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Acciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 / Claudia Mosquera Rosero-Labbe (2009)
Título : Acciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 Tipo de documento : texto impreso Autores : Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Ruby Esther Leon Diaz, Editor comercial Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia Fecha de publicación : 2009 Colección : Coleccion CES. Serie Idcaran Número de páginas : 832 p. Il. : il., mapas ISBN/ISSN/DL : 978-958-8063-70-6 Nota general : Fotografías de caratula e internas de las serie "Africali" del maestro Jose Horacio Martinez, 2006. Resultado del grupo de investigación sobre igualdad racial, diversidad cultural, conflictos ambientales y racismos en las américas negras de la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Trabajo Social, Centro de Estudios Sociales- CES. Idioma : Español (spa) Materias : AFRODESCENDIENTES
AFROCOLOMBIANOS
DISCRIMINACIÓN RACIAL
DISCRIMINACIÓN RACIAL-COLOMBIA
COLOMBIA-CONSTITUCIÓN, 1991
DERECHO CIVIL
AFRODESCENDIENTES (GRUPOS RACIALES)
RACISMO
SEGREGACIÓN RACIAL
JUSTICIA SOCIAL
CIUDADANIA
DEMOCRACIA Y CRISISClasificación: CS12 Acciones afirmativas y ciudadanía diferenciada étnico-racial negra, afrocolombiana, palenquera y raizal: entre bicentenarios de las independencias y constitución de 1991 [texto impreso] / Claudia Mosquera Rosero-Labbe, ; Ruby Esther Leon Diaz, Editor comercial . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia, 2009 . - 832 p. : il., mapas. - (Coleccion CES. Serie Idcaran) .
ISBN : 978-958-8063-70-6
Fotografías de caratula e internas de las serie "Africali" del maestro Jose Horacio Martinez, 2006. Resultado del grupo de investigación sobre igualdad racial, diversidad cultural, conflictos ambientales y racismos en las américas negras de la Universidad Nacional de Colombia, Facultad de Ciencias Humanas, Departamento de Trabajo Social, Centro de Estudios Sociales- CES.
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21700 LCS12 05899 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible A de activista / Martha González (c2014)
Título : A de activista Otros títulos : A is for activist Tipo de documento : texto impreso Autores : Martha González, Autor ; Innosanto Nagara, Ilustrador Editorial : Nueva York [Estados Unidos] : Seven Stories Fecha de publicación : c2014 Número de páginas : 32 p. Il. : il., color ISBN/ISSN/DL : 978-1-60980-569-2 Idioma : Español (spa) Materias : JUSTICIA SOCIAL
ACTIVISMO
ACTIVISMO POLÍTICO
ALFABETO
COLECCIÓN INFANTIL
LITERATURA INFANTILClasificación: H4 Resumen : "En este libro, las imágenes enseñan tan fuertemente como lo hacen las palabras. A de Activista es un testimonio de un pueblo de todos los colores, unidos por la consciencia y la compasión. Es un retrato hermoso de niños que se celebran sus derechos humanos en una voz de pura alegría, recordando los que vinieron antes de ellos. A de activista = A is for activist [texto impreso] / Martha González, Autor ; Innosanto Nagara, Ilustrador . - Nueva York [Estados Unidos] : Seven Stories, c2014 . - 32 p. : il., color.
