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La institución escolar / Irene Alfiz (2006)
Título : La institución escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Irene Alfiz Editorial : México : Larousse Fecha de publicación : 2006 Colección : Biblioteca didáctica Número de páginas : 166 p ISBN/ISSN/DL : 978-970-22-1677-3 Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAClasificación: E5 Nota de contenido : El proyecto educativo institucional La institución escolar [texto impreso] / Irene Alfiz . - México : Larousse, 2006 . - 166 p. - (Biblioteca didáctica) .
ISBN : 978-970-22-1677-3
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EVALUACIÓN EDUCATIVA
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
INSTITUCIONES EDUCATIVAS-INFRAESTRUCTURAClasificación: E5 Nota de contenido : El proyecto educativo institucional Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16062 LE5 04545 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Manual de educación por competencias / Hemel Santiago Peinado (2023)
Título : Manual de educación por competencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Hemel Santiago Peinado, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2023 Colección : Gestión Número de páginas : 438 p. ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1339-4 Idioma : Español (spa) Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Resumen : "Una competencia en educacio?n es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos, y habilidades cognoscitivas, psicolo?gicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempen?o, una actividad o una tarea. El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, me?todos de actuacio?n), saber ser (actitudes y valores que gui?an el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionadas con la comunicacio?n interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la capacidad de un buen desempen?o en contextos complejos y aute?nticos. Se basa en la integracio?n y activacio?n de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de contenido
Créditos
Contenido
Educación por competencias
Aprendizajes por competencias
La dimensión humana
Currículo por competencias
Revisión y actualización de los planes de estudios
Evaluación por competencias
PEI, Autonomía Curricular y trabajo colaborativo
ReferenciasManual de educación por competencias [texto impreso] / Hemel Santiago Peinado, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2023 . - 438 p.. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1339-4
Idioma : Español (spa)
Materias : COMPETENCIAS DEL DOCENTE
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
COMPETENCIAS PROFESIONALES
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: E11 Resumen : "Una competencia en educacio?n es un conjunto de comportamientos sociales, afectivos, y habilidades cognoscitivas, psicolo?gicas, sensoriales y motoras que permiten llevar a cabo adecuadamente un papel, un desempen?o, una actividad o una tarea. El concepto de competencia es multidimensional e incluye distintos niveles como saber (datos, conceptos, conocimientos), saber hacer (habilidades, destrezas, me?todos de actuacio?n), saber ser (actitudes y valores que gui?an el comportamiento) y saber estar (capacidades relacionadas con la comunicacio?n interpersonal y el trabajo cooperativo). En otras palabras, la competencia es la capacidad de un buen desempen?o en contextos complejos y aute?nticos. Se basa en la integracio?n y activacio?n de conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores." Tomado de la cubierta Nota de contenido : Tabla de contenido
Créditos
Contenido
Educación por competencias
Aprendizajes por competencias
La dimensión humana
Currículo por competencias
Revisión y actualización de los planes de estudios
Evaluación por competencias
PEI, Autonomía Curricular y trabajo colaborativo
ReferenciasReserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 30352 LE11 09863 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación En préstamo hasta Manual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa / Hemel Santiago Peinado (2007)
Título : Manual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Hemel Santiago Peinado, Autor ; José Hobber Rodríguez Sánchez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2007 Colección : Gestión Número de páginas : 436 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0897-0 Nota general : Incluye bibliografía y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capítulo 1 : Institución educativa
Capítulo 2 : Proyecto Educativo Institucional
Capítulo 3 : Gobierno escolar
Capítulo 4 : Funciones del rector o director
Capítulo 5 : Reglamento o manual de convivencia
Capítulo 6 : Temas trasversales
Capítulo 7 : Evaluación y promoción
Capítulo 8 : Evaluación institucional
Capítulo 9 : Cambios posibles en las instituciones educativas
Capítulo 10 : Libros y documentos reglamentarios
Capítulo 11 : Sistema de matrículas y costos educativos
Capítulo 12 : Educación preescolar
Capítulo 13 : Educación formal de adultos
Capítulo 14 : Educación para el trabajo y el desarrollo humano
Capítulo 15 : Libertad religiosaManual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa [texto impreso] / Hemel Santiago Peinado, Autor ; José Hobber Rodríguez Sánchez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 . - 436 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-0897-0
Incluye bibliografía y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
Capítulo 1 : Institución educativa
Capítulo 2 : Proyecto Educativo Institucional
Capítulo 3 : Gobierno escolar
Capítulo 4 : Funciones del rector o director
Capítulo 5 : Reglamento o manual de convivencia
Capítulo 6 : Temas trasversales
Capítulo 7 : Evaluación y promoción
Capítulo 8 : Evaluación institucional
Capítulo 9 : Cambios posibles en las instituciones educativas
Capítulo 10 : Libros y documentos reglamentarios
