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Incluye desde la exclusión: análisis y reflexiones en torno al discurso de política educativa para "poblaciones con barreras para el aprendizaje y la participación" / Edwinn Andrés Castillo Barrios en Educación y Cultura, No. 90 (Abril, 2011)
[Artículo]
Título : Incluye desde la exclusión: análisis y reflexiones en torno al discurso de política educativa para "poblaciones con barreras para el aprendizaje y la participación" Tipo de documento : texto impreso Autores : Edwinn Andrés Castillo Barrios, Autor ; Tatiana Cortés Buitrago, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 56-62 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN ESPECIAL-COLOMBIA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991Clasificación: E1 Resumen : Se analiza a continuación el discurso de las políticas que han sido implementadas para la atención educativa de las personas con discapacidad y "barreras para el aprendizaje y la participación". El documento se desarrolla a partir de tres ejes fundamentales: la manera en que se asume a la persona, el paradigma teórico y el espacio físico en el cual se brindará atención educativa a la población. Nota de contenido :
-Ley de leyes.
-Ley general de educación No. 115. Un acercamiento al derecho desde ka exclusión.
-Decreto 2082 de 1996: ¿Educación especial o rehabilitación, objetivo de la escuela?.
-Ley 361 de 1997: una integración poco democrática.
-Resolución 2565 de 2003: cambio de definición del sujeto, para prácticas aparentemente nuevas.
-Decreto 366 de 2009: Inclusión educativa o emplazamiento de estudiantes que presentan barreras para el aprendizaje y la participación, en el marco de la escuela excluyente.
-Transición en medio de la contradicción.
-Para incluir...
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 56-62[Artículo] Incluye desde la exclusión: análisis y reflexiones en torno al discurso de política educativa para "poblaciones con barreras para el aprendizaje y la participación" [texto impreso] / Edwinn Andrés Castillo Barrios, Autor ; Tatiana Cortés Buitrago, Autor . - 2011 . - p. 56-62.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 90 (Abril, 2011) . - p. 56-62
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
EDUCACIÓN ESPECIAL-COLOMBIA
EXCLUSIÓN EDUCATIVA
INCLUSIÓN EDUCATIVA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991Clasificación: E1 Resumen : Se analiza a continuación el discurso de las políticas que han sido implementadas para la atención educativa de las personas con discapacidad y "barreras para el aprendizaje y la participación". El documento se desarrolla a partir de tres ejes fundamentales: la manera en que se asume a la persona, el paradigma teórico y el espacio físico en el cual se brindará atención educativa a la población. Nota de contenido :
-Ley de leyes.
-Ley general de educación No. 115. Un acercamiento al derecho desde ka exclusión.
-Decreto 2082 de 1996: ¿Educación especial o rehabilitación, objetivo de la escuela?.
-Ley 361 de 1997: una integración poco democrática.
-Resolución 2565 de 2003: cambio de definición del sujeto, para prácticas aparentemente nuevas.
-Decreto 366 de 2009: Inclusión educativa o emplazamiento de estudiantes que presentan barreras para el aprendizaje y la participación, en el marco de la escuela excluyente.
-Transición en medio de la contradicción.
-Para incluir...Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21698 No. 90 Abril 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 21699 No. 90 Abril 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La infancia en Colombia y su educación como un derecho / María Patricia Carvajal Medina en Educación y Cultura, No. 96 (Septiembre, 2012)
[Artículo]
Título : La infancia en Colombia y su educación como un derecho Tipo de documento : texto impreso Autores : María Patricia Carvajal Medina, Autor Fecha de publicación : 2012 Artículo en la página : p. 55-61 Nota general : incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO, 2010-2014-COLOMBIA
EDUCACIÓN BÁSICAClasificación: E4 Resumen : El articulo tiene como propósito aportar una reflexión acerca del derecho a la educación como un desafío inconcluso en la primera infancia en Colombia. Inicialmente se toma el marco legal sobre el cual se establecen las pautas para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) bajo protección. DE igual forma, se hace una revisión a las políticas del Plan de Desarrollo del presidente Juan Manuel Santos, 2010-2014 con el fin de establecer un parámetro de referencias que permita relacionarlo con información sobre el ICBF y los procesos educativos de los NNA bajo su protección. Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Marco Normativo internacional.
