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Actividades de la UNESCO en materia de educación en la región Europa desde la conferencia celebra en Bucarest en 1973 / UNESCO (1980)
Título : Actividades de la UNESCO en materia de educación en la región Europa desde la conferencia celebra en Bucarest en 1973 Tipo de documento : texto impreso Autores : UNESCO ; Conferencia de Ministros de Educacion de los Estados Miembros de la Region Europa (3 : 1980 : Sofia) Fecha de publicación : 1980 Número de páginas : 29 p Nota general : Ponencia presentada en la Conferencia de Ministros de Educación de los Estados Miembros de la Región Europa (3 : 1980 : Sofia). Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
ABUSO DE DROGASClasificación: E1 Actividades de la UNESCO en materia de educación en la región Europa desde la conferencia celebra en Bucarest en 1973 [texto impreso] / UNESCO ; Conferencia de Ministros de Educacion de los Estados Miembros de la Region Europa (3 : 1980 : Sofia) . - 1980 . - 29 p.
Ponencia presentada en la Conferencia de Ministros de Educación de los Estados Miembros de la Región Europa (3 : 1980 : Sofia).
Idioma : Español (spa)
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA
EDUCACIÓN TECNICA
EDUCACIÓN SUPERIOR
DERECHOS HUMANOS-ENSEÑANZA
ABUSO DE DROGASClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15005 AVE1 02857 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Al escritorio, agosto 25 de 2002 / Luis Alonso Londoño
Título : Al escritorio, agosto 25 de 2002 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Luis Alonso Londoño, Persona entrevistada ; Luis Carlos Garlindo, Persona entrevistada ; Francisco Arnuel Machado Ramos, Persona entrevistada ; Hilda Machado, Persona entrevistada ; Oved de Jesús Rojas Vergara, Persona entrevistada ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Persona entrevistada ; Bernarda Hernandez, Persona entrevistada ; Juan Guillermo Zapata, Persona entrevistada ; Hernán Ramírez Valencia, Persona entrevistada ; Jorge Aristizabal, Persona entrevistada ; Cardona Morelia, Persona entrevistada ; Fernando Ospina Yepez, Persona entrevistada Editorial : Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA Colección : Despertar educativo : TV núm. 43 Número de páginas : 1 videocasete (min. 1 a 15) Il. : sonido, color Nota general : Incluye seccion previa sin titular Idioma : Español (spa) Materias : DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Nota de contenido :
Comisión 1: financiación de la educación.
Comisión 2: calidad de la educación.
Comisión 3: estatuto de profesionalización docente.
Comisión 4: educación superior.Al escritorio, agosto 25 de 2002 [documento proyectable o vídeo] / Luis Alonso Londoño, Persona entrevistada ; Luis Carlos Garlindo, Persona entrevistada ; Francisco Arnuel Machado Ramos, Persona entrevistada ; Hilda Machado, Persona entrevistada ; Oved de Jesús Rojas Vergara, Persona entrevistada ; Jorge Alirio Cardeño Espinosa, Persona entrevistada ; Bernarda Hernandez, Persona entrevistada ; Juan Guillermo Zapata, Persona entrevistada ; Hernán Ramírez Valencia, Persona entrevistada ; Jorge Aristizabal, Persona entrevistada ; Cardona Morelia, Persona entrevistada ; Fernando Ospina Yepez, Persona entrevistada . - Medellín (Antioquia) [Colombia] : ADIDA, [s.d.] . - 1 videocasete (min. 1 a 15) : sonido, color. - (Despertar educativo : TV; 43) .
Incluye seccion previa sin titular
Idioma : Español (spa)
Materias : DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
COLOMBIA-ESTATUTO DOCENTE
DECRETO 1278 DE 2002
DESPERTAR EDUCATIVO (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Nota de contenido :
Comisión 1: financiación de la educación.
Comisión 2: calidad de la educación.
Comisión 3: estatuto de profesionalización docente.
Comisión 4: educación superior.El alumno / Universidad Camilo José Cela (2002)
Título : El alumno Tipo de documento : texto impreso Autores : Universidad Camilo José Cela ; Espasa Calpe (España) Editorial : España : Espasa Calpe Fecha de publicación : 2002 Colección : Espasa siglo XXI Número de páginas : 223 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-670-0155-6 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
ESTUDIANTES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
APRENDIZAJEClasificación: E1 El alumno [texto impreso] / Universidad Camilo José Cela ; Espasa Calpe (España) . - España : Espasa Calpe, 2002 . - 223 p. - (Espasa siglo XXI) .