Capítulo 11 : Sistema de matrículas y costos educativos
Capítulo 12 : Educación preescolar
Capítulo 13 : Educación formal de adultos
Capítulo 14 : Educación para el trabajo y el desarrollo humano
Capítulo 15 : Libertad religiosaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15159 LE1 04356 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Manual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa / Hemel Santiago Peinado (2013)
Título : Manual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa Tipo de documento : texto impreso Autores : Hemel Santiago Peinado, Autor ; José Hobber Rodríguez Sánchez, Autor Mención de edición : 4 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2013 Colección : Gestión Número de páginas : 411 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1083-6 Nota general : Incluye bibliografía, normatividad y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Contiene los elementos para crear, gestionar, legalizar, liderar y administrar con calidad una institución educativa de carácter estatal o privado en el territorio colombiano. Cada uno de sus capítulos contiene temas de introducción y conceptos de carácter pedagógico, administrativo y legal, básicos para el funcionamiento de una institución. Nota de contenido :
Capítulo 1 : Institución educativa
Capítulo 2 : Proyecto Educativo Institucional
Capítulo 3 : Gobierno escolar
Capítulo 4 : Funciones del rector o director
Capítulo 5 : Reglamento o manual de convivencia
Capítulo 6 : Temas trasversales
Capítulo 7 : Evaluación y promoción
Capítulo 8 : Evaluación institucional
Capítulo 9 : Licencias de funcionamientos para establecimientos educativos privados
Capítulo 10 : Libros y documentos reglamentarios
Capítulo 11 : Sistema de matrículas y costos educativos
Capítulo 12 : Educación preescolar
Capítulo 13 : Educación formal de adultos
Capítulo 14 : Acreditación de sistemas de gestión de calidad
Capítulo 15 : Libertad religiosaManual de gestión y administración educativa : cómo gestionar, legalizar, liderar, y administrar una institución educativa [texto impreso] / Hemel Santiago Peinado, Autor ; José Hobber Rodríguez Sánchez, Autor . - 4 ed . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2013 . - 411 p. - (Gestión) .
ISBN : 978-958-20-1083-6
Incluye bibliografía, normatividad y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
POLÍTICA EDUCATIVA
PLANEAMIENTO EDUCATIVO
PEI (PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL)
GOBIERNO ESCOLAR
MANUAL DE CONVIVENCIA
EDUCACIÓN FORMAL
EDUCACIÓNClasificación: E1 Resumen : Contiene los elementos para crear, gestionar, legalizar, liderar y administrar con calidad una institución educativa de carácter estatal o privado en el territorio colombiano. Cada uno de sus capítulos contiene temas de introducción y conceptos de carácter pedagógico, administrativo y legal, básicos para el funcionamiento de una institución. Nota de contenido :
Capítulo 1 : Institución educativa
Capítulo 2 : Proyecto Educativo Institucional
Capítulo 3 : Gobierno escolar
Capítulo 4 : Funciones del rector o director
Capítulo 5 : Reglamento o manual de convivencia
Capítulo 6 : Temas trasversales
Capítulo 7 : Evaluación y promoción
Capítulo 8 : Evaluación institucional
Capítulo 9 : Licencias de funcionamientos para establecimientos educativos privados
Capítulo 10 : Libros y documentos reglamentarios
Capítulo 11 : Sistema de matrículas y costos educativos
Capítulo 12 : Educación preescolar
Capítulo 13 : Educación formal de adultos
Capítulo 14 : Acreditación de sistemas de gestión de calidad
Capítulo 15 : Libertad religiosaEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24258 LE1 06978 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (2006)
Título : Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante Tipo de documento : texto impreso Autores : Julián de Zubiria Samper Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2006 Colección : Aula abierta Número de páginas : 250 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0876-5 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Los modelos pedagógicos : hacia una pedagogía dialogante [texto impreso] / Julián de Zubiria Samper . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2006 . - 250 p. - (Aula abierta) .
ISBN : 978-958-20-0876-5
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOPEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
INNOVACIÓN EDUCATIVA
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PLANIFICACIÓN EDUCATIVAClasificación: P1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14594 LP1 04197 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 14595 LP1 04197 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Los modelos pedagógicos: hacia una pedagogía dialogante / Julián de Zubiria Samper (c2002, 2015)PermalinkNeutralidad ideológica o determinación social en la planeación educativa? / Miryan Zuñiga E. en Revista Colombiana de Educación, No. 3 (Ene.-Dic. 1979)PermalinkNuestras prioridades en educación / Jaime Nino Diez (1996)PermalinkOrientaciones para el diseño de cursos de formación para educadores participantes de la evaluación diagnóstica formativa Vol. 3 / Alejandro Alvarez (2015)PermalinkParticipar en contextos de aprendizaje y desarrollo : bases psicopedagógicas para proyectar y compartir situaciones educativas / Lurdes Molina (1997)PermalinkPedagogía sistémica / Jose Luis Castillejo (1987)PermalinkEl pensamiento del profesor : sobre la planificación en el trabajo por proyectos : grado de transición / Graciela Maria Fandiño Cubillos (2007)PermalinkPlan educativo del actual gobierno : educación, cultura y formacion para el trabajo / Colombia, Ministerio de Educación Nacional (1998)PermalinkPlaneación escolar y formulación de proyectos : lecturas y ejercicios / Jose Antonio Aguilar (2006)PermalinkPlaneación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje : manual del docente / Martin Lopez Calva (2005)Permalink