3. Marco normativo nacional
3.1. Constitución política de Colombia.
3.2. Ley general de educación.
3.3. Ley de infancia y adolescencia.
3.3.1. Alcance de la ley de infancia y adolescencia.
3.4. Plan Nacional de desarrollo.
4. La educación como un derecho.
5. Conclusiones.
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 55-61[Artículo] La infancia en Colombia y su educación como un derecho [texto impreso] / María Patricia Carvajal Medina, Autor . - 2012 . - p. 55-61.
incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 96 (Septiembre, 2012) . - p. 55-61
Materias : DERECHO A LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
COLOMBIA-CÓDIGO DE LA INFANCIA Y LA ADOLESCENCIA
PLAN NACIONAL DE DESARROLLO EDUCATIVO, 2010-2014-COLOMBIA
EDUCACIÓN BÁSICAClasificación: E4 Resumen : El articulo tiene como propósito aportar una reflexión acerca del derecho a la educación como un desafío inconcluso en la primera infancia en Colombia. Inicialmente se toma el marco legal sobre el cual se establecen las pautas para garantizar los derechos de los niños, niñas y adolescentes (NNA) bajo protección. DE igual forma, se hace una revisión a las políticas del Plan de Desarrollo del presidente Juan Manuel Santos, 2010-2014 con el fin de establecer un parámetro de referencias que permita relacionarlo con información sobre el ICBF y los procesos educativos de los NNA bajo su protección. Nota de contenido :
1. Introducción.
2. Marco Normativo internacional.
3. Marco normativo nacional
3.1. Constitución política de Colombia.
3.2. Ley general de educación.
3.3. Ley de infancia y adolescencia.
3.3.1. Alcance de la ley de infancia y adolescencia.
3.4. Plan Nacional de desarrollo.
4. La educación como un derecho.
5. Conclusiones.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24053 No. 96 Septiembre 2012 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24054 No. 96 Septiembre 2012 Ej.2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Informe oficial, abril 12 de 2009 / Tarsicio Córdoba CuestaLegislación educativa colombiana: guía consulta de las leyes, decretos, resoluciones y sentencias que desarrollan la Ley General de Educación / Hemel Santiago Peinado (2013)
Título : Legislación educativa colombiana: guía consulta de las leyes, decretos, resoluciones y sentencias que desarrollan la Ley General de Educación Tipo de documento : texto impreso Autores : Hemel Santiago Peinado, Autor ; Colombia Leyes, decretos, etc., Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2013 Colección : Gestión Número de páginas : 580 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1101-7 Nota general : Incluye indice temático. Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN COLOMBIANAClasificación: L1 Resumen : La ley general de educación es la columna vertebral de las normas educativas que ordenan y orientan nuestros sistema educativo. desde su expedición en 1995, se han expedido numerosas leyes, decretos, resoluciones, entre otras que modifican, desarrollan y precisan. esta obra comprende:
222 artículos de la ley general de educación, con todos sus desarrollos.Nota de contenido :
Capítulo 1. Preliminares.
Capítulo 2. Estructura del sistema educativo.
Capítulo 3. Educación para el trabajo y el desarrollo humano. (Antes educación no formal).
Capítulo 4. Educación para grupos étnicos.
Capítulo 5. Currículo y plan de estudios.
Capítulo 6. De los educadores. Generalidades.
Capítulo 7. De los establecimientos educativos.
Capítulo 8. Dirección, administración, inspección y vigilancia.
Capítulo 9. Financiación de la educación 481.
Capítulo 10. Normas especiales para la educación impartida por particulares.Legislación educativa colombiana: guía consulta de las leyes, decretos, resoluciones y sentencias que desarrollan la Ley General de Educación [texto impreso] / Hemel Santiago Peinado, Autor ; Colombia Leyes, decretos, etc., Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 580 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1101-7
Incluye indice temático.
