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Curso de actualización : leer y escribir : la escritura y la formación investigativa en el maestro / Nelson García Gaitán (c2003)
Título : Curso de actualización : leer y escribir : la escritura y la formación investigativa en el maestro Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación : c2003 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros Colección : La hora del maestro Número de páginas : 1 DVD (52 min.) Il. : sonido, color Nota general : Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : La docencia y la investigación conforman dos de las funciones básicas del profesorado, funciones que deberían convertirse en los ejes dinamizadores de los procesos de aula, contribuyendo de esta forma a dinámicas innovadoras en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Por otro lado, difícilmente se puede poner en duda la importancia de la formación para la sistematización de procesos de innovación docente que den respuesta adecuada a los cambios y retos a los que de manera continua se enfrentan las instituciones educativas. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas. Curso de actualización : leer y escribir : la escritura y la formación investigativa en el maestro [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (52 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : La docencia y la investigación conforman dos de las funciones básicas del profesorado, funciones que deberían convertirse en los ejes dinamizadores de los procesos de aula, contribuyendo de esta forma a dinámicas innovadoras en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. Por otro lado, difícilmente se puede poner en duda la importancia de la formación para la sistematización de procesos de innovación docente que den respuesta adecuada a los cambios y retos a los que de manera continua se enfrentan las instituciones educativas. En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas. Curso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías / Nelson García Gaitán (c2003)
Título : Curso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación : c2003 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros Colección : La hora del maestro Número de páginas : 1 DVD (57 min.) Il. : sonido, color Nota general : Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALES
LECTOESCRITURAClasificación: E11 Resumen : Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua. Curso de actualización : leer y escribir : lectura, escritura, medios y nuevas tecnologías [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (57 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
ESCRITURA
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALES
LECTOESCRITURAClasificación: E11 Resumen : Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua. Curso de actualización : leer y escribir : la lectura de textos en la escuela / Nelson García Gaitán (c2003)
Título : Curso de actualización : leer y escribir : la lectura de textos en la escuela Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación : c2003 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros Colección : La hora del maestro Número de páginas : 1 DVD (54 min.) Il. : sonido, color Nota general : Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua. Curso de actualización : leer y escribir : la lectura de textos en la escuela [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (54 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
LECTURA-APRENDIZAJE
COMPRENSIÓN DE LECTURA
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : Este vídeo está conformado por varias intervenciones de especialistas e investigadores en didáctica de la lengua que abordan distintos aspectos vinculados a la enseñanza de la lectura y la escritura en la escuela. Tiene el propósito de servir de insumo para los docentes del Área de Lengua. Curso de actualización : leer y escribir : narración / Nelson García Gaitán (c2003)
Título : Curso de actualización : leer y escribir : narración Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador Editorial : Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana Fecha de publicación : c2003 Otro editor: Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros Colección : La hora del maestro Número de páginas : 1 DVD (50 min.) Il. : sonido, color Nota general : Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela Idioma : Español (spa) Materias : NARRACIÓN (RETORICA)
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
NARRACIÓN DE CUENTOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración Hay que definir cuál será la acción que vamos a narrar y decidir qué personajes intervendrán. Hay que elegir unos personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar. Hay que pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser compañeros, rivales, muy amigos...
Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento inicial o planteamiento, reacción - acción o nudo y solución o desenlace.
Hay que situar la acción en el espacio y en el tiempo. Es importante dar detalles concretos para que la historia parezca real e interesante.
Hay que precisar cómo se narrará la historia; cuál será la posición del narrador (primera o tercera persona) y que tiempo verbal predominará en la narración (presente o pasado). En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.Curso de actualización : leer y escribir : narración [documento proyectable o vídeo] / Nelson García Gaitán, Director artístico ; Jorge Andrés Botero, Productor ; Ruth Viasús, Libretista ; Elver Cárdenas, Fotógrafo ; Ricardo Pineda, Fotógrafo ; Marta Helena Barreto R. ; Fernando Moreno, Músico ; Ana María Lara, Narrador . - Bogotá [Colombia] : Pontificia Universidad Javeriana : Caracas [Venezuela] : Fundación Cisneros, c2003 . - 1 DVD (50 min.) : sonido, color. - (La hora del maestro) .
