Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (29)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El mundo de Sofía : novela sobre la historia de la filosofía / Jostein Gaarder (2010)
Título : El mundo de Sofía : novela sobre la historia de la filosofía Otros títulos : Introduction a l'Anthropologie de Kant : genese at structure de l'Anthropologie de Kant Tipo de documento : texto impreso Autores : Jostein Gaarder, Autor ; Kirsti Baggethun, Traductor ; Asuncion Lorenzo, Traductor Mención de edición : 12 ed Editorial : Madrid [España] : Siruela Fecha de publicación : 2010 Otro editor: Lavel (impresor) Colección : Biblioteca Gaarder Número de páginas : 638 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9841-170-6 Idioma : Español (spa) Materias : GAARDER, JOSTEIN, 1952-NOVELA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
NOVELA NORUEGA
LITERATURA NORUEGA
LITERATURAClasificación: H4 El mundo de Sofía : novela sobre la historia de la filosofía = Introduction a l'Anthropologie de Kant : genese at structure de l'Anthropologie de Kant [texto impreso] / Jostein Gaarder, Autor ; Kirsti Baggethun, Traductor ; Asuncion Lorenzo, Traductor . - 12 ed . - Madrid [España] : Siruela : Lavel (impresor), 2010 . - 638 p. - (Biblioteca Gaarder) .
ISBN : 978-84-9841-170-6
Idioma : Español (spa)
Materias : GAARDER, JOSTEIN, 1952-NOVELA
HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA
NOVELA NORUEGA
LITERATURA NORUEGA
LITERATURAClasificación: H4 Reserva
Reservar este documentoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23912 LH4 06838 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades En préstamo hasta De Nietzsche a la escuela de Frankfurt / Giovanni Reale (2010)
Título : De Nietzsche a la escuela de Frankfurt Tipo de documento : texto impreso Autores : Giovanni Reale ; Dario Antiseri ; Jorge Gómez, Traductor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2010 Otro editor: San Pablo Colección : Textos de Filosofía núm. 6 Número de páginas : 798 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-715-081-0 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN-SIGLO XIX
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN-SIGLO XX
FILÓSOFOSClasificación: H2 De Nietzsche a la escuela de Frankfurt [texto impreso] / Giovanni Reale ; Dario Antiseri ; Jorge Gómez, Traductor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : San Pablo, 2010 . - 798 p. - (Textos de Filosofía; 6) .
ISBN : 978-958-715-081-0
Idioma : Español (spa)
Materias : HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN-SIGLO XIX
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓN-SIGLO XX
FILÓSOFOSClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21297 LH2 05802 Vol. 6 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso / Bruno D'Amore (2012)
Título : El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso Tipo de documento : texto impreso Autores : Bruno D'Amore ; Martha Isabel Fandiño Pinilla ; Patricia Marisel Konic, Traductor Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2012 Otro editor: Xpress Estudio Gráfico y Digital Número de páginas : 143 p. Il. : il., gráficos ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-1065-2 Nota general : Incluye bibliografia y datos de los autores Idioma : Español (spa) Materias : CERO
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZA
TEORÍA DE LOS NÚMEROS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Nota de contenido :
Capitulo 1. Cero en la matemáticas.
Capitulo 2. Cero en la historia.
Capitulo 3. Cero en la didáctica.
Capitulo 4. Uso espontaneo del cero en niños entre 3 y 6 años.
Capitulo 5. Dificultad de aprendizaje del cero y didáctica de la matemática.El número cero : aspectos históricos, epistemológicos, filosóficos, conceptuales y didácticos del numero mas misterioso [texto impreso] / Bruno D'Amore ; Martha Isabel Fandiño Pinilla ; Patricia Marisel Konic, Traductor . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio : Xpress Estudio Gráfico y Digital, 2012 . - 143 p. : il., gráficos.
ISBN : 978-958-20-1065-2
Incluye bibliografia y datos de los autores
Idioma : Español (spa)
Materias : CERO
NÚMEROS NATURALES-ENSEÑANZA
TEORÍA DE LOS NÚMEROS
MATEMÁTICAS-HISTORIA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZA
MATEMÁTICAS
MATEMÁTICOS
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LAS MATEMÁTICAS
FILOSOFÍA
DIDÁCTICA DE LAS MATEMÁTICASClasificación: D2 Nota de contenido :
Capitulo 1. Cero en la matemáticas.
Capitulo 2. Cero en la historia.