ISBN : 978-1-60980-569-2
Idioma : Español (spa)
Materias : JUSTICIA SOCIAL
ACTIVISMO
ACTIVISMO POLÍTICO
ALFABETO
COLECCIÓN INFANTIL
LITERATURA INFANTILClasificación: H4 Resumen : "En este libro, las imágenes enseñan tan fuertemente como lo hacen las palabras. A de Activista es un testimonio de un pueblo de todos los colores, unidos por la consciencia y la compasión. Es un retrato hermoso de niños que se celebran sus derechos humanos en una voz de pura alegría, recordando los que vinieron antes de ellos. Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27609 LCINFH4 00457 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible 27610 LCINFH4 00457 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Colección Infantil Disponible Aportes de las políticas públicas para la formación en la virtud de la justicia en la educación básica y media / Jacqueline Clavijo Gaitán en Actualidades Pedagógicas, No. 65 (Enero-Junio 2015)
[Artículo]
Título : Aportes de las políticas públicas para la formación en la virtud de la justicia en la educación básica y media Tipo de documento : texto impreso Autores : Jacqueline Clavijo Gaitán, Autor ; Jeisson Ferney Medina Murillo, Autor ; Mauricio Micán López, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 111-126 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : POLÍTICA Y GOBIERNO
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA
IGUALDAD
JUSTICIA SOCIAL
LIBERTAD
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "Este artículo presenta el trato dado a las políticas educativas nacionales y distritales del 2006 al 2012, que fundamentan la educación básica y media, desde la perspectiva de la virtud de la justicia para estudiantes de colegios públicos de Bogotá D. C. Además, se establecen relaciones entre los postulados de las políticas revisadas y los aportes del politólogo John Rawls en torno a la justicia. Los resultados de la investigación arrojados en este artículo cobran relevancia, por cuanto se tratan temas de actualidad y pertinencia para el contexto del país y, en especial, de la ciudad, donde la diversidad y las desigualdades sociales hacen necesario identificar mecanismos que aporten a la construcción de una sociedad justa." Nota de contenido :
-Introducción.
-Los accesos y beneficions sociales.
-Igualdad de aoportunidades.
-Las libertades y los compromisos morales.
-Conclusión.
in Actualidades Pedagógicas > No. 65 (Enero-Junio 2015) . - p. 111-126[Artículo] Aportes de las políticas públicas para la formación en la virtud de la justicia en la educación básica y media [texto impreso] / Jacqueline Clavijo Gaitán, Autor ; Jeisson Ferney Medina Murillo, Autor ; Mauricio Micán López, Autor . - 2015 . - p. 111-126.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 65 (Enero-Junio 2015) . - p. 111-126
Materias : POLÍTICA Y GOBIERNO
POLÍTICA PÚBLICA-COLOMBIA
POLÍTICA PÚBLICA
IGUALDAD
JUSTICIA SOCIAL
LIBERTAD
EDUCACIÓN-HISTORIAResumen : "Este artículo presenta el trato dado a las políticas educativas nacionales y distritales del 2006 al 2012, que fundamentan la educación básica y media, desde la perspectiva de la virtud de la justicia para estudiantes de colegios públicos de Bogotá D. C. Además, se establecen relaciones entre los postulados de las políticas revisadas y los aportes del politólogo John Rawls en torno a la justicia. Los resultados de la investigación arrojados en este artículo cobran relevancia, por cuanto se tratan temas de actualidad y pertinencia para el contexto del país y, en especial, de la ciudad, donde la diversidad y las desigualdades sociales hacen necesario identificar mecanismos que aporten a la construcción de una sociedad justa." Nota de contenido :
-Introducción.
-Los accesos y beneficions sociales.
-Igualdad de aoportunidades.
-Las libertades y los compromisos morales.
-Conclusión.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26808 No. 65 Ene.-Jun. 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Calidad educativa y justicia social / Sergio de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 92 (Octubre, 2011)
[Artículo]
Título : Calidad educativa y justicia social Tipo de documento : texto impreso Autores : Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Rodrigo Andrés Álvarez Galindez, Autor Fecha de publicación : 2011 Artículo en la página : p. 38-40 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Resumen : La construcción de proyectos pedagógicos alternativos en América Latina y el Caribe implica complejos problemas en la armonización de cinco imperativos fundamentales de nuestra época: democracia, justicia social, calidad, acceso ("cobertura"), representación (legitimidad y hegemonía). No es posible formular un proyecto pedagógico que no atienda con rigor estas cinco dimensiones del saber y las prácticas educativas. La presente reflexión aborda las relaciones entre dos campos: la calidad y la justicia social: en dicho propósito se dan tres momentos. Nota de contenido :
-Excursus.
-Critica a la calidad como competencia.
-Aporias, contradicciones insolubles.
