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La aventura de investigar / Pablo Javier Ortega Rodríguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 459 (Septiembre, 2015)
[Artículo]
Título : La aventura de investigar Tipo de documento : texto impreso Autores : Pablo Javier Ortega Rodríguez, Autor ; Pepa Mesa Rodríguez, Autor ; Mónica Botello Díaz, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 23-25 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El equipo docente de infantil de este centro propone a sus colegas de primaria aplicar la metodología de trabajo por proyectos en esta etapa. Motivar al alumando de los ciclos superiores y dar continuidad a un modelo que ya da resultados en infantil es el doble objetivo de esta propuesta. Así, todo el colegio empieza una investigación sobre el centro de la tierra." Nota de contenido :
-Red de preguntas.
-Un viaje al centro de la tierra.
-Cómo vivían en la prehistoria.
-Aprender a buscar la respuesta.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 23-25[Artículo] La aventura de investigar [texto impreso] / Pablo Javier Ortega Rodríguez, Autor ; Pepa Mesa Rodríguez, Autor ; Mónica Botello Díaz, Autor . - 2015 . - p. 23-25.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 459 (Septiembre, 2015) . - p. 23-25
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "El equipo docente de infantil de este centro propone a sus colegas de primaria aplicar la metodología de trabajo por proyectos en esta etapa. Motivar al alumando de los ciclos superiores y dar continuidad a un modelo que ya da resultados en infantil es el doble objetivo de esta propuesta. Así, todo el colegio empieza una investigación sobre el centro de la tierra." Nota de contenido :
-Red de preguntas.
-Un viaje al centro de la tierra.
-Cómo vivían en la prehistoria.
-Aprender a buscar la respuesta.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26806 No. 459 Septiembre 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La aventura del pensamiento critico : herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas / Oscar A. Zapata (2005)
Título : La aventura del pensamiento critico : herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas : Herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas Tipo de documento : texto impreso Autores : Oscar A. Zapata Editorial : México D.F. [México] : Editorial Pax México Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 295 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-860-486-1 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 La aventura del pensamiento critico : herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas : Herramientas para elaborar tesis e investigaciones socioeducativas [texto impreso] / Oscar A. Zapata . - México D.F. [México] : Editorial Pax México, 2005 . - 295 p.
ISBN : 978-968-860-486-1
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
TESIS Y DISERTACIONES ACADÉMICAS
PRESENTACIÓN DE TRABAJOS ESCRITOS
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGACIÓN SOCIAL
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20383 LI1 05537 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Bases de una estrategia didáctica para la formación de profesores investigadores / Mónica Moreno Torres (2015)
Título : Bases de una estrategia didáctica para la formación de profesores investigadores Tipo de documento : texto impreso Autores : Mónica Moreno Torres, Autor ; Edwin Carvajal Córdoba, Autor ; German Vargas Guillen, Editor científico ; Víctor Eligio Espinosa Galán, Editor científico Editorial : Bogotá [Colombia] : Editorial Aula de Humanidades Fecha de publicación : 2015 Colección : Investigar en el aula núm. 1 Número de páginas : 233 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-58685-3-3 Nota general : Incluye referencias e índices de autores y temas Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
LITERATURA-ENSEÑANZA
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN
INVESTIGADORES-FORMACIÓN PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA SUPERIOR
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : "Hans-Georg Gadamer, el gran estudioso de la hermenéutica filosófica contemporánea e inspirador de una buena parte de la propuesta didáctica que da origen a esta obra, expresa que el pensamiento histórico tiene toda su dignidad y su valor de verdad en su reconocimiento de que no hay el presente, sino sólo horizontes cambiantes de futuro y pasado. A partir de este principio hermenéutico se puede leer el presente libro, que surge luego de un proceso realizado en diferentes escenarios académicos y escolares, así como en diálogos con expertos, y que pretende mostrar un proceso de indagación prospectiva en el contexto de la educación y, de manera especial, se interesa por la formación de investigadores en el campo de la lengua y la literatura del sistema educativo colombiano." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Capítulo 1. El pasado de la investigación. La situación problematica.
Capítulo 2. El presente de la investigación. Experiencia de investigación abductiva en las aulas.
Capítulo 3. El futuro de la investigación. Creación de la estrategia didáctica y la espiral comprensiva de la experiencia de investigación en el aula (Ecedia).
Capítulo 4. La confluencia de los tiempos de la investigación con diversos sujetos dialógicos y escenarios socioeducativos. Hacia la puesta en escena de la estrategia didáctica en investigación.Bases de una estrategia didáctica para la formación de profesores investigadores [texto impreso] / Mónica Moreno Torres, Autor ; Edwin Carvajal Córdoba, Autor ; German Vargas Guillen, Editor científico ; Víctor Eligio Espinosa Galán, Editor científico . - Bogotá [Colombia] : Editorial Aula de Humanidades, 2015 . - 233 p. - (Investigar en el aula; 1) .