Capitulo 3. Cero en la didáctica.
Capitulo 4. Uso espontaneo del cero en niños entre 3 y 6 años.
Capitulo 5. Dificultad de aprendizaje del cero y didáctica de la matemática.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23343 LD2 06691 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Patrística y escolástica / Giovanni Reale (2010)
Título : Patrística y escolástica Tipo de documento : texto impreso Autores : Giovanni Reale ; Dario Antiseri ; Jorge Gómez, Traductor Mención de edición : 2 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2010 Otro editor: San Pablo Colección : Textos de Filosofía núm. 2 Número de páginas : 517 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-715-000-1 Idioma : Español (spa) Materias : HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA ANTIGUA
FILOSOFÍA GRIEGA
PENSAMIENTO FILOSÓFICO
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Patrística y escolástica [texto impreso] / Giovanni Reale ; Dario Antiseri ; Jorge Gómez, Traductor . - 2 ed . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional : San Pablo, 2010 . - 517 p. - (Textos de Filosofía; 2) .
ISBN : 978-958-715-000-1
Idioma : Español (spa)
Materias : HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
FILOSOFÍA ANTIGUA
FILOSOFÍA GRIEGA
PENSAMIENTO FILOSÓFICO
FILÓSOFOS
FILOSOFÍA DE LA RELIGIÓN
FILOSOFÍAClasificación: H2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21293 LH2 05802 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Pensadores de ayer para problemas de hoy : filósofos / Manuel Esteban Albert (c2013)
Título : Pensadores de ayer para problemas de hoy : filósofos Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Esteban Albert, Compilador ; Juan Sáez Carreras, Compilador ; Mario Espinoza Pino, Autor ; Eugenio Moya Cantero, Autor ; Jorge Novella Suárez, Autor ; Ángel Prior Olmos, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; Diego Sevilla Merino, Autor Editorial : Valencia [España] : Nau Llibres Fecha de publicación : c2013 Otro editor: Barcelona [España] : UOC Colección : Linterna pedagógica núm. 5 Número de páginas : 176 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7642-931-0 Nota general : Incluye datos de los autores y bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : LOCKE, JOHN, 1632-1704-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN
POPPER, KARL, 1902-1994-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SARTRE, JEAN PAUL, 1905-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARENDT, HANNAH, 1906-1975-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULO
FILOSOFÍA POLÍTICA
FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: H2 Resumen : En los tiempos actuales, cuando más que nunca se está poniendo en cuestión los cimientos de una educación crítica orientada a promover el pensar de la ciudadanía, el presente libro da la palabra a una serie de voces que nos recuerdan la necesidad de reivindicar, una y otra vez, esta meta como el objetivo fundamental de la formación de personas capaces de entender y discurrir los entornos en los que habitan y las realidades a las que se enfrentan. Y toman la palabra convocando a una serie de pensadores para conducir sus reflexiones sobre aquellos problemas que en su momento se plantearon y que aún siguen vigentes, por lo que son considerados como poderosas oportunidades para abordar buena parte de los temas controvertidos que en su día impulsaron la construcción de sus obras. Seis pensadores, como John Locke, Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Karl Popper, Jean-Paul Sartre y Hanna Arendt, que son interpelados por otros tantos profesores, para tratar de profundizar, más que de resolver, algunas de las cuestiones urgentes que afectan a nuestras sociedades y a los sujetos que viven en ellas. Desde luego es una pequeña nómina de filósofos los que son objeto de atención en este primer volumen, pero los seleccionados nos han dejado un legado lo suficientemente relevante como para seguir nutriendo la actividad del pensamiento. Pensado para estudiantes, profesores y educadores, y para toda persona atraída por algunos de los gigantes de la historia de la filosofía, este texto desea contagiar y enganchar al placer de volver a pensar problemas de nuestro tiempo desde la mirada de pensadores que, en su día y a su modo, también se los plantearon con el ánimo de hondear espacios y abrir horizontes. Nota de contenido :
Los participantes en el libro.
Presentación.