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 38-40[Artículo] Calidad educativa y justicia social [texto impreso] / Sergio de Zubiria Samper, Autor ; Rodrigo Andrés Álvarez Galindez, Autor . - 2011 . - p. 38-40.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 92 (Octubre, 2011) . - p. 38-40
Materias : MODELOS PEDAGÓGICOS ALTERNATIVOS
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-COLOMBIA
PROYECTOS PEDAGÓGICOS
JUSTICIA SOCIAL
EDUCACIÓN Y NEOLIBERALISMOClasificación: E1 Resumen : La construcción de proyectos pedagógicos alternativos en América Latina y el Caribe implica complejos problemas en la armonización de cinco imperativos fundamentales de nuestra época: democracia, justicia social, calidad, acceso ("cobertura"), representación (legitimidad y hegemonía). No es posible formular un proyecto pedagógico que no atienda con rigor estas cinco dimensiones del saber y las prácticas educativas. La presente reflexión aborda las relaciones entre dos campos: la calidad y la justicia social: en dicho propósito se dan tres momentos. Nota de contenido :
-Excursus.
-Critica a la calidad como competencia.
-Aporias, contradicciones insolubles.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22736 No. 92 Octubre 2011 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 22735 No. 92 Octubre 2011 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Camilo y el nuevo humanismo : paz con justicia social / Eduardo Umaña Luna (2003)
Título : Camilo y el nuevo humanismo : paz con justicia social Tipo de documento : texto impreso Autores : Eduardo Umaña Luna Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia : facultad de Derecho, Ciencias Politicas y Sociales Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 126 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-701-310-8 Idioma : Español (spa) Materias : JUSTICIA SOCIAL
ANTROPOLOGÍA SOCIAL
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIAClasificación: CS13 Camilo y el nuevo humanismo : paz con justicia social [texto impreso] / Eduardo Umaña Luna . - Bogotá [Colombia] : Universidad Nacional de Colombia : facultad de Derecho, Ciencias Politicas y Sociales, 2003 . - 126 p.
ISBN : 978-958-701-310-8
Idioma : Español (spa)
Materias : JUSTICIA SOCIAL
ANTROPOLOGÍA SOCIAL
DERECHOS HUMANOS-COLOMBIAClasificación: CS13 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13080 LCS13 03883 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible César Chávez: la lucha por la justicia / Richard Griswold del Castillo (C2002, 2004)PermalinkLas concepciones de equidad y justicia en niños y niñas: desafíos en los procesos de configuración de la subjetividad política / Sara Victoria Alvarado Salgado en Revista Colombiana de Educación, No. 50 (Ene.-Jun. 2006)PermalinkConstruir sobre lo construido: una mirada en perspectiva del nuevo orden global y un derrotero para las nuevas dinámicas del saber y del conocimiento / Antanas Mockus en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 11 (Oct.-Nov. 2004)PermalinkContando números para la justicia social / Bob Peterson en Educación y Cultura, No. 99 (Agosto 2013)PermalinkCuando lo global condicional lo local / Agnès Van Zanten en Cuadernos de Pedagogía, No. 319 (Diciembre, 2002)PermalinkCuestiones y textos de historia de la filosofía del derecho, moral y política, del renacimiento a Kant / Maria D. Gonzalez Soler (2003)PermalinkEl decisivo papel de la educación ante la inmigración / Juan Carlos Cubeiro Villar en Cuadernos de Pedagogía, No. 492 (Septiembre 2018)PermalinkDinámica de las desigualdades en Colombia en torno a la economía política en los ámbitos socio-económico, tributario y territorial / Luis Jorge Garay Salamanca (2019)PermalinkEducación integral: una educación holística para el siglo XXI Tomo I / Rafael Yus Ramos (2001)PermalinkEducación integral: una educación holística para el siglo XXI Tomo II / Rafael Yus Ramos (2001)PermalinkEducación para la justicia social, un desafío curricular / Héctor Daniel Rodríguez Bohórquez en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 92 Jun.