Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio |
Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (82)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
Mentes reales : la ciencia cognitiva y la naturalización de la mente / Juan Jose Botero (2000)
Título : Mentes reales : la ciencia cognitiva y la naturalización de la mente Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Jose Botero ; Jaime Ramos ; Alejandro Rosas Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 244 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-665-033-5 Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
MENTE Y CUERPO
FILOSOFÍAClasificación: H2 Mentes reales : la ciencia cognitiva y la naturalización de la mente [texto impreso] / Juan Jose Botero ; Jaime Ramos ; Alejandro Rosas . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2000 . - 244 p.
ISBN : 978-958-665-033-5
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
MENTE Y CUERPO
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104577 LH2 00895 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Metodología e investigación. Una discusión a propósito de la teoría de campo / Guillermo Bustamante Zamudio (2020)
Título : Metodología e investigación. Una discusión a propósito de la teoría de campo Tipo de documento : texto impreso Autores : Guillermo Bustamante Zamudio, Autor ; Germán Carvajal Ahumada, Autor ; Carlos Jilmar Díaz Soler, Autor ; Jerson Dubán Vásquez Rivera, Autor ; Rubén Darío Ramírez Rivera, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2020 Colección : Filosofía y enseñanza de la filosofía Número de páginas : 196 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-50-1036-9 Idioma : Español (spa) Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTOClasificación: CNA0 Resumen : "Esta obra reúne una serie de reflexiones acerca de la particular relación entre metodología e investigación, en general, y de la muy difundida pero poco problematizada formación en investigación, en particular; todo ello en el horizonte de la discusión en torno a la teoría de campo. La idea de que el método de investigación y el objeto sobre el que habría que aplicarlo son independientes ha implicado transformaciones en los conceptos de saber, verdad, ciencia, investigación, método, objeto, entre otros. Las recontextualizaciones, más o menos formales, de esta idea que se han instalado en la esfera de la praxis educativa hicieron de la llamada formación en investigación el eje que redefinió lo que se entendía por formación y las condiciones que se suponían necesarias para que se diera. Esta situación ha sido propicia para el auge y la consolidación de corrientes y métodos de investigación autoproclamados alternativos, populares, participantes, decoloniales, etc. Este libro ofrece y acerca hipótesis y comprensiones necesarias para desvelar estas tendencias a la luz del análisis filosófico y teórico." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Contenido
Presentación
Introducción
Metodología de la investigación
1. parte
Postura y método
Verdad y recepción
Del saber y el método
Cambio de modalidad
2. parte
La experiencia: ¿concepto o consigna?
Notas sobre el objeto de investigación
La práctica pedagógica: ¿un problema?
El caso de la clasificación
AnexosMetodología e investigación. Una discusión a propósito de la teoría de campo [texto impreso] / Guillermo Bustamante Zamudio, Autor ; Germán Carvajal Ahumada, Autor ; Carlos Jilmar Díaz Soler, Autor ; Jerson Dubán Vásquez Rivera, Autor ; Rubén Darío Ramírez Rivera, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2020 . - 196 p.. - (Filosofía y enseñanza de la filosofía) .
ISBN : 978-958-50-1036-9
Idioma : Español (spa)
Materias : METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
FILOSOFÍA DE LA CIENCIA
TEORÍA DEL CONOCIMIENTOClasificación: CNA0 Resumen : "Esta obra reúne una serie de reflexiones acerca de la particular relación entre metodología e investigación, en general, y de la muy difundida pero poco problematizada formación en investigación, en particular; todo ello en el horizonte de la discusión en torno a la teoría de campo. La idea de que el método de investigación y el objeto sobre el que habría que aplicarlo son independientes ha implicado transformaciones en los conceptos de saber, verdad, ciencia, investigación, método, objeto, entre otros. Las recontextualizaciones, más o menos formales, de esta idea que se han instalado en la esfera de la praxis educativa hicieron de la llamada formación en investigación el eje que redefinió lo que se entendía por formación y las condiciones que se suponían necesarias para que se diera. Esta situación ha sido propicia para el auge y la consolidación de corrientes y métodos de investigación autoproclamados alternativos, populares, participantes, decoloniales, etc. Este libro ofrece y acerca hipótesis y comprensiones necesarias para desvelar estas tendencias a la luz del análisis filosófico y teórico." Tomado de la cubierta. Nota de contenido : Contenido
Presentación
Introducción
Metodología de la investigación
1. parte
Postura y método
Verdad y recepción
Del saber y el método
Cambio de modalidad
2. parte
La experiencia: ¿concepto o consigna?
Notas sobre el objeto de investigación
La práctica pedagógica: ¿un problema?