1. John Locke (1632-1704).Aportaciones y limitaciones a la política y la educación desde el empirismo y el liberalismo.
2. Karl Marx: Materialismo, historia y critica de la economía política.
3. Nietzche, la educación y la cultura.
4. Verdad y sociedad abierta. Popper: un filósofo para el siglo XXI.
5. Juan Paul Sartre. Encrucijadas del siglo XX.
6. Hannah Arendt: de Auschwitz a Atenas.Pensadores de ayer para problemas de hoy : filósofos [texto impreso] / Manuel Esteban Albert, Compilador ; Juan Sáez Carreras, Compilador ; Mario Espinoza Pino, Autor ; Eugenio Moya Cantero, Autor ; Jorge Novella Suárez, Autor ; Ángel Prior Olmos, Autor ; Juan Sáez Carreras, Autor ; Diego Sevilla Merino, Autor . - Valencia [España] : Nau Llibres : Barcelona [España] : UOC, c2013 . - 176 p. - (Linterna pedagógica; 5) .
ISBN : 978-84-7642-931-0
Incluye datos de los autores y bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : LOCKE, JOHN, 1632-1704-CRITICA E INTERPRETACIÓN
MARX, KARL, 1818-1883-CRITICA E INTERPRETACIÓN
NIETZSCHE, FRIEDRICH WILHELM, 1844-1900-CRITICA E INTERPRETACIÓN
POPPER, KARL, 1902-1994-CRITICA E INTERPRETACIÓN
SARTRE, JEAN PAUL, 1905-1980-CRITICA E INTERPRETACIÓN
ARENDT, HANNAH, 1906-1975-CRITICA E INTERPRETACIÓN
CURRÍCULO
FILOSOFÍA POLÍTICA
FILOSOFÍA
FILÓSOFOS
FILÓSOFOS-CRITICA E INTERPRETACIÓNClasificación: H2 Resumen : En los tiempos actuales, cuando más que nunca se está poniendo en cuestión los cimientos de una educación crítica orientada a promover el pensar de la ciudadanía, el presente libro da la palabra a una serie de voces que nos recuerdan la necesidad de reivindicar, una y otra vez, esta meta como el objetivo fundamental de la formación de personas capaces de entender y discurrir los entornos en los que habitan y las realidades a las que se enfrentan. Y toman la palabra convocando a una serie de pensadores para conducir sus reflexiones sobre aquellos problemas que en su momento se plantearon y que aún siguen vigentes, por lo que son considerados como poderosas oportunidades para abordar buena parte de los temas controvertidos que en su día impulsaron la construcción de sus obras. Seis pensadores, como John Locke, Karl Marx, Friedrich Nietzsche, Karl Popper, Jean-Paul Sartre y Hanna Arendt, que son interpelados por otros tantos profesores, para tratar de profundizar, más que de resolver, algunas de las cuestiones urgentes que afectan a nuestras sociedades y a los sujetos que viven en ellas. Desde luego es una pequeña nómina de filósofos los que son objeto de atención en este primer volumen, pero los seleccionados nos han dejado un legado lo suficientemente relevante como para seguir nutriendo la actividad del pensamiento. Pensado para estudiantes, profesores y educadores, y para toda persona atraída por algunos de los gigantes de la historia de la filosofía, este texto desea contagiar y enganchar al placer de volver a pensar problemas de nuestro tiempo desde la mirada de pensadores que, en su día y a su modo, también se los plantearon con el ánimo de hondear espacios y abrir horizontes. Nota de contenido :
Los participantes en el libro.
Presentación.
1. John Locke (1632-1704).Aportaciones y limitaciones a la política y la educación desde el empirismo y el liberalismo.
2. Karl Marx: Materialismo, historia y critica de la economía política.
3. Nietzche, la educación y la cultura.
4. Verdad y sociedad abierta. Popper: un filósofo para el siglo XXI.
5. Juan Paul Sartre. Encrucijadas del siglo XX.
6. Hannah Arendt: de Auschwitz a Atenas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26283 LH2 07725 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Poética / Aristoteles (2011)PermalinkLas preguntas son respuestas : 10 ideas básicas para saber pensar / Antonio Fornés Murciano (c2009)PermalinkRacionalidad instrumental y racionalidad comunicativa: la necesidad de su acoplamiento en el acto educativo / Omar Montoya Suárez (2017)PermalinkEl saber filosófico / Jose Martinez Contreras (2007)PermalinkQué son las cosas: orígenes de la filosofía / Marcela Morales M. (2004)PermalinkDe Spinoza a Kant / Giovanni Reale (2008)PermalinkTeoría del conocimiento en la historia de la filosofía / Marcela Morales M. (2004)PermalinkLa terapia del deseo : teoría y práctica en la ética helenística / Martha Craven Nussbaum (2012)PermalinkEl vientre de los filósofos : critica de la razón dietética / Michel Onfray (1999)Permalink