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Los cambios en la formación docentes de América Latina : una perspectiva comparada / Luis Roggi en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 3 (Jun.-Jul. 2003)
[Artículo]
Título : Los cambios en la formación docentes de América Latina : una perspectiva comparada Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Roggi, Autor Fecha de publicación : 2003 Artículo en la página : p. 45-47 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE-AMÉRICA LATINA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E11 Nota de contenido :
-¿Cuáles son los ejes? ¿cuáles son los temas que preocupan?.
-Proceso bisagra.
-Acreditación.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 45-47[Artículo] Los cambios en la formación docentes de América Latina : una perspectiva comparada [texto impreso] / Luis Roggi, Autor . - 2003 . - p. 45-47.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 3 (Jun.-Jul. 2003) . - p. 45-47
Materias : FORMACIÓN DOCENTE-AMÉRICA LATINA
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E11 Nota de contenido :
-¿Cuáles son los ejes? ¿cuáles son los temas que preocupan?.
-Proceso bisagra.
-Acreditación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08075 No. 3 Jun.-Jul. 2003 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública / Ana Paulina Grinberg (c2012)
Título : Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública Tipo de documento : texto impreso Autores : Ana Paulina Grinberg, Autor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : La Crujia Fecha de publicación : c2012 Colección : Docencia Subcolección : Del dicho al hecho Número de páginas : 301 p. Il. : fotografías byn ISBN/ISSN/DL : 978-987-601-159-4 Nota general : Incluye datos de la autora y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Campamentos escolares : la escuela al aire libre : una experiencia en la escuela pública [texto impreso] / Ana Paulina Grinberg, Autor . - Buenos Aires [Argentina] : La Crujia, c2012 . - 301 p. : fotografías byn. - (Docencia. Del dicho al hecho) .
ISBN : 978-987-601-159-4
Incluye datos de la autora y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : CAMPAMENTOS ESCOLARES
CAMPAMENTO
EDUCACIÓN AMBIENTAL
FORMACIÓN DOCENTE
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
EVALUACIÓN DEL DOCENTE
EVALUACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Campamentos escolares -La escuela al aire libre narra los primeros diez años de una experiencia en escuelas públicas y propone un enfoque pedagógico que aporte criterios a tener en cuenta para una planificación autónoma y creativa que ayude a cada docente a armar su propia mochila. También habla de la magia y el encanto. Del encanto del fruto maduro que se desprende de su rama para ser compartido. De la magia de las últimas brasas del fogón en el silencio de la noche, incitándonos a dejar volar la imaginación y los sentimientos más íntimos. Del encanto de sabernos y vernos docentes en el aula, el patio, la pileta o la ladera de un cerro. De la mirada de un niño emocionado ante la magia de ver a su maestra o maestro, directora o director sin su guardapolvo habitual, amasando el mismo pan que luego comerán. Nota de contenido :
-Introducción.
1. Educar en la naturaleza.
2. El proyecto "campamentos escolares-la escuela al aire libre".
3. El equipo docente.
4. EL campamento, una particular sociedad transitoria.
5. Enseñar y aprender a instalar las carpas.
6. Encuadre curricular.
7. La etapa previa a una salida de campamento.
8. La planificación de los días de campamento.
9. Los campamentos largos.
10. La alimentación en los campamentos.
11. La comunicación y expresión en campamento.
12. El juego en medio natural.
13. Las evaluaciones.
14. La evaluación del impacto de la experiencia.
15. Educación ambiental.
16. Conversando sobre el trabajo compartido.
-A modo de cierre.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24921 LE1 07151 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Cansados de la palabra "utopía" / Antonio Alberto Márquez Ordóñez en Aula de Innovación Educativa, No. 276 (Octubre 2018)
[Artículo]
Título : Cansados de la palabra "utopía" Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Alberto Márquez Ordóñez, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 10 Idioma : Español (spa) Materias : ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS
FORMACIÓN DOCENTE
DESARROLLO PROFESIONAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNResumen : "Cuando se inician movimientos de transformación en el ámbito educativo, frecuentemente son tachados de utópicos. El inmovilismo pedagógico se adueña del sistema educativo para ejercer una labor de resistencia ante cualquier cambio de lo establecido." Tomado de la revista
in Aula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - p. 10[Artículo] Cansados de la palabra "utopía" [texto impreso] / Antonio Alberto Márquez Ordóñez, Autor . - 2018 . - p. 10.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 276 (Octubre 2018) . - p. 10
Materias : ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE CENTROS
FORMACIÓN DOCENTE
DESARROLLO PROFESIONAL
CALIDAD DE LA EDUCACIÓNResumen : "Cuando se inician movimientos de transformación en el ámbito educativo, frecuentemente son tachados de utópicos. El inmovilismo pedagógico se adueña del sistema educativo para ejercer una labor de resistencia ante cualquier cambio de lo establecido." Tomado de la revista Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29065 No. 276 Octubre 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La capacitación del docente, base del desarrollo institucional / Martha Fernandez Guerrero
Título : La capacitación del docente, base del desarrollo institucional Tipo de documento : texto impreso Autores : Martha Fernandez Guerrero, Autor Número de páginas : 3 p Nota general : Articulo publicado en : Revista de la academia colombiana de ciencias económicas Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 La capacitación del docente, base del desarrollo institucional [texto impreso] / Martha Fernandez Guerrero, Autor . - [s.d.] . - 3 p.
Articulo publicado en : Revista de la academia colombiana de ciencias económicas
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10919 AVE11 02280 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible La Capacitación docente : una practica sin evaluación? / Alicia Devalle de Rendo (1995)
Título : La Capacitación docente : una practica sin evaluación? Tipo de documento : texto impreso Autores : Alicia Devalle de Rendo ; Viviana Vega Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Rio de la Plata Fecha de publicación : 1995 Colección : Respuestas educativas Número de páginas : 183 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-550-185-4 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: E11 La Capacitación docente : una practica sin evaluación? [texto impreso] / Alicia Devalle de Rendo ; Viviana Vega . - Buenos Aires [Argentina] : Magisterio del Rio de la Plata, 1995 . - 183 p. - (Respuestas educativas) .
ISBN : 978-950-550-185-4
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE Clasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106796 LE11 02659 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Características lingüísticas de los textos de ciencias sociales en la formación del profesorado / Teodoro Alvarez Angulo en Didáctica. Lengua y Literatura, No. 25/2013 (Ene-Dic. 2013)PermalinkCaracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias / Manuel Antonio Erazo Parga (1999)PermalinkCatedra de la paz: ciento once talleres vivenciales para fortalecer relaciones sociales / Jorge David Zuluaga Angulo (2016)PermalinkCésar Bona: tenemos que dar la mejor versión de nosotros mismos / Miguel Ángel Alabart Saludes en Aula de Innovación Educativa, No 248 (Enero 2016)PermalinkCharo Guimerá Ravina: una maestra rural / María Jesús López en Cuadernos de Pedagogía, No. 337 (Jul.-Ago. 2004)PermalinkCiencia, cultura y educación ambiental. Una propuesta para los educadores / María Angélica Mejía Cáceres (2018)PermalinkCinco desafíos en la formación docente inicial y continuada de nivel secundario / Maria Mercedes Civarolo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkEl cine y la pedagogía en la formación de maestros investigadores / Victor Manuel Rodriguez Murcia en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 48 (Ene.-Feb. 2011)PermalinkEl circo de la paz en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkClases en escuelas secundarias : saberes y procesos de aprendizaje, subjetivación y formación / Anahí Viviana Mastache (2012)Permalink