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Filosofía aquí y ahora Vol. 1 / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008)
es una parte de Filosofía aquí y ahora / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008-)
Título : Filosofía aquí y ahora Vol. 1 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Jose Pablo Feinmann, Narrador ; Miguel Rep, Ilustrador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Canal Encuentro Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 1 DVD (1 h., 45 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA ANTIGUA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFOS ANTIGUOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA AQUÍ Y AHORA (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: H2 Nota de contenido :
Capítulo 1 - ¿Por qué hay algo y no más bien nada?
1.1 ¿Por qué un curso de filosofía?
1.2 ¿por qué "filosofía aquí y ahora"?
1.3 ¿Cuáles son las preguntas de la filosofía?
1.4 ¿Qué hacemos con lo que hicieron de nosotros?
¿Por qué un curso de filosofía? El ser humano y las preguntas de la filosofía: el hombre como ser finito que sabe que muere y, sin embargo, sigue viviendo y piensa su situación en el mundo. ¿Por qué "Filosofía, aquí y ahora"?, pensamiento situado. El poder de los medios y la colonización de la subjetividad. René Descartes y el discurso del método: la duda metódica. ¿Qué hacemos con lo que hicieron de nosotros?, condicionamientos y responsabilidad: somos lo que elegimos ser.
Capítulo 2: Sacar la filosofía a la calle (0:27:14)
2.1 ¿Sujetos sujetados?
2.2 Si la historia está en manos de Dios, ¿Qué hacen los hombres?
2.3 ¿En qué consiste la ruptura de Descartes con el pensamiento teologal del medioevo?
2.4 Descartes, ¿Un héroe del pensamiento?
La filosofía y la condición finita del hombre; el pensamiento autónomo y el estado de interpretado; el medioevo y la teología: la historia en manos de Dios, el poder pastoral y la Inquisición; Cristóbal Colón y René Descartes: el descubrimiento de América, la conformación de un sistema mundo y el surgimiento de la subjetividad capitalista; el hombre de la burguesía: ahora ocupa la centralidad y comienza a hacer la historia.
Capítulo 3 - Colón descubre América; Descartes, la subjetividad
René Descartes y el descubrimiento de América para el capitalismo. El discurso del método: dudo de todo. Pienso, luego existo; las filosofías idealistas y el humanismo: la subjetividad del hombre como punto de partida epistemológico. ¿Cómo demostrar la existencia de la realidad externa?, la recurrencia a la veracidad divina; el dualismo entre el sujeto y el objeto.
4 - La filosofía corta la cabeza de Luis XVI (1:19:29)
Descartes y la expresión de la subjetividad capitalista; el cuestionamiento al orden de la teología medieval; las filosofías idealistas: el sujeto como punto de partida para el conocimiento de la realidad; Kant: la realidad externa dominada por la burguesía y el sujeto que constituye al objeto; el Iluminismo y la razón que ordena la realidad; el rol del intelectual revolucionario; la Revolución Francesa; Voltaire: Cándido o el optimismo, el Dr. Pangloss y la justificación del orden existente; la filosofía al servicio de tornar explícita la ignominia y hacerla intolerable; la irritabilidad de las masas.Filosofía aquí y ahora Vol. 1 [documento proyectable o vídeo] / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Jose Pablo Feinmann, Narrador ; Miguel Rep, Ilustrador . - Buenos Aires [Argentina] : Canal Encuentro, 2008 . - 1 DVD (1 h., 45 min.) : sonido, color.
es una parte de Filosofía aquí y ahora / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008-)
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA ANTIGUA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFOS ANTIGUOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA AQUÍ Y AHORA (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: H2 Nota de contenido :
Capítulo 1 - ¿Por qué hay algo y no más bien nada?
1.1 ¿Por qué un curso de filosofía?
1.2 ¿por qué "filosofía aquí y ahora"?
1.3 ¿Cuáles son las preguntas de la filosofía?
1.4 ¿Qué hacemos con lo que hicieron de nosotros?
¿Por qué un curso de filosofía? El ser humano y las preguntas de la filosofía: el hombre como ser finito que sabe que muere y, sin embargo, sigue viviendo y piensa su situación en el mundo. ¿Por qué "Filosofía, aquí y ahora"?, pensamiento situado. El poder de los medios y la colonización de la subjetividad. René Descartes y el discurso del método: la duda metódica. ¿Qué hacemos con lo que hicieron de nosotros?, condicionamientos y responsabilidad: somos lo que elegimos ser.
