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ABC del directivo docente IV : PEI-MECI y la gestión de la calidad : guía práctica para la formulación y actualización del Proyecto Educativo Institucional en concordancia con las normas técnicas de calidad / Ángel María Ocampo Cardona (2011)
Título : ABC del directivo docente IV : PEI-MECI y la gestión de la calidad : guía práctica para la formulación y actualización del Proyecto Educativo Institucional en concordancia con las normas técnicas de calidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Ángel María Ocampo Cardona, Autor Editorial : Bogotá D.C. [Colombia] : SEM Fecha de publicación : 2011 Colección : ABC del educador Número de páginas : 318 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8258-26-3 Nota general : Incluye bibliografía y apéndices.
Incluye una guía práctica para la formulación y actualización del Proyecto Educativo Institucional PEI, en concordancia con las Normas Técnicas de Calidad.
Incluye datos del autorIdioma : Español (spa) Materias : PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTES
DISEÑO CURRICULAR
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : El PEI es un mecanismo y a la vez un procedimiento que desde sus orígenes les permitió a los educadores a volver la mirada reflexiva hacia la escuela, como cuna de la pedagogía. esta guía para la formulación y actualización del PEI en concordancia con las Normas Técnicas de Calidad es realmente una obra esperada no solo por la docencia directiva del país, sino también por todas aquellas personas que tienen que ver con la dinámica de las instituciones educativas: docentes, coordinadores, rectores, entre otros. Nota de contenido :
1. Aspectos generales.
2. Esquemas o derroteros generales para la formulación del PEI.
3. La elaboración del PEI: esquemas sugeridos para los diferentes procedimientos.
4. Procedimientos de la gestión directiva.
5. Procedimientos de la gestión académica.
6. Procedimientos de la gestión administrativa y financiera.
7. Procedimientos de la gestión comunitaria.
ApéndicesABC del directivo docente IV : PEI-MECI y la gestión de la calidad : guía práctica para la formulación y actualización del Proyecto Educativo Institucional en concordancia con las normas técnicas de calidad [texto impreso] / Ángel María Ocampo Cardona, Autor . - Bogotá D.C. [Colombia] : SEM, 2011 . - 318 p. - (ABC del educador) .
ISBN : 978-958-8258-26-3
Incluye bibliografía y apéndices.
Incluye una guía práctica para la formulación y actualización del Proyecto Educativo Institucional PEI, en concordancia con las Normas Técnicas de Calidad.
Incluye datos del autor
Idioma : Español (spa)
Materias : PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
DIRECTIVOS DOCENTES
DISEÑO CURRICULAR
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
EDUCACIÓN-HISTORIA
EDUCACIÓNClasificación: E11 Resumen : El PEI es un mecanismo y a la vez un procedimiento que desde sus orígenes les permitió a los educadores a volver la mirada reflexiva hacia la escuela, como cuna de la pedagogía. esta guía para la formulación y actualización del PEI en concordancia con las Normas Técnicas de Calidad es realmente una obra esperada no solo por la docencia directiva del país, sino también por todas aquellas personas que tienen que ver con la dinámica de las instituciones educativas: docentes, coordinadores, rectores, entre otros. Nota de contenido :
1. Aspectos generales.
2. Esquemas o derroteros generales para la formulación del PEI.
3. La elaboración del PEI: esquemas sugeridos para los diferentes procedimientos.
4. Procedimientos de la gestión directiva.
5. Procedimientos de la gestión académica.
6. Procedimientos de la gestión administrativa y financiera.
7. Procedimientos de la gestión comunitaria.
ApéndicesEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24286 LE11 06954 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Adaptaciones curriculares : guía para su elaboración / Daniel Gonzalez manjon (1995)
Título : Adaptaciones curriculares : guía para su elaboración Tipo de documento : texto impreso Autores : Daniel Gonzalez manjon, ; Julio Ripalda Gil ; Antonio Asegurado Garrido Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 1995 Colección : Educacion para la diversidad Número de páginas : 136 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-87767-14-2 Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO CURRICULAR
RENOVACIÓN CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN ESPECIAL
EVALUACIÓN CURRICULARClasificación: E14 Adaptaciones curriculares : guía para su elaboración [texto impreso] / Daniel Gonzalez manjon, ; Julio Ripalda Gil ; Antonio Asegurado Garrido . - Malaga : Aljibe, 1995 . - 136 p. - (Educacion para la diversidad) .
ISBN : 978-84-87767-14-2
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO CURRICULAR
RENOVACIÓN CURRICULAR
DISEÑO CURRICULAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN ESPECIAL
EVALUACIÓN CURRICULARClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14502 LE14 04130 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Adolescencia, tutorías y escuela : trabajo participativo y promoción de la salud / Eva Jungman (2007)
Título : Adolescencia, tutorías y escuela : trabajo participativo y promoción de la salud Tipo de documento : texto impreso Autores : Eva Jungman Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2007 Colección : Ensayos y experiencias núm. 67 Número de páginas : 109 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-203-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PROMOCIÓN DE LA SALUD
DISEÑO CURRICULAR
TUTORÍA (EDUCACIÓN)Clasificación: E6 Adolescencia, tutorías y escuela : trabajo participativo y promoción de la salud [texto impreso] / Eva Jungman . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2007 . - 109 p. - (Ensayos y experiencias; 67) .
