseñar a convivir.
-Alternativas.
-Afrontar el conflicto.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 53-55[Artículo] Experiencias de primaria: relacionarse con los demás [texto impreso] / Ester Campeny, Autor . - 2003 . - p. 53-55.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 53-55
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN PRIMARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIÓN EDUCATIVANota de contenido :
-Enseñar a convivir.
-Alternativas.
-Afrontar el conflicto.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07714 No. 324 Mayo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Experiencias de secundaria: ponerse en el lugar del otro / Mercè de la Cruz en Cuadernos de Pedagogía, No. 324 (Mayo, 2003)
[Artículo]
Título : Experiencias de secundaria: ponerse en el lugar del otro Tipo de documento : texto impreso Autores : Mercè de la Cruz, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 56-58 Idioma : Español (spa) Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑANota de contenido :
-Apuesta pedagógica.
-Hablar desde el corazón.
-Logros e inconvenientes.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 56-58[Artículo] Experiencias de secundaria: ponerse en el lugar del otro [texto impreso] / Mercè de la Cruz, Autor . - 2003 . - p. 56-58.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 324 (Mayo, 2003) . - p. 56-58
Materias : EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONVIVENCIA ESCOLAR-ESPAÑANota de contenido :
-Apuesta pedagógica.
-Hablar desde el corazón.
-Logros e inconvenientes.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07714 No. 324 Mayo 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Familia-escuela: un binomio inseparable cuando se habla de educación hoy / Marta Isolda Libertad Reynés en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 55 (Mar.-Abr. 2012)PermalinkFamilia y escuela, una complicidad imprescindible / Asociación Convives (España) en Aula de Innovación Educativa, No. 271 (Abril 2018)PermalinkLa filigrana en los procesos de construcción y aplicación de la norma / Piedad Ortega Valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkEl fomento a la convivencia escolar: como recurso valioso contra los problemas de indisciplina y violencia en las escuelas / Alfredo José Furlán Malamud en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkFormación para la convivencia : sistema nacional de convivencia escolar / José Mauricio Contreras Hernández (2014)PermalinkLos franceses opinan sobre cómo debe ser la educación / Judith Casals Cervós en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)PermalinkGestión eficaz de la convivencia en los centros educativos / Silvina Funes Lapponi (2009)PermalinkGuía para la convivencia en el aula / Isabel Fernandez Garcia (2001)PermalinkGuía para la convivencia escolar : preescolar, básica primaria, secundaria y media vocacional / Mauro Garcia Cano (1992)PermalinkHabilidades para la vida. Aprender a ser y aprender a convivir en la escuela / Andrea Giráldez Hayes (2017)PermalinkHablar hasta entenderse / Martha Sepúlveda (2014)PermalinkHacemos camino con las familias: de la coexistencia a la convivencia / Anna Vilar Rosa en Aula de Innovación Educativa, No. 258 (Febrero 2017)PermalinkLos hilos invisibles de la trama de la violencia en la escuela: representaciones sociales, género y ciudadanía en estudiantes del Estado de México, México / Luz María Velázquez Reyes en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkHomofobia y convivencia en la escuela / Erik Werner Cantor Jiménez (2008)PermalinkLa ilusión de vivir y crecer en compañia / Inmaculada Gómez Latorre en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 11 (Octubre 2007)PermalinkInnovación metodológica contra prejuicios y barreras: interculturalidad e inclusión a través del aprendizaje servicio / Verónica Rivera Reyes en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)PermalinkInstitución Educativa Alfredo Cock Arango, enero 29 de 2012 / Margarita Jaramillo GuzmanPermalinkInstitución Educativa Alfredo Cock Arango, junio 16 de 2013 / Carlos Alberto López Barrios (2013-06-16)PermalinkInstitución Educativa Alfredo Cock Arango, septiembre 21 de 2008 / Dario MunozPermalinkInstitución Educativa Alfredo Cock Arango, septiembre 21 de 2008 / Luz Marina FloresPermalinkInstitución Educativa Beato Domingo Iturrate, mayo 11 de 2008 / Wilmer WilmerPermalinkInstitución Educativa Fe y Alegría Granizal, febrero 13 de 2011 / Beatriz AlvarezPermalinkInstitución Educativa Juan María Cespedes, octubre 5 de 2014 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2014-10-05)PermalinkInstitución Educativa Maestro Arenas Betancur, julio 11 de 2010 / Jose Raul LopezPermalinkInstitución Educativa San José de Venecia : El amor permite que entendamos el conflicto como una oportunidad para crecer en la diferencia / Gloria Stella Restrepo Tirado (2009)PermalinkIntimidación : una guía practica para combatir el miedo en las escuelas / Michele Elliott (2008)PermalinkInvitado de la Junta Directiva de ADIDA: Secretaria de Asuntos Laborales Carmen David, marzo 04 de 2018 / Luis Fernando Ospina Yepes (2018-03-04)PermalinkIX Congreso Internacional de Pedagogía, enero 08 de 2022 / Wilmer Alexander Restrepo ; Guillermo León Correa Suárez (2023-01-08)PermalinkJavier Urra, defensor del menor de la comunidad de Madrid: educar es caro, no educar resulta carísimo / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)PermalinkJusticia restaurativa / Martha Sepúlveda (2014)PermalinkLegislación / Manuel Rodríguez Martín en Cuadernos de Pedagogía, No. 318 (Noviembre, 2002)PermalinkLey de convivencia, septiembre 22 de 2013 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2013-09-22)PermalinkLiga de taekwondo Institución Educativa Alfredo Cock Arango, septiembre 21 de 2008 / Luis Anibal MarinPermalinkLos límites como campo de aprendizaje / Josep M. Carbó Teigeiro en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)PermalinkLineamientos teóricos para la construcción de reglamentos o manuales de convivencia : parte I / Jose Guillermo Martinez Rojas (2010)PermalinkEl manual de convivencia : elementos para su elaboración / Francisco Valencia (1996)PermalinkManual de convivencia escolar : una guía para su elaboración / Medellin, Secretaria de EducacionPermalinkLos manuales de convivencia de los colegios: alcances y límites / Jose Guillermo Martinez Rojas (2017)PermalinkMarcar los límites / Dolors Ribera Balagué en Cuadernos de Pedagogía, No. 456 (Mayo, 2015)PermalinkMediación educativa y resolución de conflictos : modelos de implementación : disputas en instituciones educativas : el lugar del otro / Daniel F. 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Javier Esperanza Casado en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)PermalinkSegundos juegos por la convivencia y la paz, octubre 15 de 2017 / Estefanía Granda (2017-10-15)PermalinkSemana de la convivencia, octubre 21 de 2012 / ADIDA (Medellín, Colombia) (2012-10-21)PermalinkSin fronteras en la pequeña escuela rural / Jesús Jiménez en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)PermalinkSistema Nacional de convivencia escolar : una guía para actualizar el manual de convivencia : ley 1620 y decreto reglamentario 1965 de 2013 / Guillermo León Goméz PeláezPermalinkLa socialización incluyente / Asociación Convives (España) en Aula de Innovación Educativa, No. 270 (Marzo 2018)PermalinkSuso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)Permalink