Capítulo 2: Sacar la filosofía a la calle (0:27:14)
2.1 ¿Sujetos sujetados?
2.2 Si la historia está en manos de Dios, ¿Qué hacen los hombres?
2.3 ¿En qué consiste la ruptura de Descartes con el pensamiento teologal del medioevo?
2.4 Descartes, ¿Un héroe del pensamiento?
La filosofía y la condición finita del hombre; el pensamiento autónomo y el estado de interpretado; el medioevo y la teología: la historia en manos de Dios, el poder pastoral y la Inquisición; Cristóbal Colón y René Descartes: el descubrimiento de América, la conformación de un sistema mundo y el surgimiento de la subjetividad capitalista; el hombre de la burguesía: ahora ocupa la centralidad y comienza a hacer la historia.
Capítulo 3 - Colón descubre América; Descartes, la subjetividad
René Descartes y el descubrimiento de América para el capitalismo. El discurso del método: dudo de todo. Pienso, luego existo; las filosofías idealistas y el humanismo: la subjetividad del hombre como punto de partida epistemológico. ¿Cómo demostrar la existencia de la realidad externa?, la recurrencia a la veracidad divina; el dualismo entre el sujeto y el objeto.
4 - La filosofía corta la cabeza de Luis XVI (1:19:29)
Descartes y la expresión de la subjetividad capitalista; el cuestionamiento al orden de la teología medieval; las filosofías idealistas: el sujeto como punto de partida para el conocimiento de la realidad; Kant: la realidad externa dominada por la burguesía y el sujeto que constituye al objeto; el Iluminismo y la razón que ordena la realidad; el rol del intelectual revolucionario; la Revolución Francesa; Voltaire: Cándido o el optimismo, el Dr. Pangloss y la justificación del orden existente; la filosofía al servicio de tornar explícita la ignominia y hacerla intolerable; la irritabilidad de las masas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25149 DVDH2 01070 Vol. 1 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Filosofía aquí y ahora Vol. 2 / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008)
es una parte de Filosofía aquí y ahora / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008-)
Título : Filosofía aquí y ahora Vol. 2 Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Jose Pablo Feinmann, Narrador ; Miguel Rep, Ilustrador Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Canal Encuentro Fecha de publicación : 2008 Número de páginas : 1 DVD (1 h., 55 min.) Il. : sonido, color Idioma : Español (spa) Materias : DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
FILOSOFÍA MODERNA
FILOSOFÍA AQUÍ Y AHORA (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: H2 Nota de contenido :
Capítulo 5. Kant, la experiencia posible y la experiencia imposible:
Kant: Crítica de la razón pura, conocer la facultad de conocer y buscar los fundamentos de la ciencia; David Hume y la noción de hábito; el giro copernicano de Kant: el sujeto constituyente; "solo hay objetos para un sujeto"; el mundo de la experiencia posible y el mundo de la experiencia imposible; el concepto de categoría.
Capítulo 6. Hegel, el sujeto absoluto y la consolidación de la burguesía:
El sujeto comunicacional y la construcción de lo real; Hegel y el desarrollo dialéctico de la historia; las críticas posmodernistas al pensamiento totalizador hegeliano; concepto de espíritu absoluto: el sujeto, la sustancia y la historia; Hegel como filósofo de la Revolución Francesa; la burguesía y el control de la totalidad del poder político; ¿El fin de la historia?
Capítulo 7. Hegel, dialéctica del amo y el esclavo
Hegel, dialéctica del amo y el esclavo: cómo comienza la historia, el deseo del hombre, el miedo a la muerte y el sometimiento al otro; el contacto con la materia del esclavo y la creación de cultura; la desilusión del amo; filosofías idealistas y filosofías materialistas, pensar a los nuevos sujetos históricos: la burguesía y el proletariado.