ISBN : 978-987-538-203-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : PROMOCIÓN DE LA SALUD
DISEÑO CURRICULAR
TUTORÍA (EDUCACIÓN)Clasificación: E6 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22100 LE6 06113 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Aprendizaje cooperativo / Juan de Dios Arias Silva (2005)
Título : Aprendizaje cooperativo Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan de Dios Arias Silva ; Carolina Cardenas Roa ; Fernando Estupinan Tarapuez Mención de edición : 2 ed. Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 218 p ISBN/ISSN/DL : 958-8226-53-8 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO
EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
DISEÑO CURRICULAR
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Aprendizaje cooperativo [texto impreso] / Juan de Dios Arias Silva ; Carolina Cardenas Roa ; Fernando Estupinan Tarapuez . - 2 ed. . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2005 . - 218 p.
ISBN : 958-8226-53-8
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE COOPERATIVO
EDUCACIÓN COOPERATIVA
COOPERATIVISMO
DISEÑO CURRICULAR
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15227 LI3 04044 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Aprendizaje y curriculum : diseños curriculares aplicados / Martiniano Roman Perez (2003)
Título : Aprendizaje y curriculum : diseños curriculares aplicados Tipo de documento : texto impreso Autores : Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez Mención de edición : 6. ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 256 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-9191-88-0 Idioma : Español (spa) Materias : DISEÑO CURRICULAR
APRENDIZAJEClasificación: E14 Aprendizaje y curriculum : diseños curriculares aplicados [texto impreso] / Martiniano Roman Perez ; Eloisa Diez Lopez . - 6. ed . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2003 . - 256 p.
ISBN : 978-987-9191-88-0
Idioma : Español (spa)
Materias : DISEÑO CURRICULAR
APRENDIZAJEClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16274 LE14 04582 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La ciencia del diseño educativo / Boris Fernando Candela Rodríguez (2016)PermalinkEl color de lo incoloro : miradas para pensar la enseñanza de las ciencias / Silvina Gvirtz (2000)PermalinkCómo diseñar un currículo por competencias? : fundamentos, lineamientos y estrategias / Julián de Zubiria Samper (2013)PermalinkCómo diseñar planes de estudio de las áreas fundamentales y obligatorias para la educación preescolar, básica y media / Jorge Enrique Rivera Marquez (2011)PermalinkLas competencias básicas en la enseñanza : fundamentación, enseñanza y evaluación / Juan Doncel Córdoba (2012)PermalinkCuál es el procedimiento de inscripción del PEI y el plan de estudios, ante la secretaria de educación departamental?PermalinkCurrículo, cómo preparar clases de excelencia / Mileidy Salcedo Barragán (2017)PermalinkCurrículo con enfoque de competencias / Miguel Angel Maldonado Garcia (2010, 2011 reimpresion)PermalinkEl currículo : estrategias para una educación transformadora / María Luzdelia Castro Parra (2010)PermalinkCurrículo y didáctica / Alexander Luis Ortiz Ocaña (2014)PermalinkCurrículo y proyecto educativo institucional : autonomía e identidad / Eduardo Castillo Lugo (2003)PermalinkCurriculum XXI : lo esencial de la educación para un mundo en cambio / Heidi Hayes Jacobs (c2014)PermalinkDidáctica, adaptación : el currículum : fundamentación, diseño, desarrollo y evaluación Vol. 1 / Antonio Medina Rivilla (2001)PermalinkDidáctica, adaptación : el currículum : fundamentación, diseño, desarrollo y evaluación Vol. 2 / Antonio Medina Rivilla (2001)PermalinkDiseño curricular a partir de competencias / Vicente Santiváñez Limas (2012)PermalinkDiseño curricular por competencias / Heladio Moreno Moreno (2012)PermalinkDiseño, desarrollo e innovación del currículum / José Gimeno Sacristán (c2011)PermalinkDiseño y evaluación curricular / Nelson Ernesto Lopez Jimenez en Educación y Cultura, No. 30 (Julio 1993)PermalinkDiseños curriculares de aula : un modelo de planificación como aprendizaje-enseñanza / Martiniano Roman Perez (2001)PermalinkEducación, aprendizaje y cognición : teoría y practica / Sandra Castañeda Figueiras (2004)PermalinkLa educación básica con jóvenes y adultos : una mirada desde la educación artística y la pedagogía social : investigación-acción-educativa y pedagógica / Jhon Jairo Zapata Vasco (2006)PermalinkEducación emocional : programa de actividades para nivel inicial y primario / Gisela Cappi (c2009)PermalinkElementos para configurar un marco conceptual de la innovación curricular / Severiano Herrera V.PermalinkEnseñanza ciencia y currículo abierto / María Mercedes Ayala Manrique en Educación y Cultura, No. 