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Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable / Patricia Cardona López en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 62 (May.-Jun. 2013)
[Artículo]
Título : Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable Tipo de documento : texto impreso Autores : Patricia Cardona López, Autor ; Adriana A. Araque Bermúdez, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 28-32 Nota general : Incluye referencias y notas Idioma : Español (spa) Materias : TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DOCENTES Y TIC
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
EMPRENDIMIENTO Y DOCENCIA
AMBIENTE EDUCATIVOClasificación: CS18 Resumen : "En la construcción de una cultura del emprendimiento, el proceso de aprendizaje del estudiante en la escuela juega un papel fundamental y el docente es el agente significativo en el proceso, pues es él quien, mediante su práctica, promueve propuestas emprendedoras en los jóvenes; lo hace posible cuando convierte sus aulas en ambientes creativos de aprendizaje, promueve el uso de las TIC y recrea espacios en donde se desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes, con el objeto de configurar seres humanos propositivos y gestores de conocimiento." Nota de contenido :
-Introducción.
-Emprendimiento y docencia.
-Configuración de ambientes creativos de aprendizaje.
-La formación de E-mprendedores.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 28-32[Artículo] Emprendimiento, creatividad y TIC : tres retos del docente del siglo XXI, una relación inseparable [texto impreso] / Patricia Cardona López, Autor ; Adriana A. Araque Bermúdez, Autor . - 2013 . - p. 28-32.
Incluye referencias y notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 62 (May.-Jun. 2013) . - p. 28-32
Materias : TIC (TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION)-ENSEÑANZA
DOCENTES Y TIC
EDUCACIÓN Y EMPRENDIMIENTO
EMPRENDIMIENTO-ENSEÑANZA
DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
EMPRENDIMIENTO Y DOCENCIA
AMBIENTE EDUCATIVOClasificación: CS18 Resumen : "En la construcción de una cultura del emprendimiento, el proceso de aprendizaje del estudiante en la escuela juega un papel fundamental y el docente es el agente significativo en el proceso, pues es él quien, mediante su práctica, promueve propuestas emprendedoras en los jóvenes; lo hace posible cuando convierte sus aulas en ambientes creativos de aprendizaje, promueve el uso de las TIC y recrea espacios en donde se desarrolla el pensamiento creativo de los estudiantes, con el objeto de configurar seres humanos propositivos y gestores de conocimiento." Nota de contenido :
-Introducción.
-Emprendimiento y docencia.
-Configuración de ambientes creativos de aprendizaje.
-La formación de E-mprendedores.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24294 No. 62 May.-Jun. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa / Noemí E. Burgos (c2007, 2011)
Título : La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Noemí E. Burgos, Autor Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : c2007, 2011 Colección : Educación inicial Número de páginas : 125 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-513-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. La creatividad en el marco de la cultura autónoma.
Capítulo 2. La creatividad se enseña y se aprende.
Capítulo 3. El docente creativo.
Capítulo 4. Los procesos de pensamiento y creatividad.
Capítulo 5. El pensamiento divergente.
Capítulo 6. La creatividad en la organización escolar.
Capítulo 7. Materiales curriculares y creatividad.
-En el intento de un cierre provisorio.La enseñanza y el aprendizaje de la creatividad en el jardín de infantes : pensamiento divergente, integración cultural y escuela creativa [texto impreso] / Noemí E. Burgos, Autor . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, c2007, 2011 . - 125 p. - (Educación inicial) .
ISBN : 978-950-808-513-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
CREATIVIDAD
PENSAMIENTO CREATIVO
PENSAMIENTO
FORMACIÓN DOCENTE
EDUCACIÓN INFANTIL
EDUCACIÓN PREESCOLARClasificación: E3 Nota de contenido :
-Agradecimientos.
-Prólogo.
-Introducción.
Capítulo 1. La creatividad en el marco de la cultura autónoma.
Capítulo 2. La creatividad se enseña y se aprende.
Capítulo 3. El docente creativo.
Capítulo 4. Los procesos de pensamiento y creatividad.
Capítulo 5. El pensamiento divergente.
Capítulo 6. La creatividad en la organización escolar.
Capítulo 7. Materiales curriculares y creatividad.
-En el intento de un cierre provisorio.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24942 LE3 07165 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Que es innovar? : ideas por valor igual a resultados / Alfons Cornella Solans (2011)
Título : Que es innovar? : ideas por valor igual a resultados Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfons Cornella Solans Editorial : Bogotá [Colombia] : 3J editores Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 31 p. Material de acompañamiento : 1 DVD ISBN/ISSN/DL : 978-958-8570-50-1 Nota general : Incluye ejercicios prácticos. incluye DVD con igual titulo bajo signatura DVDCS18 00809 Vol.1 Idioma : Español (spa) Materias : INNOVACIÓN
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
PENSAMIENTO CREATIVO
EMPRENDIMIENTO
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Que es innovar? : ideas por valor igual a resultados [texto impreso] / Alfons Cornella Solans . - Bogotá [Colombia] : 3J editores, 2011 . - 31 p. + 1 DVD.
