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Creando condiciones para la convivencia escolar / Alejandra Vidal Arango (2013)
Título : Creando condiciones para la convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandra Vidal Arango, Autor ; Mónica Alexandra González, Autor ; María Clara Cuevas Jaramillo, Autor ; María Isabel Gutiérrez Martínez, Autor Editorial : Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle Fecha de publicación : 2013 Número de páginas : 160 p. Il. : il., col ISBN/ISSN/DL : 978-958-765-056-3 Idioma : Español (spa) Materias : MATONEO ESCOLAR
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : La convivencia constituye uno de los aspectos más importantes en las relaciones humanas. Como manifestación natural de estas relaciones pueden surgir desavenencias, desacuerdos, comunicación inadecuada, etc. que pueden dar lugar a conflictos interpersonales; por tanto, convivencia y conflicto se presentan en un mismo escenario. Pero no podemos obviar que vivimos en una sociedad donde los conflictos, a veces, se resuelven violentamente y, aunque las situaciones violentas aparezcan de forma aislada, no podemos negar que existan. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Características del modelo pedagógico.
2. Principios pedagógicos para prevenir la intimidación escolar.
3. Reconociendo la intimidación escolar.
4. Los juegos cooperativos: estrategias pedagógicas para promover convivencia.
5. Manejo de emociones para la prevención de la agresión y la intimidación escolar.
6. Habilidades sociales para mediar en la solución de situaciones problemas y conflictivas entre estudiantes.
7. Fortalecimiento de la empatía para la prevención de la agresión y la intimidación entre pares.
8. Estrategias transversales para el fortalecimiento de los vínculos y el clima escolar.
9. Lecciones aprendidas.Creando condiciones para la convivencia escolar [texto impreso] / Alejandra Vidal Arango, Autor ; Mónica Alexandra González, Autor ; María Clara Cuevas Jaramillo, Autor ; María Isabel Gutiérrez Martínez, Autor . - Santiago de Cali [Colombia] : Programa Editorial Universidad del Valle, 2013 . - 160 p. : il., col.
ISBN : 978-958-765-056-3
Idioma : Español (spa)
Materias : MATONEO ESCOLAR
BULLYING
VIOLENCIA ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN
CONVIVENCIA ESCOLARClasificación: E1 Resumen : La convivencia constituye uno de los aspectos más importantes en las relaciones humanas. Como manifestación natural de estas relaciones pueden surgir desavenencias, desacuerdos, comunicación inadecuada, etc. que pueden dar lugar a conflictos interpersonales; por tanto, convivencia y conflicto se presentan en un mismo escenario. Pero no podemos obviar que vivimos en una sociedad donde los conflictos, a veces, se resuelven violentamente y, aunque las situaciones violentas aparezcan de forma aislada, no podemos negar que existan. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Características del modelo pedagógico.
2. Principios pedagógicos para prevenir la intimidación escolar.
3. Reconociendo la intimidación escolar.
4. Los juegos cooperativos: estrategias pedagógicas para promover convivencia.
5. Manejo de emociones para la prevención de la agresión y la intimidación escolar.
6. Habilidades sociales para mediar en la solución de situaciones problemas y conflictivas entre estudiantes.
7. Fortalecimiento de la empatía para la prevención de la agresión y la intimidación entre pares.
8. Estrategias transversales para el fortalecimiento de los vínculos y el clima escolar.
9. Lecciones aprendidas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25185 LE1 07249 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Del cuaderno de equipo al método de proyectos / María Jesús Alonso Guinea en Cuadernos de Pedagogía, No. 345 (Abril, 2005)
[Artículo]
Título : Del cuaderno de equipo al método de proyectos Tipo de documento : texto impreso Autores : María Jesús Alonso Guinea, Autor ; Yolanda Ortiz de Pinedo Montoya, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 62-65 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE COOPERATIVO
CONVIVENCIA ESCOLARPalabras clave : COLEGIO PÚBLICO COMARCAL LOS ÁNGELES-MIRANDA DE EBRO (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Un centro público y comarcal.
-Cuadernos de equipo.
-Responsabilidad del grupo.
-Registro de cargos y fechas: rotación.
-Cuestionario alumnos: evaluación de la actividad X.
-Otras técnicas.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 345 (Abril, 2005) . - p. 62-65[Artículo] Del cuaderno de equipo al método de proyectos [texto impreso] / María Jesús Alonso Guinea, Autor ; Yolanda Ortiz de Pinedo Montoya, Autor . - 2005 . - p. 62-65.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 345 (Abril, 2005) . - p. 62-65
Materias : PROYECTOS EDUCATIVOS
EDUCACION-ESPAÑA
APRENDIZAJE COOPERATIVO
CONVIVENCIA ESCOLARPalabras clave : COLEGIO PÚBLICO COMARCAL LOS ÁNGELES-MIRANDA DE EBRO (ESPAÑA) Nota de contenido :
-Un centro público y comarcal.
-Cuadernos de equipo.
-Responsabilidad del grupo.
-Registro de cargos y fechas: rotación.
-Cuestionario alumnos: evaluación de la actividad X.
-Otras técnicas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09048 No. 345 Abril 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cuando el alumnado toma la palabra / Lola Lara en Cuadernos de Pedagogía, No. 317 (Octubre, 2002)
[Artículo]
Título : Cuando el alumnado toma la palabra Tipo de documento : texto impreso Autores : Lola Lara, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 14-19 Idioma : Español (spa) Materias : ESTUDIANTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : CP JULIÁN BESTEIRO-ESPAÑA Nota de contenido :
-Expulsiones.