ISBN : 978-84-670-0155-6
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
ESTUDIANTES
EDUCACIÓN PRIMARIA
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN SUPERIOR
NIÑOS SUPERDOTADOS
NIÑOS INCAPACITADOS MENTALMENTE
APRENDIZAJEClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106669 R LE1 02786 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica / Alexander Arbey Sanchez Upegui (2012)
Título : El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica Tipo de documento : texto impreso Autores : Alexander Arbey Sanchez Upegui, Autor ; Carlos Augusto Puerta Gil, Autor ; Lina Maria Sanchez Ceballos, Autor ; Juan Camilo Mendez Rendón, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte Fecha de publicación : 2012 Número de páginas : 199 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8776-10-1 Idioma : Español (spa) Materias : ESCRITURA ACADÉMICO-INVESTIGATIVA
LINGÜÍSTICA
DISCURSO ACADÉMICO
ANÁLISIS DEL DISCURSO
RETÓRICA
EDUCACIÓN VIRTUAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
ALFABETIZACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E22 Resumen : El trabajo se desarrolla teniendo como directrices las siguientes preguntas: ¿Cómo enseñar a escribir, editar, evaluar y analizar artículos de investigación, desde un enfoque retórico y análisis de género? ¿Cómo realimentar en educación virtual desde una perspectiva ciberpragmática? ¿Cómo leer con fines educativos, de manera crítica, la gran cantidad de información que hay en internet? Si partimos de que la actividad académica se centra en la investigación, en la divulgación de los resultados y en la docencia, actividades todas ligadas indisolublemente a la lectura y a la escritura, no solamente en
formato tradicional, sino a través de la red y de las plataformas virtuales, comprendemos que este libro desarrolla temáticas actualizadas y puntuales para el ejercicio profesional de investigadores, docentes, estudiantes de pregrado y de posgrado y para editores.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
1. Revisión sobre el análisis lingüístico de artículos científicos: una estrategia de alfabetización académica de orden superior.
2. Análisis lingüístico de la realimentación en educación virtual.
3. Acceso y manejo de la información en internet: una reflexión desde el análisis crítico del discurso.El análisis lingüístico como estrategia de alfabetización académica [texto impreso] / Alexander Arbey Sanchez Upegui, Autor ; Carlos Augusto Puerta Gil, Autor ; Lina Maria Sanchez Ceballos, Autor ; Juan Camilo Mendez Rendón, Autor . - Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte, 2012 . - 199 p.
ISBN : 978-958-8776-10-1
Idioma : Español (spa)
Materias : ESCRITURA ACADÉMICO-INVESTIGATIVA
LINGÜÍSTICA
DISCURSO ACADÉMICO
ANÁLISIS DEL DISCURSO
RETÓRICA
EDUCACIÓN VIRTUAL
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
ALFABETIZACIÓN
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E22 Resumen : El trabajo se desarrolla teniendo como directrices las siguientes preguntas: ¿Cómo enseñar a escribir, editar, evaluar y analizar artículos de investigación, desde un enfoque retórico y análisis de género? ¿Cómo realimentar en educación virtual desde una perspectiva ciberpragmática? ¿Cómo leer con fines educativos, de manera crítica, la gran cantidad de información que hay en internet? Si partimos de que la actividad académica se centra en la investigación, en la divulgación de los resultados y en la docencia, actividades todas ligadas indisolublemente a la lectura y a la escritura, no solamente en
formato tradicional, sino a través de la red y de las plataformas virtuales, comprendemos que este libro desarrolla temáticas actualizadas y puntuales para el ejercicio profesional de investigadores, docentes, estudiantes de pregrado y de posgrado y para editores.Nota de contenido :
-Prólogo.
-Introducción.
1. Revisión sobre el análisis lingüístico de artículos científicos: una estrategia de alfabetización académica de orden superior.
2. Análisis lingüístico de la realimentación en educación virtual.
3. Acceso y manejo de la información en internet: una reflexión desde el análisis crítico del discurso.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25013 LE22 07180 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Las animaciones pedagógicas en la enseñanza superior / Luciana Faleiros Salomao en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 19 (Feb.-Mar. 2006)
[Artículo]
Título : Las animaciones pedagógicas en la enseñanza superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Luciana Faleiros Salomao, Autor Fecha de publicación : 2006 Artículo en la página : p. 52-56 Nota general : Incluye nota Idioma : Español (spa) Materias : ANIMACIONES PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-BRASIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGOGÍA LÚDICA
CREATIVIDADNota de contenido :
-Las animaciones pedagógicas.