Idioma : Español (spa)
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIA
LEGISLACIÓN COLOMBIANAClasificación: L1 Resumen : La ley general de educación es la columna vertebral de las normas educativas que ordenan y orientan nuestros sistema educativo. desde su expedición en 1995, se han expedido numerosas leyes, decretos, resoluciones, entre otras que modifican, desarrollan y precisan. esta obra comprende:
222 artículos de la ley general de educación, con todos sus desarrollos.Nota de contenido :
Capítulo 1. Preliminares.
Capítulo 2. Estructura del sistema educativo.
Capítulo 3. Educación para el trabajo y el desarrollo humano. (Antes educación no formal).
Capítulo 4. Educación para grupos étnicos.
Capítulo 5. Currículo y plan de estudios.
Capítulo 6. De los educadores. Generalidades.
Capítulo 7. De los establecimientos educativos.
Capítulo 8. Dirección, administración, inspección y vigilancia.
Capítulo 9. Financiación de la educación 481.
Capítulo 10. Normas especiales para la educación impartida por particulares.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27125 LL1 06936 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible Legislación educativa para maestros críticos y autónomos / Henry Sarabia Angarita (2003)
Título : Legislación educativa para maestros críticos y autónomos Tipo de documento : texto impreso Autores : Henry Sarabia Angarita Editorial : Utopos Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 346 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-33-4505-0 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Legislación educativa para maestros críticos y autónomos [texto impreso] / Henry Sarabia Angarita . - Utopos, 2003 . - 346 p.
ISBN : 978-958-33-4505-0
Idioma : Español (spa)
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
LEGISLACIÓN EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: L1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10063 LL1 03337 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Legislación Disponible Legislación educativa en práctica / Luis Roberto Munoz CastrillonPermalinkLey General de Educación : articulación con la ley 715 : reglamentación, concordancia, jurisprudencia y comentarios / Alvaro Villanueva Torregroza (2004)PermalinkLa ley general de educación, calidad ante todo / Pedro Vicente Lopez Nieto en Educación y Cultura, No. 33 (Abril 1994)PermalinkLa ley general de educación no hay que cambiarla..hay que retomarla, aplicarla y defenderla / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)PermalinkLa ley general de educación y la restructuración de la profesión docente / John O Ávila Buitrago en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)PermalinkLineamientos curriculares para el área de ciencias sociales / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2002)PermalinkLineamientos curriculares : cátedra de estudios afrocolombianos / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (2001)PermalinkLineamientos generales para el diseño del proyecto educativo institucional / Secretaria de Educacion y CulturaPermalinkLineamientos generales de procesos curriculares : aproximaciones / Colombia, Ministerio de Educación Nacional. Subdirección de Desarrollo y Fomento de la Educación (1994)PermalinkLlamamiento a retomar la autonomía escolar consagrada en la ley general de educación 1994 / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 70 (Febrero, 2006)PermalinkLo que el educador debe conocer : legislación para la evaluación y el concurso docente / Carlos Higuita (2004)PermalinkLo que todo educador debe saber hoy / Iván Darío Castro Reinoza (2016)PermalinkManeras de entender el papel del arte y las humanidades en la educación / María Mercedes Durán en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 89 (Diciembre - Enero 2018)PermalinkMarcha en Bogotá, de respaldo al proyecto de Ley General de Educación / Confederacion de Educadores AmericanosPermalinkMatemáticas : lineamientos curriculares / Colombia, Ministerio de Educación (1998)PermalinkMemorias del foro por la calidad de la educación / Memorias del foro por la calidad de la educacion (1994:Santafe de Bogota)PermalinkEl movimiento pedagógico: anotaciones para un balance / FECODE en Educación y Cultura, No. 29 (Marzo 1993)PermalinkEl movimiento pedagógico : entre dos épocas / Jorge Octavio Gantiva Silva en Educación y Cultura, No. 77 (Diciembre 2007)PermalinkNo. 27 - Agosto 1992 - Educación y Cultura: Ley general de educación: estado, educación y grupo étnicos (Boletín de Educación y Cultura)PermalinkNo. 28 - Noviembre 1992 - Educación y Cultura: Ley general de educación: educación preescolar (Boletín de Educación y Cultura)Permalink