-Democracia hasta el final.
-Participación versus conflictividad.
-Las asambleas, a observación.
-Sin conflicto árabe-israelí.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 14-19[Artículo] Cuando el alumnado toma la palabra [texto impreso] / Lola Lara, Autor . - 2002 . - p. 14-19.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 317 (Octubre, 2002) . - p. 14-19
Materias : ESTUDIANTES-ESPAÑA
CONVIVENCIA ESCOLAR
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
EDUCACION-ESPAÑAPalabras clave : CP JULIÁN BESTEIRO-ESPAÑA Nota de contenido :
-Expulsiones.
-Democracia hasta el final.
-Participación versus conflictividad.
-Las asambleas, a observación.
-Sin conflicto árabe-israelí.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07707 No. 317 Octubre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Cuerpo y vergüenza en la convivencia escolar / Édgar Mauricio Martínez Morales en Actualidades Pedagógicas, No. 65 (Enero-Junio 2015)
[Artículo]
Título : Cuerpo y vergüenza en la convivencia escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Édgar Mauricio Martínez Morales, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 147-162 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : CUERPO HUMANO
VERGÜENZA
CONVIVENCIA ESCOLAR
EMOCIONES
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOSResumen : "El artículo es una reflexión sobre el papel que desempeñan las emociones morales en la convivencia escolar; en particular, el estudio se centra en la vergüenza. Para comprender teóricamente las emociones se optó por el enfoque cognitivo y evaluador. La información se obtuvo a través de narrativas elaboradas por estudiantes de noveno grado de dos instituciones educativas. Las interpretaciones realizadas permiten establecer que el cuerpo de los jóvenes es el lugar donde se concreta la vergüenza y, por lo tanto, donde se produce la mayor vulnerabilidad. De la indagación se desprende la comprensión de aspectos emocionales que afectan la vida escolar, que deben ser tenidos en cuenta en una propuesta formativa de tipo ético." Nota de contenido :
-Introducción.
-Las emociones morales.
-Metodología.
-Vergüenza y cuerpo.
-Conclusión.
in Actualidades Pedagógicas > No. 65 (Enero-Junio 2015) . - p. 147-162[Artículo] Cuerpo y vergüenza en la convivencia escolar [texto impreso] / Édgar Mauricio Martínez Morales, Autor . - 2015 . - p. 147-162.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 65 (Enero-Junio 2015) . - p. 147-162
Materias : CUERPO HUMANO
VERGÜENZA
CONVIVENCIA ESCOLAR
EMOCIONES
EMOCIONES-ASPECTOS PSICOLÓGICOSResumen : "El artículo es una reflexión sobre el papel que desempeñan las emociones morales en la convivencia escolar; en particular, el estudio se centra en la vergüenza. Para comprender teóricamente las emociones se optó por el enfoque cognitivo y evaluador. La información se obtuvo a través de narrativas elaboradas por estudiantes de noveno grado de dos instituciones educativas. Las interpretaciones realizadas permiten establecer que el cuerpo de los jóvenes es el lugar donde se concreta la vergüenza y, por lo tanto, donde se produce la mayor vulnerabilidad. De la indagación se desprende la comprensión de aspectos emocionales que afectan la vida escolar, que deben ser tenidos en cuenta en una propuesta formativa de tipo ético." Nota de contenido :
-Introducción.
-Las emociones morales.
-Metodología.
-Vergüenza y cuerpo.
-Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26808 No. 65 Ene.-Jun. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Currículo y autonomía escolar / Educacion y derechos humanos
Título : Currículo y autonomía escolar : Hacia el II congreso pedagógic Tipo de documento : texto impreso Autores : Educacion y derechos humanos Número de páginas : 44 p Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
CONVIVENCIA ESCOLAR
DERECHOS DEL ANCIANO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: E14 Currículo y autonomía escolar : Hacia el II congreso pedagógic [texto impreso] / Educacion y derechos humanos . - [s.d.] . - 44 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
CONVIVENCIA ESCOLAR
DERECHOS DEL ANCIANO
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EDUCACIÓN
PEDAGOGÍAClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14939 AVE14 02910 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Desencontrándonos cuando no se educa para estar "bien" con los demás / Alejandro Castro Santander en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 44 (May.-Jun. 2010)PermalinkDiez instituciones educativas del núcleo 920 acaban de realizar la semana de la convivencia escolar, octubre 28 de 2018: / Jaime Vidal Cardona (2018-10-28)PermalinkLa disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 1 / Rosa Sureda (2002)PermalinkLa disciplina en el aula : actividades para situaciones problemáticas 2 / Rosa Sureda (2002)PermalinkDisciplina y convivencia en la institución escolar / Serafin Antunez (2000)PermalinkDos estudios sobre el clima escolar / Fermín Barceló en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)PermalinkDrogas, convivencia y justicia : reflexiones sobre la escuela / Jaime Alberto Saldarriaga Vélez (2000)PermalinkEbéjico: proyectos educativos y de medio ambiente, julio 16 de 2017 / Alejandra Ríos Patiño (2017-07-16)PermalinkEducación para la ciudadanía y la convivencia: una apuesta por la paz escolar en Bogotá / Yaneth Rocio Valero Gutiérrez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 76 (Septiembre - Octubre 2015)PermalinkLa educación en las comunidades autónomas: algunas medidas que diferencian hacia la calidad / Jesús Jiménez Sánchez en Cuadernos de Pedagogía, No. 323 (Abril, 2003)Permalink