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La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes / Elvira Borrell Closa (2001)
Título : La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes Tipo de documento : texto impreso Autores : Elvira Borrell Closa ; Xavier Chavarria Navarro Editorial : Barcelona [España] : Cisspraxis Fecha de publicación : 2001 Colección : Educacion al dia : organizacion escolar Número de páginas : 174 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7197-666-6 Idioma : Español (spa) Materias : GOBIERNO ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DIRECTIVOS DOCENTES-EVALUACIÓN
DIRECTIVOS DOCENTES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNClasificación: P1 La planificación y autoevaluación del trabajo de los directivos de centros docentes [texto impreso] / Elvira Borrell Closa ; Xavier Chavarria Navarro . - Barcelona [España] : Cisspraxis, 2001 . - 174 p. - (Educacion al dia : organizacion escolar) .
ISBN : 978-84-7197-666-6
Idioma : Español (spa)
Materias : GOBIERNO ESCOLAR
INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DIRECTIVOS DOCENTES-EVALUACIÓN
DIRECTIVOS DOCENTES
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104831 LP1 00193 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pliego de modificaciones al proyecto de Ley General de Educación / FECODE en Educación y Cultura, No. 29 (Marzo 1993)
[Artículo]
Título : Pliego de modificaciones al proyecto de Ley General de Educación Tipo de documento : texto impreso Autores : FECODE, Autor Fecha de publicación : 1993 Artículo en la página : p. 20-23 Idioma : Español (spa) Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNResumen : "Después de una amplia discusión, en la pasada junta Nacional de la Federación Colombiana de Educadores, se elaboró una propuesta de modificaciones al proyecto de ley General de Educación, aprobada por la cámara de representantes el 14 de diciembre. Estas modificaciones serán llevadas al congreso de la República y a la comunidad educativa por parte de FECODE." Nota de contenido :
Pliego de modificaciones.
in Educación y Cultura > No. 29 (Marzo 1993) . - p. 20-23[Artículo] Pliego de modificaciones al proyecto de Ley General de Educación [texto impreso] / FECODE, Autor . - 1993 . - p. 20-23.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 29 (Marzo 1993) . - p. 20-23
Materias : COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN-DESARROLLO
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNResumen : "Después de una amplia discusión, en la pasada junta Nacional de la Federación Colombiana de Educadores, se elaboró una propuesta de modificaciones al proyecto de ley General de Educación, aprobada por la cámara de representantes el 14 de diciembre. Estas modificaciones serán llevadas al congreso de la República y a la comunidad educativa por parte de FECODE." Nota de contenido :
Pliego de modificaciones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08473 No. 29 Marzo 1993 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Políticas de formacion de docentes en la Guajira / Gustavo Adolfo Aragón en Educación y Cultura, No. 42 (Noviembre 1996)
[Artículo]
Título : Políticas de formacion de docentes en la Guajira Tipo de documento : texto impreso Autores : Gustavo Adolfo Aragón, Autor Fecha de publicación : 1996 Artículo en la página : p. 38-42 Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNResumen : "Los educadores guajiros como todos los colombianos, junto con el Congreso de la República y la sociedad, trabajamos arduamente por una reforma educativa plasmada en la ley 115 de 1994 y en la cual los maestros no hemos comprometido con el mejoramiento de la calidad de la educación." Nota de contenido :
Consideraciones generales.
2. Una mirada evaluativa.
Algunas cifras esenciales.
3. La autoformación del docente como un espacio de sentido.
4. Formulación de la propuesta de formación para los docentes de La Guajira.
Política central.
Proyectos.
in Educación y Cultura > No. 42 (Noviembre 1996) . - p. 38-42[Artículo] Políticas de formacion de docentes en la Guajira [texto impreso] / Gustavo Adolfo Aragón, Autor . - 1996 . - p. 38-42.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 42 (Noviembre 1996) . - p. 38-42
Materias : POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIA
FORMACIÓN DOCENTE-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓNResumen : "Los educadores guajiros como todos los colombianos, junto con el Congreso de la República y la sociedad, trabajamos arduamente por una reforma educativa plasmada en la ley 115 de 1994 y en la cual los maestros no hemos comprometido con el mejoramiento de la calidad de la educación." Nota de contenido :
Consideraciones generales.
2. Una mirada evaluativa.
Algunas cifras esenciales.
3. La autoformación del docente como un espacio de sentido.
4. Formulación de la propuesta de formación para los docentes de La Guajira.
Política central.
Proyectos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08486 No. 42 Noviembre 1996 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las políticas públicas deben responder a las necesidades reales de los sujetos o grupos poblacionales a los que están dirigidas / Diana Maria Posada en Educación y Cultura, No. 104 (Jul.-Ago. 2014)
[Artículo]
Título : Las políticas públicas deben responder a las necesidades reales de los sujetos o grupos poblacionales a los que están dirigidas Tipo de documento : texto impreso Autores : Diana Maria Posada, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 53-54 Idioma : Español (spa) Materias : INFANCIA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: E3 Resumen : Las políticas públicas se constituyen en el marco que regula y orienta la toma de decisiones y acciones estatales en procura de garantizar un efecto sostenido en el tiempo sobre los asuntos que desde ellas se elige priorizar, suelen formularse de manera particularizada en función de un determinado sector, educación, salud, por ejemplo, o de una determinada población-niños, adolescentes, jóvenes, adultos mayores- o también, en atención condiciones particulares como lo es la situación de desplazamiento forzado a causa de la violencia.