Capítulo 8. Filosofía y praxis:
La dialéctica en el pensamiento de Marx: la burguesía engendra a su propio enterrador, el proletariado; el materialismo histórico; filosofía de la praxis; la tesis 11 sobre Feuerbach: el pensamiento al servicio de la transformación de la realidad; las armas de la crítica: conocer lo real para transformarlo; la crítica de las armas: violencia de masas y praxis vanguardista.Filosofía aquí y ahora Vol. 2 [documento proyectable o vídeo] / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina), Autor ; Jose Pablo Feinmann, Narrador ; Miguel Rep, Ilustrador . - Buenos Aires [Argentina] : Canal Encuentro, 2008 . - 1 DVD (1 h., 55 min.) : sonido, color.
es una parte de Filosofía aquí y ahora / Ministerio de Educación Nacional (Buenos Aires, Argentina) (2008-)
Idioma : Español (spa)
Materias : DIDÁCTICA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
EDUCACIÓN Y FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
FILOSOFÍA MODERNA
FILOSOFÍA AQUÍ Y AHORA (PROGRAMA DE TELEVISIÓN)Clasificación: H2 Nota de contenido :
Capítulo 5. Kant, la experiencia posible y la experiencia imposible:
Kant: Crítica de la razón pura, conocer la facultad de conocer y buscar los fundamentos de la ciencia; David Hume y la noción de hábito; el giro copernicano de Kant: el sujeto constituyente; "solo hay objetos para un sujeto"; el mundo de la experiencia posible y el mundo de la experiencia imposible; el concepto de categoría.
Capítulo 6. Hegel, el sujeto absoluto y la consolidación de la burguesía:
El sujeto comunicacional y la construcción de lo real; Hegel y el desarrollo dialéctico de la historia; las críticas posmodernistas al pensamiento totalizador hegeliano; concepto de espíritu absoluto: el sujeto, la sustancia y la historia; Hegel como filósofo de la Revolución Francesa; la burguesía y el control de la totalidad del poder político; ¿El fin de la historia?
Capítulo 7. Hegel, dialéctica del amo y el esclavo
Hegel, dialéctica del amo y el esclavo: cómo comienza la historia, el deseo del hombre, el miedo a la muerte y el sometimiento al otro; el contacto con la materia del esclavo y la creación de cultura; la desilusión del amo; filosofías idealistas y filosofías materialistas, pensar a los nuevos sujetos históricos: la burguesía y el proletariado.
Capítulo 8. Filosofía y praxis:
La dialéctica en el pensamiento de Marx: la burguesía engendra a su propio enterrador, el proletariado; el materialismo histórico; filosofía de la praxis; la tesis 11 sobre Feuerbach: el pensamiento al servicio de la transformación de la realidad; las armas de la crítica: conocer lo real para transformarlo; la crítica de las armas: violencia de masas y praxis vanguardista.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25150 DVDH2 01070 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Filosofía a la calle! / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)
[Artículo]
Título : Filosofía a la calle! Tipo de documento : texto impreso Autores : Revista Semana Educación, Autor Fecha de publicación : 2018 Artículo en la página : p. 58-59 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA
FILOSOFÍA Y CULTURA
CULTURA
CULTURA Y SOCIEDAD
EXPERIENCIAS CULTURALESResumen : "La filosofía puede abordarse de una manera fresca y moderna. Estos cinco productos culturales le pueden enseña mucho sobre cómo tener una vida más estimulante. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un músico: Philio Glass.
Una película: Waking life.
Un libro: Fuera de clase.
Un proyecto: The school of life.
Un documental: Examined life.
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 58-59[Artículo] Filosofía a la calle! [texto impreso] / Revista Semana Educación, Autor . - 2018 . - p. 58-59.
Idioma : Español (spa)
in Semana Educación > No. 31 (Febrero 2018) . - p. 58-59
Materias : FILOSOFÍA
FILOSOFÍA Y CULTURA
CULTURA
CULTURA Y SOCIEDAD
EXPERIENCIAS CULTURALESResumen : "La filosofía puede abordarse de una manera fresca y moderna. Estos cinco productos culturales le pueden enseña mucho sobre cómo tener una vida más estimulante. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
Un músico: Philio Glass.
Una película: Waking life.
Un libro: Fuera de clase.
Un proyecto: The school of life.
Un documental: Examined life.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28510 No. 31 Febrero 2018 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La filosofía como una disciplina humanística / A. W. Moore (c2011)
Título : La filosofía como una disciplina humanística Tipo de documento : texto impreso Autores : A. W. Moore, Editorial : México : Fondo de Cultura Económica Fecha de publicación : c2011 Colección : Filosofia Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-607-16-0611-2 Idioma : Español (spa) Materias : BERNARD, WILLIAM,1929-2003-BIBLIOGRAFÍA
EPISTEMOLOGÍA
METAFÍSICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 La filosofía como una disciplina humanística [texto impreso] / A. W. Moore, . - Bogota : Fondo de publicaciones de la Universidad del Atlantico, c2011 . - 250 p. - (Filosofia) .