Fue realizado para El Programa de Actualización de Maestros en Educación (AME) de la Fundación Cisneros Caracas, Venezuela
Idioma : Español (spa)
Materias : NARRACIÓN (RETORICA)
ESCRITURA-ENSEÑANZA ELEMENTAL
NARRACIÓN DE CUENTOS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
DOCENTES
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: E11 Resumen : Una narración es el relato de unos hechos reales o imaginarios que les suceden a unos personajes en un lugar. Cuando contamos algo que nos ha sucedido o que hemos soñado o cuando contamos un cuento, estamos haciendo una narración Hay que definir cuál será la acción que vamos a narrar y decidir qué personajes intervendrán. Hay que elegir unos personajes que tengan una personalidad, una forma de ser y obrar. Hay que pensar bien la relación entre los personajes. Pueden ser compañeros, rivales, muy amigos...
Hay que organizar la historia en partes: acontecimiento inicial o planteamiento, reacción - acción o nudo y solución o desenlace.
Hay que situar la acción en el espacio y en el tiempo. Es importante dar detalles concretos para que la historia parezca real e interesante.
Hay que precisar cómo se narrará la historia; cuál será la posición del narrador (primera o tercera persona) y que tiempo verbal predominará en la narración (presente o pasado). En este vídeo se muestra como se hace por medio de ayudas didácticas.Cursos en la sede de Sintraintabaco, abril 16 de 2006 / Carlos Alberto Arredondo Echeverri (2006-04-16)
en Despertar educativo : TV. Vol. 231, abril 16 de 2006 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2006-04-16)
Título : Cursos en la sede de Sintraintabaco, abril 16 de 2006 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Reinaldo Medina Montoya, Autor Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Fecha de publicación : 2006-04-16 Colección : Despertar educativo : TV núm. 231 Número de páginas : 1 DVD (min. 2 a 3) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
CAPACITACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SINDICALClasificación: CS19 Resumen : Docentes sindicalizados y dirigentes sociales y comunitarios, actualizan sus conocimientos en materia laboral, esto gracias a los cursos que se dictan con el respaldo de la CUT en la sede de Sintraintabaco. Cursos en la sede de Sintraintabaco, abril 16 de 2006 [documento proyectable o vídeo] / Carlos Alberto Arredondo Echeverri, Entrevistador ; Reinaldo Medina Montoya, Autor . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, 2006-04-16 . - 1 DVD (min. 2 a 3) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 231) .
en Despertar educativo : TV. Vol. 231, abril 16 de 2006 / ADIDA, Junta Directiva (Medellín, Colombia) (2006-04-16)
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
CAPACITACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN SINDICALClasificación: CS19 Resumen : Docentes sindicalizados y dirigentes sociales y comunitarios, actualizan sus conocimientos en materia laboral, esto gracias a los cursos que se dictan con el respaldo de la CUT en la sede de Sintraintabaco. Dar voz a los maestros rurales y compartir sus experiencias: una utopía hecha realidad / Roser Boix Tomàs en Aula de Innovación Educativa, No. 267 (Diciembre 2017)PermalinkDemocracia o exclusión?: una perspectiva para la formación universitaria de docentes latinoamericanos / María Angélica Caino (1996)PermalinkEl desafío del formador frente al aprendizaje: manual del formador basado en cuerpo, corazón y mente / Francisco Verjano Díaz (2019)PermalinkEl desafío del formador frente al aprendizaje: manual del formador basado en cuerpo, corazón y mente / Francisco Verjano Díaz (2019)PermalinkEl desafío de formar los mejores maestros : situación actual, experiencias, innovaciones y retos en la formacion de los formadores de docentes / Diego Bernardo Rendon Lara (2005)PermalinkDesarrollo profesional docente : ¿cómo se aprende a enseñar? / Carlos Marcelo (2013)PermalinkDescripción de la problemática existente en la formacion y desarrollo de la competencia pedagógica en la licenciatura en lingüística y literatura / Luz Marilyn Ortiz Sanchez (2000)PermalinkDesvanecimiento epistemológico e ilusión disciplinar de la educación física / Andrés Diaz Velasco en Kinesis: Revista de Deportes y Educación Física, No. 66 (66)PermalinkUn diagnóstico de la formación docente en Colombia / Gloria Calvo en Revista Colombiana de Educación, No. 47 (Jul.-Dic. 2004)PermalinkDidáctica contemporánea, motricidad comunitaria y ocio : retos para una formacion con calidad en educación física / Victor Alonso Molina Bedoya (2001)Permalink