-Expectativas de los estudiantes.
-El impacto causado por las animaciones pedagógicas.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 52-56[Artículo] Las animaciones pedagógicas en la enseñanza superior [texto impreso] / Luciana Faleiros Salomao, Autor . - 2006 . - p. 52-56.
Incluye nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 19 (Feb.-Mar. 2006) . - p. 52-56
Materias : ANIMACIONES PEDAGÓGICAS
PEDAGOGÍA
EDUCACIÓN-BRASIL
EDUCACIÓN SUPERIOR
PEDAGOGÍA LÚDICA
CREATIVIDADNota de contenido :
-Las animaciones pedagógicas.
-Expectativas de los estudiantes.
-El impacto causado por las animaciones pedagógicas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 12776 No. 19 Feb.-Mar. 2006 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 12775 No. 19 Feb.-Mar. 2006 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aportes al debate universitario / Alfonso Conde C. en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkAprender haciendo : experiencia en la formacion de jóvenes investigadores en Colombia / Hernan Jaramillo S. (2006)PermalinkPara aprender en la universidad / Maria Cristina Rinaudo (2010)PermalinkEl aprendizaje autónomo en educación superior / Edilson Silva Liévano en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 58 (Sep.-Oct. 2012)PermalinkEl Aprendizaje Experiencial como metodología docente / Verónica Baena Graciá (2019)PermalinkPermalinkLa articulación : formando saberes transformando vidas / Sandra Teresa Arcos Martínez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 63 (Julio - Agosto 2013)PermalinkEl asesor pedagógico en la universidad : de la teoría pedagógica a la practica en la formación / Elisa Lucarelli (2000)PermalinkAutonomía y calidad en la educación superior / Ancizar Narvaez Montoya en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkAvances en complejidad y educación : teoría y practica / Miguel Santos Rego (2006)PermalinkEn busca de la calidad académica / Catherine Paradeise (2017)PermalinkLos cambios tecnológicos y su influencia en la educación / Gustavo Lopez Ospina (1986)PermalinkCiencia, tecnología e innovación en el contexto de la reforma a la ley de educación superior / Leonardo Fabio Martínez Pérez en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)PermalinkCómo desarrollar los procesos del pensamiento crítico mediante la pedagogía de la pregunta / María Susana Merchán Price en Actualidades Pedagógicas, No. 59 (Enero-Junio 2012)PermalinkCompetencias en la educación superior : políticas hacia la calidad / Sergio Tobon (2006)PermalinkCompetencias en educación superior, su desarrollo y evaluación: una primera aproximación / Gilberto Resplandor en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 46 (Sep.-Oct. 2010)PermalinkLas competencias, el estudio independiente y la virtualidad, como factores que están cambiando los diseños curriculares en las universidades / Graciela Amaya de Ochoa en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)PermalinkLas competencias en el marco de la educación superior / María Helena Quijano H. en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 36 (Dic.-Ene. 2009)PermalinkComplejo de superioridad : la política pública para la educación terciaria / Leopoldo Múnera Ruiz en Educación y Cultura, No. 107 (Enero 2015)PermalinkLa comunidad filosófica : manifiesto por una Universidad popular / Michel Onfray (2008)PermalinkLas configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior / Edith Litwin (1997)PermalinkLa de-construcción curricular / Nelson Ernesto Lopez Jimenez (2000)PermalinkConstruyendo ideas pedagógicas sobre el posgrado / Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez (2017)PermalinkCreencias de los estudiantes del Tecnológico de Antioquia sobre la naturaleza del idioma inglés / Juan Fernando Gómez Paniagua en Revista Senderos Pedagógicos, No. 6 (Ene.-Dic. 2015)PermalinkLa crisis de la universidad en Colombia / Moisés Wasserman en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkCuadernos de investigación en educación v.4 / Pablo Gentili (2019)PermalinkCuestiones de didáctica de la matemática: conceptos y procedimientos en la educación polimodal y superior / Herminda Hernandez Fernandez (2001)PermalinkCultura académica escrita y su necesaria articulación con la variación lingüística / Mireya Cisneros Estupiñán en Actualidades Pedagógicas, No. 62 (Julio-Diciembre 2013)PermalinkCurrículo con enfoque de competencias / Miguel Angel Maldonado Garcia (2010, 2011 reimpresion)PermalinkDeclaración mundial sobre educación superior en el siglo XXI: visión y acción / UNESCO (1998)PermalinkDeclaración sobre la enseñanza superior e investigación : conferencias Internacional en Australia en Educación y Cultura, No. 71 (Mayo 2006)PermalinkEn defensa de la universidad pública / Alfonso Tamayo Valencia en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkLas deficiencias en lectoescritura de los universitarios. Una cadena de responsabilidades / Sonia Natalia Cogollo Ospina en Revista Senderos Pedagógicos, No. 7 (Ene.