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Educación y paz : Hacia el II congreso pedagógico / Educacion y derechos humanos
Título : Educación y paz : Hacia el II congreso pedagógico Tipo de documento : texto impreso Autores : Educacion y derechos humanos Número de páginas : 72 p Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Educación y paz : Hacia el II congreso pedagógico [texto impreso] / Educacion y derechos humanos . - [s.d.] . - 72 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN SUPERIOR
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14938 AVE1 02911 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Elementos para la docencia universitaria : educación virtual, currículo y docencia, tecnología educativa, modelos pedagógicos, investigación y extensión / Eucario Parra Castrillon (2002)
Título : Elementos para la docencia universitaria : educación virtual, currículo y docencia, tecnología educativa, modelos pedagógicos, investigación y extensión Tipo de documento : texto impreso Autores : Eucario Parra Castrillon Mención de edición : 2 ed Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad Cooperativa de Colombia Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 225 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-33-2181-8 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENCIA
ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA
EDUCACIÓN VIRTUAL
FORMACIÓN DOCENTE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E8 Elementos para la docencia universitaria : educación virtual, currículo y docencia, tecnología educativa, modelos pedagógicos, investigación y extensión [texto impreso] / Eucario Parra Castrillon . - 2 ed . - Medellín [Colombia] : Universidad Cooperativa de Colombia, 2002 . - 225 p.
ISBN : 978-958-33-2181-8
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENCIA
ADMINISTRACIÓN UNIVERSITARIA
EDUCACIÓN VIRTUAL
FORMACIÓN DOCENTE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
EDUCACIÓN SUPERIORClasificación: E8 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07053 LE8 03477 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible 07054 LE8 03477 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La enseñanza como práctica: caracterizaciones desde la educación superior / Juliana Jaramillo Pabón en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)
[Artículo]
Título : La enseñanza como práctica: caracterizaciones desde la educación superior Tipo de documento : texto impreso Autores : Juliana Jaramillo Pabón, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 65-67 Nota general : Incluye notas Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EDUCACIÓN SUPERIORResumen : "En el presente escrito se presenta una serie de características que puden atribuirse a la enseñanzam en su sentido práctico y, especificamente, cómo ella puede comprenderse en el nivel terciario de la educación."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 65-67[Artículo] La enseñanza como práctica: caracterizaciones desde la educación superior [texto impreso] / Juliana Jaramillo Pabón, Autor . - 2005 . - p. 65-67.
Incluye notas
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 65-67
Materias : ENSEÑANZA
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EDUCACIÓN SUPERIORResumen : "En el presente escrito se presenta una serie de características que puden atribuirse a la enseñanzam en su sentido práctico y, especificamente, cómo ella puede comprenderse en el nivel terciario de la educación." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09040 No. 14 Abr.-May. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09039 No. 14 Abr.-May. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La enseñanza para la comprensión como enfoque pedagógico en la universidad / Oneyda Ortega A en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 14 (Abr.-May. 2005)
[Artículo]
Título : La enseñanza para la comprensión como enfoque pedagógico en la universidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Oneyda Ortega A, Autor ; Maribel Avendaño, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 38 Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-NICARAGUAResumen : "En el año 2002 varios profesores de la Carrera Informática Educativa de la UNAM-Managua, tuvismos nuestros primeros contactos con el enfoque de enseñanza para la comprensión, unos a traves del curso en linea de la http://wideworld.pz.harvard.edu/, otros por publicaciones o por talleres organizados por el Ministerio de Educación de Nicaragua."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 38[Artículo] La enseñanza para la comprensión como enfoque pedagógico en la universidad [texto impreso] / Oneyda Ortega A, Autor ; Maribel Avendaño, Autor . - 2005 . - p. 38.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 14 (Abr.-May. 2005) . - p. 38