-Jul. 2018 (Junio-Julio, 2018)PermalinkEducación y justicia social en América Latina / Juan Carlos Tedesco (2012)PermalinkEducación y sociedad del conocimiento / Juan Carlos Tedesco en Cuadernos de Pedagogía, No. 288 (Febrero, 2000)PermalinkElementos para la construcción de una política educativa pública / José Hidalgo Restrepo Bermeo en Educación y Cultura, No. 106 (Noviembre 2014)PermalinkEmociones políticas : ¿Por qué el amor es importante para la justicia? / Martha Craven Nussbaum (c2014)PermalinkQué es el postconflicto?: Colombia después de la guerra / Jairo Morales Nieto (2015)PermalinkEscuela para la paz y la democracia: hacia una nueva concepción de la educación y el desarrollo. / Faber Pérez en Educación y Cultura, No. 116 (Septiembre 2016)PermalinkLa escuela va bien? / Jaume Martínez Bonafé en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 1 (Mayo 2006)PermalinkFanon, la educación y la acción El niño como método / Erika Burman. (2022)PermalinkLa forma neoliberal del capital humano y sus efectos en el derecho a la educación / Javier Ricardo Salcedo en Actualidades Pedagógicas, No. 61 (Enero-Junio 2013)PermalinkFragmentos de la intervención realizada por Pepe Mujica en el marco de la VII Conferencia Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales -CLACSO-, Medellín-Colombia 2015 / José Alberto Mujica Cordano en Educación y Cultura, No. 112 (Diciembre 2015)PermalinkLas fronteras de la justicia: consideraciones sobre la exclusión / Martha Craven Nussbaum (2007)PermalinkLa gran decisión de Joelito / Ann Berlak (c2015)PermalinkHacia la inclusión y la justicia social / Maria Teresa Lugo en Cuadernos de Pedagogía, No. 462 (Diciembre 2015)PermalinkHéroes de la clase trabajadora / Huub Ruijgrok (c2013)PermalinkEl impacto social de la globalización en el mundo : Social Watch informe 2002 / Social Watch / Control ciudadano (2002)PermalinkInclusión educacional como investigación - acción / Christine O'Hanlon (2009)PermalinkLas independencias y la visibilización del protagonismo histórico del pueblo afrocolombiano / José Eulicer Mosquera Rentería (2011)PermalinkInterseccionalidad / Patricia Hill Collins (2019)PermalinkJusticia social educativa: una alternativa para el posconflicto colombiano / Tito Hernando Pérez Pérez (2022)PermalinkJusticia y posguerra / César Osorio Sánchez en CEPA, Vol. 3 No. 21 (Agosto - Diciembre, 2015)PermalinkLa literatura infantil como herramienta para enseñar cuestiones relativas al poder, la tiranía y la justicia social / Sandra Ximera Delgado en Íber: Didáctica de las Ciencias Sociales, Geografía e Historia, No. 82 (Enero-Marzo 2016)PermalinkNo es Justo!: la lucha de Emma Tenayuca por la justicia / Carmen Tafolla (c2008, 2015)PermalinkPaz con justicia social; estructural e intregral / Germán Roncancio Jiménez en CEPA, Vol. 1 No.16 (Feb.-Jul. 2013)PermalinkDe la pedagogía critica a la pedagogía de la revolución : ensayos para comprender a Peter McLaren / Peter Maclaren (2007)PermalinkPeriodista con licencia medica / Héctor Abad Gómez (2019)PermalinkPolítica y práctica de un fenómeno global / Terry Wrigley en Cuadernos de Pedagogía, No. 339 (Octubre, 2004)PermalinkPolíticas educativas y justicia social. Entre lo global y lo local / Carmen Rodriguez Martinez (2020)PermalinkEn pos del oro / Charles Chaplin (1925)PermalinkEl proceso / Orson Welles (2008)PermalinkReading, writing, and rising up: teaching about social justice and the power of the written word / Linda Christensen (c2000)PermalinkRepensando la (in)justicia social y económica / Francisco Miguel Martinez-Rodriguez en Cuadernos de Pedagogía, No. 485 (Enero, 2018)PermalinkRethinking globalization: teaching for justice in an unjust world / Bill Bigelow (c2002)PermalinkRethinking mathematics: teaching social justice by the numbers / Eric (Rico) Gutstein (c2013)PermalinkRethinking our classrooms, volume 1: teaching for equity and justice / Bill Bigelow (c2007)Permalink