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Formación docente y psicopedagógica : estrategias y propuestas para la intervención educativa / Marina Muller (2010)
Título : Formación docente y psicopedagógica : estrategias y propuestas para la intervención educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Marina Muller Mención de edición : 4. ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2010 Número de páginas : 238 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-507-832-5 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PSICOPEDAGOGÍA
RESILIENCIA (ÉTICA)
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E12 Formación docente y psicopedagógica : estrategias y propuestas para la intervención educativa [texto impreso] / Marina Muller . - 4. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2010 . - 238 p.
ISBN : 978-950-507-832-5
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOPEDAGOGÍA
RESILIENCIA (ÉTICA)
EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
FORMACIÓN DOCENTEClasificación: E12 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22330 LE12 06251 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La formación de los docentes para la construcción de ambientes de aprendizaje en competencias ciudadanas / Teodoro Pérez Pérez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 59 (Nov.-Dic. 2012)
[Artículo]
Título : La formación de los docentes para la construcción de ambientes de aprendizaje en competencias ciudadanas Tipo de documento : texto impreso Autores : Teodoro Pérez Pérez, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 76-81 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
COMPETENCIAS CIUDADANAS
CLIMA ESCOLAR
AMBIENTES DE APRENDIZAJEResumen : "Un clima escolar acogedor, inclusivo y democrático es fundamental para propiciar mejores aprendizajes en los estudiantes en todos los campos de la educación. Esta es una rarea que corresponde, fundamentalmente, a docentes y directivos docentes. se requiere desarrollar en ellos capacidades para que pueden diseñar los ambientes de aprendizaje que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes, lo cual exige que se generen cambios en su cosmovisión en por lo menos siete paradigmas muy arraigados en nuestra cultura. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La crucial importancia del ambiente escolar para potenciar el aprendizaje de los educandos y alcanzar los fines de la educación.
La necesidad de formar a los docentes en capacidades para generar ambientes escolares inclusivos, acogedores y democráticos.
Paradigmas que facilitan al docente la construcción de ambientes escolares acogedores, inclusivos y democráticos.
De la realidad única a las múltiples versiones del mundo.
Del racionalismo a la integralidad del ser humano.
Del pensamiento lineal al pensamiento complejo.
De la cultura patriarcal a la cultura solidaria.
Del enfoque de problemas al enfoque apreciativo.
De la función parlante a las competencias conversacionales.
De la operatividad funcional al profesional reflexivo
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 76-81[Artículo] La formación de los docentes para la construcción de ambientes de aprendizaje en competencias ciudadanas [texto impreso] / Teodoro Pérez Pérez, Autor . - 2012 . - p. 76-81.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 59 (Nov.-Dic. 2012) . - p. 76-81
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)
COMPETENCIAS CIUDADANAS
CLIMA ESCOLAR
AMBIENTES DE APRENDIZAJEResumen : "Un clima escolar acogedor, inclusivo y democrático es fundamental para propiciar mejores aprendizajes en los estudiantes en todos los campos de la educación. Esta es una rarea que corresponde, fundamentalmente, a docentes y directivos docentes. se requiere desarrollar en ellos capacidades para que pueden diseñar los ambientes de aprendizaje que permitan el desarrollo de competencias ciudadanas en los estudiantes, lo cual exige que se generen cambios en su cosmovisión en por lo menos siete paradigmas muy arraigados en nuestra cultura. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
La crucial importancia del ambiente escolar para potenciar el aprendizaje de los educandos y alcanzar los fines de la educación.
La necesidad de formar a los docentes en capacidades para generar ambientes escolares inclusivos, acogedores y democráticos.
Paradigmas que facilitan al docente la construcción de ambientes escolares acogedores, inclusivos y democráticos.
De la realidad única a las múltiples versiones del mundo.
Del racionalismo a la integralidad del ser humano.
Del pensamiento lineal al pensamiento complejo.
De la cultura patriarcal a la cultura solidaria.
Del enfoque de problemas al enfoque apreciativo.
De la función parlante a las competencias conversacionales.
De la operatividad funcional al profesional reflexivoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24051 No. 59 Nov.-Dic. 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación de docentes e investigación en redes virtuales de aprendizaje / Martha Bonilla Estevez (2011)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21846 LE11 05977 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Formación de docentes de enseñanza primaria / Júlio Emílio Diniz Pereira en Cuadernos de Pedagogía, No. 319 (Diciembre, 2002)
[Artículo]
Título : Formación de docentes de enseñanza primaria Tipo de documento : texto impreso Autores : Júlio Emílio Diniz Pereira, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 73-75 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PRIMARIANota de contenido :
-Innovaciones.