-Dic. 2016)PermalinkDesplazamiento forzado y desescolarización: el estratégico potencial innovador de las universidades para atender el reto / Manuel Rojas Rubio en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 28 (Ago.-Sep. 2007)PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal / Maria Famiglietti Secchi (2001)PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 1 / Maria Famiglietti Secchi (2001)PermalinkDidáctica y metodología de la educación tecnológica : aprender haciendo : tercer ciclo de la E.G.B. y polimodal Vol. 2 / Maria Famiglietti Secchi (2003)PermalinkDiez mitos sobre la educación virtual : una mirada intercultural / Gustavo Adolfo Villegas Lopez (2012)PermalinkLas dimensiones cognitivas, comunitaria y socializadora: aspectos esenciales para el desarrollo de las competencias afectivas desde la universidad / Rolando Heredia Dominico en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 59 (Nov.-Dic. 2012)PermalinkDiscurso de asunción a la presidencia de la Federación de Estudiantes de Chile / Camila Antonia Amaranta Vallejo Dowling en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)PermalinkEl discurso pedagógico : mecanismo de poder y control simbólico / Willian Geovany Rodríguez Gutiérrez en Educación y Cultura, No. 94 (Marzo, 2012)PermalinkDiscursos, medios interactivos y políticas educativas / Margarita Rosa Vargas Torres (2015)PermalinkDoctorados y viabilidad del continente del futuro, una propuesta de colofón / German Alberto Bula Escobar en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)PermalinkDocumento rector / Universidad Bolivariana de Venezuela (2004)PermalinkDónde los sentimientos y las prácticas cuando se aprende matemática? Ricardo Contoral Uriza / María Teresa Camargo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)PermalinkLa drogadicción : una mirada institucional / Martha H. Ventre (2001)PermalinkEducación para la democratizacion y el progreso autónomo de los países latinoamericanos y del caribe / Gabriel Betancur Mejia (1986)PermalinkLa educación después de la constitución del 91 : de la reforma a la contrarreforma / Abel Rodríguez Céspedes (2002)PermalinkLa educación a distancia : temas para el debate en una nueva agenda educativa / Edith Litwin (2000)PermalinkLa educación encierra un tesoro : informe a la Unesco de la Comisión Internacional sobre la Educación para el siglo XXI / Jacques Delors (1996)PermalinkEducación en la globalización: ideas para la integración en educación presencial y a distancia / Juan Carlos Tedesco (2000)PermalinkEducación pertinente: toma de decisiones para la educación postsecundaria / Medellin, Secretaria de Educacion (2005)PermalinkEducación superior y globalización : educar para qué ? / Amparo Ruiz del Castillo (2002)PermalinkEducación y globalización / Alicia Sequeira Rodríguez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 74 (Mayo-Junio, 2015)PermalinkEducación y neoliberalismo : ensayos de oposición / Carlos Alberto Torres (2006)PermalinkEducación y paz : Hacia el II congreso pedagógico / Educacion y derechos humanosPermalinkElementos para la docencia universitaria : educación virtual, currículo y docencia, tecnología educativa, modelos pedagógicos, investigación y extensión / Eucario Parra Castrillon (2002)PermalinkLa enseñanza como práctica: caracterizaciones desde la educación superior / Juliana Jaramillo Pabón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)PermalinkLa enseñanza para la comprensión como enfoque pedagógico en la universidad / Oneyda Ortega A en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)PermalinkEnseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle / Jaleydi Cárdenas Poblador en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)PermalinkEnseñar ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación : educación secundaria superior (nivel polimodal-medio) / Mabel Beatriz Farina (2004)PermalinkEscritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural / Alfonso Vargas FrancoPermalinkEl estado y la educación en América Latina / Luis Beltran Prieto Figueroa (2008)PermalinkLos estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de La Salle según el modelo de Kolb y sus implicaciones para la didáctica universitaria / Pedro Nel Zapata Castañeda en Actualidades Pedagógicas, No. 60 (Julio-Diciembre 2012)PermalinkEstrategias didácticas para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior / Katherine Roa Banquez (2022)PermalinkLos estudiantes como productores de conocimiento universitario / Joaquín Paredes Labra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - 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