Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (477)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El doble sentido del concepto competencia / Fabio Jurado valencia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)
[Artículo]
Título : El doble sentido del concepto competencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Fabio Jurado valencia, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 14-16 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El concepto de competencia es hoy muy ambiguo y sus sentidos se inscriben en dos grandes dimensiones: el enfoque empresarial a la educación y el segundo la enseñanza escolar centrado en el contenido de las asignaturas, y en la memorización mecánica de definiciones. Nota de contenido : -Dos campos semánticos.
-El enfoque de competencias en Colombia.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 14-16[Artículo] El doble sentido del concepto competencia [texto impreso] / Fabio Jurado valencia, Autor . - 2003 . - p. 14-16.
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 1 (Feb.-Mar. 2003) . - p. 14-16
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
EDUCACIÓN-HISTORIA
CURRÍCULOClasificación: E14 Resumen : El concepto de competencia es hoy muy ambiguo y sus sentidos se inscriben en dos grandes dimensiones: el enfoque empresarial a la educación y el segundo la enseñanza escolar centrado en el contenido de las asignaturas, y en la memorización mecánica de definiciones. Nota de contenido : -Dos campos semánticos.
-El enfoque de competencias en Colombia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08077 No. 1 Feb.-Mar. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El dorado Dewey: el pensamiento reflexivo en el núcleo de las competencias básicas / Juan Ignacio Lopez Ruiz en Cuadernos de Pedagogía, No. 395 (Noviembre, 2009)
[Artículo]
Título : El dorado Dewey: el pensamiento reflexivo en el núcleo de las competencias básicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Ignacio Lopez Ruiz, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 78-81 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
PENSAMIENTO REFLEXIVO
EDUCACION-ESPAÑA
CURRÍCULO
CURRÍCULO-ESPAÑANota de contenido :
-La experiencia reflexiva como eje del currículo.
-Implicacición y reflexión de toda la comunidad.
-Un tesoro por descubrir.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 78-81[Artículo] El dorado Dewey: el pensamiento reflexivo en el núcleo de las competencias básicas [texto impreso] / Juan Ignacio Lopez Ruiz, Autor . - 2009 . - p. 78-81.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 395 (Noviembre, 2009) . - p. 78-81
Materias : COMPETENCIAS EDUCATIVAS
DEWEY, JOHN, 1859-1952-CRITICA E INTERPRETACIÓN
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
PENSAMIENTO REFLEXIVO
EDUCACION-ESPAÑA
CURRÍCULO
CURRÍCULO-ESPAÑANota de contenido :
-La experiencia reflexiva como eje del currículo.
-Implicacición y reflexión de toda la comunidad.
-Un tesoro por descubrir.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20324 No. 395 Noviembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Doscientos años del pensamiento filosófico nuestroamericano / Horacio Cerutti Guldberg (2011)
Título : Doscientos años del pensamiento filosófico nuestroamericano Tipo de documento : texto impreso Autores : Horacio Cerutti Guldberg Editorial : Bogotá [Colombia] : Desde abajo Fecha de publicación : 2011 Colección : Filosofando desde nuestra america para el mundo Número de páginas : 135 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8454-32-0 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA-AMÉRICA LATINA
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍAClasificación: H2 Doscientos años del pensamiento filosófico nuestroamericano [texto impreso] / Horacio Cerutti Guldberg . - Bogotá [Colombia] : Desde abajo, 2011 . - 135 p. - (Filosofando desde nuestra america para el mundo) .
ISBN : 978-958-8454-32-0
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA-AMÉRICA LATINA
CURRÍCULO
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN-AMÉRICA LATINA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21984 LH2 06052 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Educación de adultos mayores : teoría, investigación e intervenciones / Jose Alberto Yuni (c2005)
Título : Educación de adultos mayores : teoría, investigación e intervenciones Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Alberto Yuni ; Claudio Ariel Urbano ; Liliana Tarditi, Editorial : Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas Fecha de publicación : c2005 Número de páginas : 290 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-591-000-3 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN DE ADULTOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CURRÍCULO
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
ANCIANOS-ENSEÑANZA
CREATIVIDADClasificación: E5 Educación de adultos mayores : teoría, investigación e intervenciones [texto impreso] / Jose Alberto Yuni ; Claudio Ariel Urbano ; Liliana Tarditi, . - Córdoba [Argentina] : Editorial Brujas, c2005 . - 290 p.
ISBN : 978-987-591-000-3
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN DE ADULTOS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
CURRÍCULO
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE-ASPECTOS FISIOLÓGICOS
ANCIANOS-ENSEÑANZA
CREATIVIDADClasificación: E5 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22345 LE5 06263 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación, aprendizaje y cognición : teoría y practica / Sandra Castañeda Figueiras (2004)
Título : Educación, aprendizaje y cognición : teoría y practica Tipo de documento : texto impreso Autores : Sandra Castañeda Figueiras, ; Magdalena Ramos Tejada, Editor comercial Editorial : México D.F. [México] : El Manual Moderno Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 598 p ISBN/ISSN/DL : 978-970-729-088-4 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
DISEÑO CURRICULARClasificación: E1 Educación, aprendizaje y cognición : teoría y practica [texto impreso] / Sandra Castañeda Figueiras, ; Magdalena Ramos Tejada, Editor comercial . - México D.F. [México] : El Manual Moderno, 2004 . - 598 p.