El caso de la clasificación
AnexosEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30109 LCNA0 09733 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible Michel Foucault : glosario epistemológico / Sergio Albano (2006)
Título : Michel Foucault : glosario epistemológico Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio Albano Editorial : Buenos Aires : Quadrata Fecha de publicación : 2006 Colección : Estroboscopia Número de páginas : 125 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-1139-20-0 Idioma : Español (spa) Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
FOUCAULT, MICHEL, 1926-1984-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Michel Foucault : glosario epistemológico [texto impreso] / Sergio Albano . - Buenos Aires : Quadrata, 2006 . - 125 p. - (Estroboscopia) .
ISBN : 978-987-1139-20-0
Idioma : Español (spa)
Materias : TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
FOUCAULT, MICHEL, 1926-1984-CRITICA E INTERPRETACIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16795 LH2 04645 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible La naturaleza de la naturaleza / Edgar Morin (2001)
Título : La naturaleza de la naturaleza Tipo de documento : texto impreso Autores : Edgar Morin (1921-) Editorial : Madrid [España] : Catedra Fecha de publicación : 2001 Colección : Teorema : serie mayor Número de páginas : 448 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-376-0267-7 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
FILOSOFÍAClasificación: H2 La naturaleza de la naturaleza [texto impreso] / Edgar Morin (1921-) . - Madrid [España] : Catedra, 2001 . - 448 p. - (Teorema : serie mayor) .
ISBN : 978-84-376-0267-7
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS
TEORÍA DEL CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10067 LH2 03333 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Necesidad de conciencia: un modo de construir conocimiento / Hugo Hernán Zemelman Merino (2002)
Título : Necesidad de conciencia: un modo de construir conocimiento Tipo de documento : texto impreso Autores : Hugo Hernán Zemelman Merino (1931-2013) Editorial : Mexico : Colegio de Mexico Fecha de publicación : 2002 Otro editor: Barcelona [España] : Anthropos Número de páginas : 138 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7658-630-3 Idioma : Español (spa) Materias : FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
TEORÍA DEL CONOCIMIENTOClasificación: CS0 Necesidad de conciencia: un modo de construir conocimiento [texto impreso] / Hugo Hernán Zemelman Merino (1931-2013) . - Mexico : Colegio de Mexico : Barcelona [España] : Anthropos, 2002 . - 138 p.
ISBN : 978-84-7658-630-3
Idioma : Español (spa)
Materias : FILOSOFÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
TEORÍA DEL CONOCIMIENTOClasificación: CS0 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07152 LCS0 03291 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Núcleos del saber pedagógico / Pedro Alejandro Suarez Ruiz (2000)PermalinkLa objetividad : un argumento para obligar / Humberto Maturana (2002)PermalinkPedagogía del aburrido : escuelas destituidas, familias perplejas / Cristina Corea (2004)PermalinkPensa y poder: razonar y gramática del pensar histórico / Hugo Hernán Zemelman Merino (2012)PermalinkPopper : el historicismo y su pobreza / Frederick Raphael (2000)PermalinkPositivismo, hermenéutica y teoría de los sistemas : tres posiciones epistemológicas en las ciencias sociales / Claudio Eduardo Martyniuk (1994)PermalinkLas prácticas del conocimiento. Un abordaje epistemológico : educación, investigación, subjetividad / Violeta Guyot (c2011)PermalinkPsicología y epistemología / Jean Piaget (1981)PermalinkRazón y revolución : filosofía marxista y ciencia moderna Tomo 2 / Alan Woods (2006)PermalinkLa realidad : objetiva o construida ? : fundamentos biológicos del conocimiento / Humberto Maturana (1996)PermalinkLa representación computacional de dilemas morales : investigación fenomenológica de epistemología experimental / German Vargas Guillen (2004)PermalinkPara qué sirve la epistemología a un investigador y un profesor / Pablo Guadarrama Gonzalez (2018)PermalinkTeoría del conocimiento / Josep Lluis Blasco (2004)PermalinkTeoria del conocimiento / Sergio Rabade Romeo (2010)PermalinkTeoría del conocimiento en la historia de la filosofía / Marcela Morales M. (2004)PermalinkTeoría de la educación I / Rogelio Medina Rubio (1999)PermalinkTeoría de la educación II / Rogelio Medina Rubio (1999)PermalinkTeoría de las emociones : estudio histórico-psicológico / Liev Semionovich Vygotski (2010)PermalinkDe la teoría a la practica : el pensar y el hacer en la ciencia y en la educación / Hugo Cerda Gutiérrez (2005)PermalinkTeorías socioepistemológica de la matemática educativa : estudios sobre construcción social del conocimiento / Ricardo Cantoral (2013)Permalink