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 53-54[Artículo] Las políticas públicas deben responder a las necesidades reales de los sujetos o grupos poblacionales a los que están dirigidas [texto impreso] / Diana Maria Posada, Autor . - 2014 . - p. 53-54.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 104 (Jul.-Ago. 2014) . - p. 53-54
Materias : INFANCIA
PRIMERA INFANCIA
PRIMERA INFANCIA-POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
DERECHOS DEL NIÑOClasificación: E3 Resumen : Las políticas públicas se constituyen en el marco que regula y orienta la toma de decisiones y acciones estatales en procura de garantizar un efecto sostenido en el tiempo sobre los asuntos que desde ellas se elige priorizar, suelen formularse de manera particularizada en función de un determinado sector, educación, salud, por ejemplo, o de una determinada población-niños, adolescentes, jóvenes, adultos mayores- o también, en atención condiciones particulares como lo es la situación de desplazamiento forzado a causa de la violencia. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25527 No. 104 Jul.-Ago. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 25594 No. 104 Jul.-Ago. 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Por una educación nacional, científica y democrática / José Fernando Ocampo Trujillo en Educación y Cultura, No. 101 (Enero 2014)
[Artículo]
Título : Por una educación nacional, científica y democrática Tipo de documento : texto impreso Autores : José Fernando Ocampo Trujillo, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 51-57 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Nota de contenido : -Nota inicial sobre políticas y posiciones.
-Una tarea estratégica del magisterio colombiano.
-El carácter científico de la educación,
-Tres posiciones antagónicas sobre la educación.
-La autonomía escolar de la ley general de educación.
-Una concepción sobre la escuela.
-La contradicción entre contenido y forma.
-El elusivo término de "pedagogía".
-Una pregunta: ¿son los valores la razón de ser de la escuela?.
-La enseñanza no es "política".
-Autonomía escolar y libertad de cátedra.
-Contenido-método en la formación de los maestros.
-Educación cientifica, democratica y al servicio de nación.
-Un viejo debate, recurrente.
-No al PEPA del CEID-FECODE
in Educación y Cultura > No. 101 (Enero 2014) . - p. 51-57[Artículo] Por una educación nacional, científica y democrática [texto impreso] / José Fernando Ocampo Trujillo, Autor . - 2014 . - p. 51-57.
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 101 (Enero 2014) . - p. 51-57
Materias : EDUCACIÓN PÚBLICA-COLOMBIA
EDUCACIÓN PÚBLICA
COLOMBIA-LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PEDAGOGÍA
PEPA (PROYECTO EDUCATIVO Y PEDAGÓGICO ALTERNATIVO)
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: P1 Nota de contenido : -Nota inicial sobre políticas y posiciones.
-Una tarea estratégica del magisterio colombiano.
-El carácter científico de la educación,
-Tres posiciones antagónicas sobre la educación.
-La autonomía escolar de la ley general de educación.
-Una concepción sobre la escuela.
-La contradicción entre contenido y forma.
-El elusivo término de "pedagogía".
-Una pregunta: ¿son los valores la razón de ser de la escuela?.
-La enseñanza no es "política".
-Autonomía escolar y libertad de cátedra.
-Contenido-método en la formación de los maestros.
-Educación cientifica, democratica y al servicio de nación.
-Un viejo debate, recurrente.
-No al PEPA del CEID-FECODEEjemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24843 No. 101 Enero 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 24844 No. 101 Enero 2014 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El preescolar, un camino a la igualdad y a la democracia / Celio Nieves Herrera en Educación y Cultura, No. 65 (Junio, 2004)PermalinkEl preescolar, un sueño para el futuro / Celio Nieves Herrera en Educación y Cultura, No. 93 (Diciembre, 2011)PermalinkPreparación para el concurso de méritos directivos docentes y docentes : fundamentación y talleres / Carlos Octavio Gómez Tabares (2005)PermalinkPreparación para el concurso de méritos para docentes y directivos docentes : fundamentación y talleres con respuestas explicadas / Carlos Octavio Gómez Tabares (2012)PermalinkEl principio de la república / Antioquia, Secretaria de Educación y Cultura (Colombia) (1998)PermalinkPromoción automática : deterioro de la calidad en la educación / José Fernando Ocampo TrujilloPermalinkA propósito de los 20 años de la ley general de educación : recuperando la memoria / Abel Rodríguez Céspedes en Educación y Cultura, No. 103 (May.-Jun. 2014)PermalinkPropuesta para avanzar en la construcción de la democracia : hacia una reforma educativa para la democracia y el desarrollo / Luis Carlos Avellaneda Tarazona (1993)PermalinkPropuesta Nacional para exigir el derecho a un preescolar de tres grados / Revista Educación y Cultura (Bogotá, Colombia) en Educación y Cultura, No. 69 (Septiembre, 2005)PermalinkPropuesta sobre evaluación y promoción / Marta Lucia Betancur S. (2000)Permalink