ISBN : 978-970-729-088-4
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MEDICIONES Y PRUEBAS EDUCATIVAS
PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
DISEÑO CURRICULARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15144 LE1 04377 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educación artística : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2000)PermalinkLa (des) educación / Noam Chomsky (2001)PermalinkEducación especial e integración escolar y social en Cuba I / Paco Jimenez (1999)PermalinkEducación ética y valores humanos : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1988)PermalinkEducación, eugenesia y progreso : bipoder y gobernabilidad en Colombia / Andres Klaus Runge Pena (2012)PermalinkEducación familiar : una propuesta disciplinar y curricular / Maria Carmen Aguilar Ramos (2002)PermalinkEducación física, recreación y deporte / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2000)PermalinkEducación intercultural : una visión critica de la cultura / Cristobal Ruiz Roman (2003)PermalinkEducación para la justicia social, un desafío curricular / Héctor Daniel Rodríguez Bohórquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018)PermalinkLa educación líquida: aproximaciones a la relación sociedad-escuela-sujeto en la determinación del proyecto de vida / Margarita Misas Avella (2015)PermalinkLa educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : lo que todos los estudiantes deberían comprender / Howard Gardner (2000)PermalinkEducación en la perspectiva del 2000 : modernización y humanismo solidario / Iván NuñezPermalinkEducación política y popular para la nueva época : reconstruyendo el poder para el nuevo tejido social / Marco Raúl Mejía JiménezPermalinkLa educación prohibida / Juan Vautista (2012)PermalinkEducación para el siglo XXI (1997)PermalinkEducación y democracia / Estanislao Zuleta (2008)PermalinkEducación y neoliberalismo / Subdirectiva Magisterial Granada, Boletin Informativo (2001)PermalinkEducación y poder / Michael W. Apple (1994)PermalinkEducando integralmente? verificación del concepto de integralidad en tres colegios públicos de la localidad 5° Usme / Laguna Nelsón Enrique en Educación y Cultura, No. 133-134 (Octubre 2019)PermalinkEducar el desafío de hoy : construyendo posibilidades y alternativas / Ofelia Roldan (1999)PermalinkEducar en la era planetaria / Edgar Morin (2003)PermalinkEducar : ese acto político / Graciela Frigerio (2005)PermalinkEducere la educación desde la perspectiva de las estructuras mentales : diálogos sobre los grandes problemas del ser humano / Alfonso Suarez Gomez (2009)PermalinkElogio de la educación / Mario Vargas Llosa (2015)PermalinkEmmanuel Kant y su filosofía de la educación / Gloria Calvo en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)PermalinkEnciclopedia práctica de pedagogía 1 : el niño en las etapas de la enseñanza (1998)PermalinkEnfoque globalizador y pensamiento complejo : una propuesta para la comprensión e intervención de la realidad / Antoni Zabala Vidiella (1999, 2011)PermalinkEnfoques curriculares para el siglo XXI / Rafael Rodriguez Rodriguez en Educación y Cultura, No. 30 (Julio 1993)PermalinkEnsayos sobre pedagogía alemana / Andres Klaus Runge Pena (2008)PermalinkEnseñanza ciencia y currículo abierto / María Mercedes Ayala Manrique en Educación y Cultura, No. 30 (Julio 1993)PermalinkLa enseñanza contra el capitalismo global y el nuevo imperialismo : una pedagogía critica / Peter McLaren (2006)PermalinkLa enseñanza de dos áreas estratégicas : la historia y la geografía / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 72 (Agosto, 2006)PermalinkLa enseñanza integrada : una mirada desde el área curricular de lenguaje / Ruben David Arboleda Toro (1997)PermalinkEnseñar filosofía / German Vargas Guillen (2007)PermalinkEnseñar a pensar en la escuela / Julio Gallego Codes (2004)PermalinkEnseñar a vivir: manifiesto para cambiar la educación / Edgar Morin (c2015)PermalinkLa epistemología del profesor sobre su propio conocimiento profesional / Gerardo Andrés Perafán Echeverri (2004)PermalinkEpistemología y objeto pedagógico : es la pedagogía una ciencia? / Carlos Angel Hoyos Medina (1997)PermalinkEs la crisis un contenido educativo de geografía e historia? / Xosé M. Souto en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 84 (Julio-Septiembre 2016)PermalinkEs el currículo, estúpido! / Juan Carlos Barrera en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)PermalinkEs posible el currículo en estas épocas? El currículo: nadando en contra de la corriente / Dino Segura en Educación y Cultura, No. 122 (Octubre, 2017)PermalinkEscuela para el aprendizaje o enseñanza para el pensamiento? / Luis Alberto Martínez Boom en Educación y Cultura, No. 13 (Diciembre 1987)PermalinkLa escuela colombiana bajo el lente de un modelo sociocrítico: tensiones, retos y horizontes / Marco Fidel Gómez Londoño en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)PermalinkLa escuela como máquina de educar : tres escritos sobre un proyecto de la modernidad / Pablo Pineau (2005)PermalinkLa escuela formal, el currículum escolar y los derechos humanos / adriana Delpiano en Educación y Cultura, No. 16 (Octubre 1988)Permalink