ISBN : 978-958-8570-50-1
Incluye ejercicios prácticos. incluye DVD con igual titulo bajo signatura DVDCS18 00809 Vol.1
Idioma : Español (spa)
Materias : INNOVACIÓN
CREATIVIDAD EN LOS NEGOCIOS
PENSAMIENTO CREATIVO
EMPRENDIMIENTO
ADMINISTRACIÓNClasificación: CS18 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22751 LCS18 06372 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible La formación de la persona / Imanol Aguirre Arriaga en Cuadernos de Pedagogía, No. 484 (Diciembre, 2017)
[Artículo]
Título : La formación de la persona Tipo de documento : texto impreso Autores : Imanol Aguirre Arriaga, Autor Fecha de publicación : 2017 Artículo en la página : p. 24-27 Nota general : Incluye bibliografía. Idioma : Español (spa) Materias : PERSONA
FORMACIÓN HUMANA
SUJETO (FILOSOFÍA)
CREACIÓN ARTÍSTICA
PENSAMIENTO CREATIVOResumen : "Es innegable que lo estético cumple un rol muy relevante en la vida de las personas, pero el mero contacto con el arte, per se, no garantiza una adecuada formación del sujeto. su las artes tienen valor educativo, éste resude en la cantidad de experiencia humana que artistas de todo tiempo y lugar han ido condensando en sus obras a lo largo del tiempo, Transmitir la experiencia es dar palabras e imágenes a quien no las tiene. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Conformación del sujeto.
Creativos y críticos.
Potenciar las capacidades.
Valor educativo de la experiencia.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 24-27[Artículo] La formación de la persona [texto impreso] / Imanol Aguirre Arriaga, Autor . - 2017 . - p. 24-27.
Incluye bibliografía.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 484 (Diciembre, 2017) . - p. 24-27
Materias : PERSONA
FORMACIÓN HUMANA
SUJETO (FILOSOFÍA)
CREACIÓN ARTÍSTICA
PENSAMIENTO CREATIVOResumen : "Es innegable que lo estético cumple un rol muy relevante en la vida de las personas, pero el mero contacto con el arte, per se, no garantiza una adecuada formación del sujeto. su las artes tienen valor educativo, éste resude en la cantidad de experiencia humana que artistas de todo tiempo y lugar han ido condensando en sus obras a lo largo del tiempo, Transmitir la experiencia es dar palabras e imágenes a quien no las tiene. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Conformación del sujeto.
Creativos y críticos.
Potenciar las capacidades.
Valor educativo de la experiencia.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28622 No. 484 Diciembre 2017 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Habilidades básicas para aprender a pensar / Maria Celina Arredondo (2006)
Título : Habilidades básicas para aprender a pensar Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria Celina Arredondo Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 2006 Número de páginas : 108 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-7527-6 Idioma : Español (spa) Materias : APTITUD CREADORA
METACOGNICIÓN
COGNICIÓN
PENSAMIENTO CREATIVOClasificación: P1 Habilidades básicas para aprender a pensar [texto impreso] / Maria Celina Arredondo . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 2006 . - 108 p.
ISBN : 978-968-24-7527-6
Idioma : Español (spa)
Materias : APTITUD CREADORA
METACOGNICIÓN
COGNICIÓN
PENSAMIENTO CREATIVOClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19258 LP1 05236 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Hacia una pedagogía de la creatividad : expresión plástica / Galia Sefchovich (1996)PermalinkImaginación y creación en la edad infantil / Liev Semionovich Vygotski ([201-])PermalinkInspiración : asuntos íntimos sobre creación y creadores / Jaime Parra Rodriguez (1996)PermalinkLa inteligencia intuitiva y la educacion en creatividad / Luis Carlos Contreras en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)PermalinkLa inteligencia y el talento se desarrollan : una experiencia del Instituto Alberto Merani / Julián de Zubiria Samper (2009)PermalinkEl juego en el desarrollo de procesos del pensamiento creativo / Pablo de Jesus Romero Ibanez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 61 (Mar.-Abril, 2013)PermalinkJugar a pensar con niños de 3 a 4 años / Angelica Satiro (2004)PermalinkEl libro de los mapas mentales : como utilizar al máximo las capacidades de la mente / Tony Buzan (1996)PermalinkManualidades en la escuela / Alvaro Losada Ortiz (2006)PermalinkMapas conceptuales : una técnica para aprender / Antonio Ontoria (1997)PermalinkMapas conceptuales y uves heuristicas de Gowin : técnicas para todas las áreas de las enseñanzas medias / Manuel Belmonte (1997)PermalinkUn modelo del pensamiento reflexivo, creativo y crítico : como competencia humana general / Ángel R. Villarini Jusino en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 66 (Ene.-Feb. 2014)PermalinkEl mundo de las ideas y el mundo del dinero : como conectar el talento con los recursos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkEl mundo de las ideas y el mundo del dinero : como conectar el talento con los recursos / Alfons Cornella Solans (2011)PermalinkNo. 48 - Ene.-Feb. 2011 - Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía: Educación filosófica y creatividad (Boletín de Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía)PermalinkPedagogía de la intencionalidad : educando para una conciencia activa / Mario Aguilar Arevalo (2011)PermalinkPedagogías del siglo XXI : mentefactos 1 : el arte de pensar para enseñar y de enseñar para pensar / Miguel de Zubiria Samper (1998)PermalinkEl pensamiento creador en la enseñanza / María Gabriela Gentiletti (2017)PermalinkPensamiento creativo / Fidel Gerardo Cazares Gonzalez (2006)PermalinkPensamiento creativo / Antonio Velez (c2010)Permalink