Materias : DIDÁCTICA DE LA COMPRENSIÓN
COMPRENSIÓN
EDUCACIÓN SUPERIOR
ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
EDUCACIÓN-NICARAGUAResumen : "En el año 2002 varios profesores de la Carrera Informática Educativa de la UNAM-Managua, tuvismos nuestros primeros contactos con el enfoque de enseñanza para la comprensión, unos a traves del curso en linea de la http://wideworld.pz.harvard.edu/, otros por publicaciones o por talleres organizados por el Ministerio de Educación de Nicaragua." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09040 No. 14 Abr.-May. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 09039 No. 14 Abr.-May. 2005 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle / Jaleydi Cárdenas Poblador en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)
[Artículo]
Título : Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaleydi Cárdenas Poblador, Autor ; Martha Tatiana Jiménez Valderrama, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 197-210 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : DISEÑO CURRICULAR
ESTADISTICA-ENSEÑANZA
ESTADÍSTICA-ENSEÑANZA SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAResumen : "En el marco del proceso de redimensión curricular permanente en la Universidad de La Salle para mantener una oferta académica pertinente y de calidad, desde la coordinación del área de Estadística del Departamento de Ciencias Básicas se revisaron y actualizaron los microcurrículos de los espacios académicos correspondientes. En el proceso se encontraron situaciones limitantes que llevaron a cuestionar la intencionalidad formativa de los espacios académicos del área de estadística y su papel en la formación integral de los estudiantes. Fue necesaria la revisión exhaustiva de competencias, mallas curriculares, syllabus y algunas tendencias mundiales de la enseñanza de la estadística en el ámbito universitario, para finalmente diseñar una propuesta curricular en la universidad."
in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 197-210[Artículo] Enseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle [texto impreso] / Jaleydi Cárdenas Poblador, Autor ; Martha Tatiana Jiménez Valderrama, Autor . - 2015 . - p. 197-210.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 63 (Enero-Junio 2014) . - p. 197-210
Materias : DISEÑO CURRICULAR
ESTADISTICA-ENSEÑANZA
ESTADÍSTICA-ENSEÑANZA SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR
EDUCACIÓN SUPERIOR-COLOMBIAResumen : "En el marco del proceso de redimensión curricular permanente en la Universidad de La Salle para mantener una oferta académica pertinente y de calidad, desde la coordinación del área de Estadística del Departamento de Ciencias Básicas se revisaron y actualizaron los microcurrículos de los espacios académicos correspondientes. En el proceso se encontraron situaciones limitantes que llevaron a cuestionar la intencionalidad formativa de los espacios académicos del área de estadística y su papel en la formación integral de los estudiantes. Fue necesaria la revisión exhaustiva de competencias, mallas curriculares, syllabus y algunas tendencias mundiales de la enseñanza de la estadística en el ámbito universitario, para finalmente diseñar una propuesta curricular en la universidad." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26816 No. 63 Ene.-Jun. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enseñar ética y ciudadanía : derechos humanos, democracia y participación : educación secundaria superior (nivel polimodal-medio) / Mabel Beatriz Farina (2004)PermalinkEscritura académica e identidad en la educación superior: un enfoque sociocultural / Alfonso Vargas FrancoPermalinkEl estado y la educación en América Latina / Luis Beltran Prieto Figueroa (2008)PermalinkLos estilos de aprendizaje de los estudiantes de la Universidad de La Salle según el modelo de Kolb y sus implicaciones para la didáctica universitaria / Pedro Nel Zapata Castañeda en Actualidades Pedagógicas, No. 60 (Julio-Diciembre 2012)PermalinkEstrategias didácticas para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje de los estudiantes de educación superior / Katherine Roa Banquez (2022)PermalinkLos estudiantes como productores de conocimiento universitario / Joaquín Paredes Labra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 79 (Abril - Mayo, 2016)PermalinkEvaluación de los aprendizajes en el área económica: el caso de los estudiantes de contaduría pública, Universidad de la Amazonia / Carlos Alberto Gómez Cano en Actualidades Pedagógicas, No. 67 (Enero-Junio, 2016)PermalinkEvaluación de la docencia : perspectivas actuales / Mario Rueda Beltran (2000)PermalinkEvaluación y currículo / Orlando Mesa Betancur (1998)PermalinkEvolución histórica de las universidades / Alfonso Borrero en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 12 (Dic.-Ene. 2004-2005)Permalink