-Plan de estudios.
-Contacto directo con la escuela.
-Contradicciones.
-Conclusiones.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 319 (Diciembre, 2002) . - p. 73-75[Artículo] Formación de docentes de enseñanza primaria [texto impreso] / Júlio Emílio Diniz Pereira, Autor . - 2002 . - p. 73-75.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 319 (Diciembre, 2002) . - p. 73-75
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-ESTADOS UNIDOS
EDUCACIÓN PRIMARIANota de contenido :
-Innovaciones.
-Plan de estudios.
-Contacto directo con la escuela.
-Contradicciones.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07709 No. 319 Diciembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación de docentes, historia y vida : reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura / Amparo Clavijo Olarte (2000)
Título : Formación de docentes, historia y vida : reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura Otros títulos : Formación de maestros, historia y vida Tipo de documento : texto impreso Autores : Amparo Clavijo Olarte Editorial : Bogotá [Colombia] : Plaza y Janes Fecha de publicación : 2000 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación Número de páginas : 106 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-14-0343-1 Nota general : Incluye anexos y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES-HISTORIAS DE VIDA-COLOMBIA
LECTURA-HISTORIA-COLOMBIA
ESCRITURA-HISTORIA-COLOMBIA
DOCENTES
LITERATURA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIAClasificación: E11 Formación de docentes, historia y vida : reflexión y praxis del maestro colombiano acerca de la lectura y la escritura = Formación de maestros, historia y vida [texto impreso] / Amparo Clavijo Olarte . - Bogotá [Colombia] : Plaza y Janes : Bogotá [Colombia] : Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas. Facultad de Ciencias y Educación, 2000 . - 106 p.
ISBN : 978-958-14-0343-1
Incluye anexos y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES-HISTORIAS DE VIDA-COLOMBIA
LECTURA-HISTORIA-COLOMBIA
ESCRITURA-HISTORIA-COLOMBIA
DOCENTES
LITERATURA
FORMACIÓN DOCENTE
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20931 LE11 05680 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Formación de docentes, programa para una educación no sexistaPermalinkFormacion de docentes : un reto para las escuelas normales superiores y las facultades de educacion / Pedro Elias Renteria Rodriguez (2004)PermalinkLa formación de docentes y la practica escolar / Elsie Rockwell (1983)PermalinkFormación de educadores / Colombia, Ministerio de Educación NacionalPermalinkFormación de educadores desde una pedagogía planetaria / Hilda Mar Rodriguez Gomez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)PermalinkFormación de educadores : profesionalización y especialización de la capacitación docente en Antioquia / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1993)PermalinkFormación en evaluación: la experiencia de una zona educativa / Urbano Martínez en Aula de Innovación Educativa, No. 272 (Junio 2018)PermalinkFormación, experiencia y saber / Armando Zambrano Leal (2007)PermalinkFormación de formadores : manual didáctico / Maria Luisa Herraiz (2001)PermalinkLa formación de habilidades investigativas en los futuros profesores de educación inicial / María Eugenia Soto Muñoz en Revista Senderos Pedagógicos, No. 8 (Ene.-Dic. 2017)PermalinkFormación humana y capacitación / Humberto Maturana (2002)PermalinkLa formación inicial docente: problemas complejos, respuestas disruptivas / Carlos Marcelo en Cuadernos de Pedagogía, No. 489 (Especial 2018)PermalinkLa formación inicial de profesores de ciencias en Colombia : (memorias de una investigación) / Romulo Gallego Badillo ([200?])PermalinkLa formación interna del profesorado del centro en competencia digital / Raúl Diego Obregón en Aula de Innovación Educativa, No. 268 (Enero 2018)PermalinkLa formación del licenciado en sociales / Alfonso Monsalve SolorzanoPermalinkLa formación del licenciado en la USTA : una experiencia pedagógica en las comunidades / Guillermo Torres ZambranoPermalinkLa formación del maestro de infancia / Jeffer Harvey Cabezas en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)PermalinkLa formación del maestro : una mirada desde la investigación y las dinámicas del futuro / Germán Roberto Pilonieta Peñuela en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 65 (Nov.-Dic. 2013)PermalinkLa formación de maestros en educación para la primera infancia. 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Ferreres (1999)PermalinkFormación y capacitación del docente / Edgardo Cano LadinoPermalink