ISBN : 978-958-58685-3-3
Incluye referencias e índices de autores y temas
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
LITERATURA-ENSEÑANZA
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
INVESTIGADORES EN EDUCACIÓN
INVESTIGADORES-FORMACIÓN PROFESIONAL
INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA
INVESTIGACIÓN-ENSEÑANZA SUPERIOR
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Resumen : "Hans-Georg Gadamer, el gran estudioso de la hermenéutica filosófica contemporánea e inspirador de una buena parte de la propuesta didáctica que da origen a esta obra, expresa que el pensamiento histórico tiene toda su dignidad y su valor de verdad en su reconocimiento de que no hay el presente, sino sólo horizontes cambiantes de futuro y pasado. A partir de este principio hermenéutico se puede leer el presente libro, que surge luego de un proceso realizado en diferentes escenarios académicos y escolares, así como en diálogos con expertos, y que pretende mostrar un proceso de indagación prospectiva en el contexto de la educación y, de manera especial, se interesa por la formación de investigadores en el campo de la lengua y la literatura del sistema educativo colombiano." Nota de contenido :
Presentación.
Introducción.
Capítulo 1. El pasado de la investigación. La situación problematica.
Capítulo 2. El presente de la investigación. Experiencia de investigación abductiva en las aulas.
Capítulo 3. El futuro de la investigación. Creación de la estrategia didáctica y la espiral comprensiva de la experiencia de investigación en el aula (Ecedia).
Capítulo 4. La confluencia de los tiempos de la investigación con diversos sujetos dialógicos y escenarios socioeducativos. Hacia la puesta en escena de la estrategia didáctica en investigación.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26218 LI3 07686 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 27137 LI3 07686 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Calidad y eficiencia interna de la educación en el occidente Colombiano / Bernardo Restrepo (1998)
Título : Calidad y eficiencia interna de la educación en el occidente Colombiano Tipo de documento : texto impreso Autores : Bernardo Restrepo ; Edilma Marin Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 132 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-655-310-0 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Calidad y eficiencia interna de la educación en el occidente Colombiano [texto impreso] / Bernardo Restrepo ; Edilma Marin . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1998 . - 132 p.
ISBN : 978-958-655-310-0
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07187 LE1 02599 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El Cambio en el curriculum / Ivor F. Goodson (2000)
Título : El Cambio en el curriculum Tipo de documento : texto impreso Autores : Ivor F. Goodson Editorial : Barcelona [España] : Octaedro Fecha de publicación : 2000 Colección : Repensar la educacion núm. 9 Número de páginas : 220 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-8063-417-5 Idioma : Español (spa) Materias : CURRÍCULO-TEORÍA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E14 El Cambio en el curriculum [texto impreso] / Ivor F. Goodson . - Barcelona [España] : Octaedro, 2000 . - 220 p. - (Repensar la educacion; 9) .
ISBN : 978-84-8063-417-5
Idioma : Español (spa)
Materias : CURRÍCULO-TEORÍA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVAClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07259 LE14 02687 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El cambio educativo desde la investigación-acción / John Elliot (2000)PermalinkCampos de conocimiento científico y tipos de intereses: fundamentación de matriz de trabajo que sirve como instrumento en la construcción de conocimiento crítico escolar desde la escuela. / John Fredy Ramírez Casallas en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)PermalinkCaracterización de la influencia empiropositivista que guía el pensamiento de los profesores de ciencias / Manuel Antonio Erazo Parga (1999)PermalinkLa cartografía pedagógica: un lente para investigar las experiencias educativas / Ana Brizet Ramirez Cabanzo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 82 (Octubre - Noviembre 2016)PermalinkCategorización de preguntas formuladas antes y después de la enseñanza por indagación / Sandra Milena García González (2014)PermalinkEl Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional, CUIP, y sus treinta años: apuntes para su historia / Jenny Ciprián Sastre en Revista Colombiana de Educación, No. 49 (Jun.-Dic. 2005)PermalinkCiencia y representación : dispositivos en la construcción, la circulación y la validación del conocimiento científico / Olga Restrepo Forero (1999)PermalinkCiencias sociales : sociedad y cultura contemporáneas / Lina M. Torres Rivera (2001)PermalinkCinco razones para no confundir masa y peso / Edgardo Alirio Barros Araújo en Educación y Cultura, No. 97 (Diciembre, 2012)PermalinkCódigo, actitud y proyecto pedagógico : una propuesta de intervención en el ámbito escolar / Luis Fernando Gomez J. (2003)PermalinkColaborar en la escuela : hacia un marco educativo dialogado / Francisco José Pozuelos Estrada (2002)PermalinkComentario a notas sobre la investigación en educación / Eloisa Vasco Montoya en Revista Colombiana de Educación, No. 7 (Ene.-Jun. 1981)PermalinkCómo elaborar proyectos : diseño, ejecución y evaluación de proyectos sociales y educativos / Hugo Cerda Gutiérrez (1997)PermalinkCómo hacer tu primer trabajo de investigación: guía para investigadores en educación y ciencias sociales / Judith Bell (2002)PermalinkCómo iniciar a los jóvenes en la investigación científica : reflexiones y propuestas / María Luisa Koberski (2012)PermalinkCómo investigar en educación / John W. Best (1982)PermalinkCómo investigar en educación? / Julián de Zubiria Samper (2009)PermalinkCómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría / Carmen Samper de Caicedo (2003)PermalinkCómo ser un docente reflexivo : la construcción de una cultura de la indagación en las escuelas / John W. Brubacher (2000)PermalinkComodidad ambiental en las aulas escolares / Carla María Zapata Rueda (2018)Permalink