ISBN : 978-607-16-0611-2
Idioma : Español (spa)
Materias : BERNARD, WILLIAM,1929-2003-BIBLIOGRAFÍA
EPISTEMOLOGÍA
METAFÍSICA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22433 LH2 06303 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 22432 LH2 06303 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Filosofía: los diez principales problemas / Marcela Morales M. (2004)
Título : Filosofía: los diez principales problemas Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Marcela Morales M., Director artístico ; Gilberto Morales, Director artístico ; Germán Pineda, ; Daniel Cardona, Productor Editorial : Bogotá [Colombia] : Morales y Morales Producciones Fecha de publicación : 2004 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Distribuciones Dacar Número de páginas : 10 DVD (ca. 3 h.) Il. : sonido, color ISBN/ISSN/DL : 978-958-8111-77-3 Nota general : Créditos: presentación, Armando Peña; locución, Fernando Gutiérrez; edición, Marcela Moralez M. Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H2 Filosofía: los diez principales problemas [documento proyectable o vídeo] / Marcela Morales M., Director artístico ; Gilberto Morales, Director artístico ; Germán Pineda, ; Daniel Cardona, Productor . - Bogotá [Colombia] : Morales y Morales Producciones : Bogotá [Colombia] : Distribuciones Dacar, 2004 . - 10 DVD (ca. 3 h.) : sonido, color.
ISBN : 978-958-8111-77-3
Créditos: presentación, Armando Peña; locución, Fernando Gutiérrez; edición, Marcela Moralez M.
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: H2 Se compone de
- Qué es conocimiento valido / Marcela Morales M. (2004)
- La transformación de la cultura / Marcela Morales M. (2004)
- Desarrollo humano / Marcela Morales M. (2004)
- Medios de comunicación y cultura / Marcela Morales M. (2004)
- Qué son las cosas: orígenes de la filosofía / Marcela Morales M. (2004)
- Conocimiento y sociedad: en busca de la utopía / Marcela Morales M. (2004)
- Qué es el ser humano / Marcela Morales M. (2004)
- El secreto de la convivencia / Marcela Morales M. (2004)
- Qué es la ética / Marcela Morales M. (2004)
- Teoría del conocimiento en la historia de la filosofía / Marcela Morales M. (2004)
Filosofía de la educación / Stanley Peters (1977)PermalinkFilosofía en la escuela : la practica de pensar en las aulas / Gloria Arbones (2001)PermalinkFilosofía de la mente / Carlos J. Moya (2004)PermalinkFilosofía para mentes inquietas / Marcus Weeks (c2014, 2016)PermalinkLa filosofía moral y política de Jurgen Habermas / Jose Antonio Gimbernat (1997)PermalinkFilosofía pagana antigua / Giovanni Reale (2010)PermalinkFilosofía, pedagogía y realidad. Ensayos / Freddy Salazar Paniagua (2021)PermalinkFilosofía política : solidaridad, cooperación y democracia integral / Mario Bunge (c2009)PermalinkFilosofía para profan@s: una guía para profesores y estudiantes / Damian Pachon Soto (2018)PermalinkFilosofía para profanos / Rodrigo Noguera Laborde (2009)PermalinkLa filosofía y el espejo de la naturaleza / Richard Rorty (2013)PermalinkFilósofos de la nada : un ensayo sobre la escuela de Kyoto / James W. Heisig (2002)PermalinkFoucault y el sujeto político : ética del cuidado de sí / Humberto Cubides Cipagauta (c2006)PermalinkLa fragilidad del bien : fortuna y ética en la tragedia y la filosofía griega / Martha Craven Nussbaum (2004)PermalinkFundamentos metafísicos de la ética / Lawrence Dewan (2009)PermalinkLa gaya ciencia / Friedrich Nietzsche (2000)PermalinkLa generación histórica del sujeto individual : (producción social de satisfactores y producción social de sujetos) / Francisco Covarrubias Villa (2002)PermalinkGlobalización y filosofía / Michael RederPermalinkGran enciclopedia del saber National Geographic : filosofía y psicología / Corinna Baum (c2010)PermalinkHegel / Martin Heidegger (2007, 2014)Permalink