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El reto : ser buenos padres / Gilberto Morales Roa
Título : El reto : ser buenos padres Tipo de documento : documento proyectable o vídeo Autores : Gilberto Morales Roa, Director artístico Editorial : Bogotá [Colombia] : San Pablo Número de páginas : 1 DVD (45 min.) Il. : sonido, color Nota general : Disponible también en formato VHS, bajo signatura : VCS10 00157 Vol. 2 Idioma : Español (spa) Materias : PADRES E HIJOS
EDUCACIÓN INFANTIL
PATERNIDAD (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA INFANTIL
AUTORIDAD
FAMILIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Nota de contenido :
Estilo sobreprotector.
Estilo exhibicionista.
Estilo punitivo.
Estilo rechazante.
Estilo indiferente.
Estilo infantil.
Estilo obsesivo.
Estilo normativo.
Estilo ideal.El reto : ser buenos padres [documento proyectable o vídeo] / Gilberto Morales Roa, Director artístico . - Bogotá [Colombia] : San Pablo, [s.d.] . - 1 DVD (45 min.) : sonido, color.
Disponible también en formato VHS, bajo signatura : VCS10 00157 Vol. 2
Idioma : Español (spa)
Materias : PADRES E HIJOS
EDUCACIÓN INFANTIL
PATERNIDAD (PSICOLOGÍA)
PSICOLOGÍA INFANTIL
AUTORIDAD
FAMILIA
PELÍCULAS DOCUMENTALESClasificación: CS10 Nota de contenido :
Estilo sobreprotector.
Estilo exhibicionista.
Estilo punitivo.
Estilo rechazante.
Estilo indiferente.
Estilo infantil.
Estilo obsesivo.
Estilo normativo.
Estilo ideal.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16939 DVDCS10 00210 Vol. 2 DVD Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Audiovisuales Disponible Para saber más / Alicia Halperín Chervin en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)
[Artículo]
Título : Para saber más Tipo de documento : texto impreso Autores : Alicia Halperín Chervin, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 83-86 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
AUTORIDAD
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Sugerente repertorio de recursos bibliográficos que abordan los conceptos de autoridad, autonomía, disciplina, convivencia y construcción de normas y límites. Incluye la propuesta de algunos films y páginas web sobre convivencia escolar y formación de padres y madres."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 83-86[Artículo] Para saber más [texto impreso] / Alicia Halperín Chervin, Autor . - 2009 . - p. 83-86.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 83-86
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
DISCIPLINA ESCOLAR
AUTORIDAD
RELACIÓN PADRES-ALUMNOSResumen : "Sugerente repertorio de recursos bibliográficos que abordan los conceptos de autoridad, autonomía, disciplina, convivencia y construcción de normas y límites. Incluye la propuesta de algunos films y páginas web sobre convivencia escolar y formación de padres y madres." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20325 No. 396 Diciembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado / Jaume Trilla Bernet en Cuadernos de Pedagogía, No. 396 (Diciembre, 2009)
[Artículo]
Título : Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Jaume Trilla Bernet, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 22-26 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : AUTORIDAD
AUTORIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
PODER (FILOSOFÍA)Nota de contenido :
-Una moda retro.
-Poder y autoridad.
-La coacción efectivamente perdida.
-Autoridad cultural y autoridad pedagógica.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 22-26[Artículo] Sobre la autoridad supuestamente perdida del profesorado [texto impreso] / