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Criterios de evaluacion y promocion en la escuela de hoy / Beatriz Elena Angel Delgado (2000)
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Título : Criterios de evaluacion y promocion en la escuela de hoy Tipo de documento : texto impreso Autores : Beatriz Elena Angel Delgado, Autor ; Maria Ninfa Gomez Giraldo, Autor ; Carlos Dario Marin Mora, Autor ; Maria Nancy Tobon Pena, Autor ; Luz Adiela Zuluaga G., Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador Editorial : La Unión (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 29 h Idioma : Español (spa) Materias : INDICADORES DE LOGROS
CURRÍCULO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PROMOCIÓN ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Presenta el fragmento de la ley 115 de 1994 donde hace énfasis en los indicadores de logros y los planes curriculares. También se da a conocer una propuesta de trabajo con los niños de la escuela Picachito en el área de lengua castellana de acuerdo a los parámetros de la legislación y a la resolución 2343 donde se hace énfasis a los indicadores de logros. Nota de contenido :
-Presentación.
-Introducción.
-Justificación.
-Reguladores del currículo.
-Fines de la educación.
-Objetivos generales.
-Modelo pedagógico.
-Objetivos de la institución.
-Perfil del alumno.
-Diagnostico general.
-Indicadores de logros curriculares.
-Indicador de logro resolución.
-Bibliografía.Criterios de evaluacion y promocion en la escuela de hoy [texto impreso] / Beatriz Elena Angel Delgado, Autor ; Maria Ninfa Gomez Giraldo, Autor ; Carlos Dario Marin Mora, Autor ; Maria Nancy Tobon Pena, Autor ; Luz Adiela Zuluaga G., Autor ; Guillermo León Vallejo Osorio, Colaborador . - La Unión (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2000 . - 29 h.
en Microcurrículo: criterios de evaluación y promoción en la escuela actual con énfasis en matemáticas y desarrollo del lenguaje Vol. 3 / ADIDA, Secretaría de Asuntos Pedagógicos y Educación Sindical. CEID (Medellín, Colombia) (1999)
Idioma : Español (spa)
Materias : INDICADORES DE LOGROS
CURRÍCULO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
PROMOCIÓN ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
PRODUCCIÓN EDITORIAL DEL CEIDClasificación: CEID6 Resumen : Presenta el fragmento de la ley 115 de 1994 donde hace énfasis en los indicadores de logros y los planes curriculares. También se da a conocer una propuesta de trabajo con los niños de la escuela Picachito en el área de lengua castellana de acuerdo a los parámetros de la legislación y a la resolución 2343 donde se hace énfasis a los indicadores de logros. Nota de contenido :
-Presentación.
-Introducción.
-Justificación.
-Reguladores del currículo.
-Fines de la educación.
-Objetivos generales.
-Modelo pedagógico.
-Objetivos de la institución.
-Perfil del alumno.
-Diagnostico general.
-Indicadores de logros curriculares.
-Indicador de logro resolución.
-Bibliografía.Criticas de las razones de educar : temas de filosofía de la educación / Carlos A. Cullen (1997)
Título : Criticas de las razones de educar : temas de filosofía de la educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Carlos A. Cullen Editorial : Barcelona [España] : Paidos Fecha de publicación : 1997 Colección : Cuestiones de educacion Número de páginas : 260 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-12-6115-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍAClasificación: E1 Criticas de las razones de educar : temas de filosofía de la educación [texto impreso] / Carlos A. Cullen . - Buenos Aires [Argentina] : Paidos, 1997 . - 260 p. - (Cuestiones de educacion) .
ISBN : 978-950-12-6115-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN-TEORÍAS
CURRÍCULO
EPISTEMOLOGÍAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103288 LE1 02257 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cultura y contenido curricular / Alberto Revenga Ortega en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 9 (Jun.-Jul. 2007)
[Artículo]
Título : Cultura y contenido curricular Tipo de documento : texto impreso Autores : Alberto Revenga Ortega, Autor Fecha de publicación : 2007 Artículo en la página : p. 112-115 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CULTURA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
EDUCACIÓNResumen : "El autor reflexiona sobre el contenido curricular como catalizador de malestar y también como una pantalla que esconde una visión ensimismada de la educación, con sus incertidumbres y miedo inconfesables. Y propone una revisión de estos contenidos en función de una cultura viva y dinámica y, en consecuencia, incierta y dubitativa." Nota de contenido :
-El nuevo significado del contenido: ampliación del campo semántico.
-El paradigma cartesiano: apego y resistencia.
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 112-115[Artículo] Cultura y contenido curricular [texto impreso] / Alberto Revenga Ortega, Autor . - 2007 . - p. 112-115.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia] > No. 9 (Jun.-Jul. 2007) . - p. 112-115
Materias : CULTURA-CURRÍCULO
CURRÍCULO
EDUCACIÓNResumen : "El autor reflexiona sobre el contenido curricular como catalizador de malestar y también como una pantalla que esconde una visión ensimismada de la educación, con sus incertidumbres y miedo inconfesables. Y propone una revisión de estos contenidos en función de una cultura viva y dinámica y, en consecuencia, incierta y dubitativa." Nota de contenido :
-El nuevo significado del contenido: ampliación del campo semántico.
-El paradigma cartesiano: apego y resistencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15645 No. 9 Jun.-Jul. 2007 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El currículo / Blanca Oliva Zuluaga (1999)Del currículo bancario al currículo intercultural / Ábgela Vannessa Redondo en Educación y Cultura, No. 120 (Junio 2017)
[Artículo]
Título : Del currículo bancario al currículo intercultural Tipo de documento : texto impreso Autores : Ábgela Vannessa Redondo, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 57-59 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO
CURRÍCULO INTERCULTURAL
FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOSResumen : "El primer Encuentro Pedagógico del CEID Chía (Centro de Investigaciones Docentes de Chía) realizado el 6 de octubre de 2016 es un sueño que se viene tejiendo en nuestros corazones desde que arribamos al Lugar Sagrado de la Luna. El CEID Chía es una búsqueda para re-evaluar las políticas educativas respecto al modelo pedagógico empresarial, donde los estudiantes constituyen en su mayoría mano de obra barata para el mercado; por el contrario, se buscar el espacio de construcción, de debate, de confrontación y de creación pedagógica para la contemporaneidad también sea la cuna de la investigación, la innovación y la interculturalidad."
in Educación y Cultura > No. 120 (Junio 2017) . - p. 57-59[Artículo] Del currículo bancario al currículo intercultural [texto impreso] / Ábgela Vannessa Redondo, Autor . - 2017 . - p. 57-59.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 120 (Junio 2017) . - p. 57-59
Materias : CURRÍCULO
CURRÍCULO INTERCULTURAL
FREIRE, PAULO, 1921-1997-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOSResumen : "El primer Encuentro Pedagógico del CEID Chía (Centro de Investigaciones Docentes de Chía) realizado el 6 de octubre de 2016 es un sueño que se viene tejiendo en nuestros corazones desde que arribamos al Lugar Sagrado de la Luna. El CEID Chía es una búsqueda para re-evaluar las políticas educativas respecto al modelo pedagógico empresarial, donde los estudiantes constituyen en su mayoría mano de obra barata para el mercado; por el contrario, se buscar el espacio de construcción, de debate, de confrontación y de creación pedagógica para la contemporaneidad también sea la cuna de la investigación, la innovación y la interculturalidad." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28284 No. 120 Junio 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 28285 No. 120 Junio 2017 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Currículo a la carte / Carlos Felipe Escobar en Semana Educación, No. 42 (Mayo 2019)PermalinkCurrículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán (2017)PermalinkCurrículo con enfoque de competencias / Miguel Angel Maldonado Garcia (2010, 2011 reimpresion)PermalinkEl currículo cotidiano: entre las regulaciones y la emancipación / Yolanda Gómez Mendoza en Educación y Cultura, No. 122 (Octubre, 2017)PermalinkCurrículo dialógico, sistémico e interdisciplinar : subjetividad y desarrollo humano / Cecilia Correa de Molina (2004)PermalinkEl currículo, diseño, elemento e interpretaciones / Nancy Fabiola Medina Betancur (1999)PermalinkCurrículo de la educación en tecnología y el aprovechamiento de los recursos del medio / Ruth Marina Guiral Serna (2002)PermalinkEl currículo : estrategias para una educación transformadora / María Luzdelia Castro Parra (2010)PermalinkCurrículo en la formación docente : una propuesta de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes / Pilar Esther Mendez Rivera (2013)PermalinkEl currículo intercultural bilingüe : la naturaleza humana integrada a su mundo cultural / Jairo Eduardo Soto Molina (2008)Permalink