30 (Julio 1993)PermalinkEnseñanza de la estadística: una propuesta curricular en la Universidad de La Salle / Jaleydi Cárdenas Poblador en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)PermalinkEnseñar la cultura visual : curriculum, estética y vida social del arte / Kerry Freedman (2006)PermalinkEstándares básicos y competencias para una educación con calidad : Idiomas extranjeros inglés, educación religiosa / Jesus Orlando Macias Villegas (2007)PermalinkLa estructura de los ciclos en el desarrollo curricular : ideas básicas para la construcción del currículo / Jaime Augusto Naranjo en Educación y Cultura, No. 85 (Diciembre 2009)PermalinkFormación de maestros: los conceptos articuladores del diseño curricular / Araceli de Tezanos en Educación y Cultura, No. 113 (Marzo 2016)PermalinkFormación por competencias : fundamentos y estrategias didácticas. evaluativas y curriculares / Carmen Amalia Camacho Sanabria (2013)PermalinkGuía curricular para la educación física : módulo 01 referentes conceptual / Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física (2003)PermalinkGuía curricular para la educación física : módulo 02 básica primaria / Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física (2003)PermalinkGuía curricular para la educación física : módulo 03 básica secundaria / Universidad de Antioquia, Instituto Universitario de Educación Física (2003)PermalinkHacia un currículo por competencias (compilación) / Heladio Moreno Moreno (2004)PermalinkInforme de la asesoria y curso de capacitacion a los maestros y a la comunidad indigena de Caiman Nuevo-Necoclí para la elaboración del currículo tule para el segundo grado de primaria / Corporacion para la Investigacion y Estudios Constructivistas (1991)PermalinkIntegración curricular : división de diseño y programación curricular de educación no formal / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1984)PermalinkLas investigación-acción en la transformación e integración curricular: un diálogo crítico desde la IED Delia Zapata Olivella / Javier Ricardo Salcedo Casallas en Actualidades Pedagógicas, No. 54 (Julio-Diciembre 2009)PermalinkLa investigación como base de la enseñanza / Lawrence Stenhouse (2007)PermalinkLogros y competencias básicas por grados / José Mauricio Contreras Hernández (2004)PermalinkEl maestro y su formación : tras las huellas de los imaginarios / Araceli de Tezanos (2006)PermalinkMalla curricular ciencias naturales ([2010])PermalinkUn modelo de proceso / Lawrence Stenhouse (1996)PermalinkNecesitamos un currículo? / Revista Semana Educación en Semana Educación, No. 31 (Febrero 2018)PermalinkPermalinkPedagogía y otros conceptos afines / Heladio Moreno Moreno (2004)PermalinkLa perspectiva disciplinar en las tradiciones de los procesos de diseño curricular en Argentina / Graciela Cappelletti en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)PermalinkPilosos ycomunicativos alternativas curriculares para estimular el desarrollo cognitivo en la educación inicial y preescolar / Carlos Andrés Peñas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 70 (Sep.-Oct 2014)PermalinkPlan de estudios matemáticas / José Mauricio Contreras Hernández (2013)PermalinkPlan de estudios de tecnología e informática / Heladio Moreno Moreno (2006)PermalinkPlaneamiento didáctico / Andrea Rojas Vargas (2017)PermalinkProgramar al revés. El diseño curricular desde los aprendizajes / Miguel Ángel Jiménez Rodríguez (2019)PermalinkPropuesta de diseño curricular para el área de ciencias sociales en el colegio de bachillerato mixto baranoa / Jorge Peralta (1998)PermalinkPropuesta de reestructuración : licenciatura en educación primaria / Marta Luz Ramirez Franco (1997)PermalinkRediseño curricular por ciclos : propuesta metodológica basada en la experiencia de la localidad de Usme (Bogotá) / Luz Yenid Aguilar Vargas (2011)PermalinkReflexiones sobre la investigación en, sobre y para el campo de las artes / Santiago Nino Morales (2011)PermalinkLa reforma curricular: cientifismo y taylorización / Carlos Augusto Hernández en Educación y Cultura, No. 2 (Septiembre 1984)PermalinkResponsabilidad social en la formación universitaria: ampliando los límites del currículo / MAite Jiménez Peralta en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 75 (Jul.-Ago. 2015)PermalinkEl SENA y el diseño de la instrucción (una mirada retrospectiva) / Jorge Orlando Castro V. en Educación y Cultura, No. 26 (Abril 1992)PermalinkLa tarea docente / Silvina Gvirtz (2006)PermalinkTexto de aula : sociedad, pedagogía y educación : algunas reflexiones teórico-prácticas en torno al currículo / Carmen Amalia Camacho Sanabria (2010)PermalinkUna experiencia de construcción colectiva del currículo / Vicente Iván Cruz Jerez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 16 (Ago.-Sep. 2005)Permalink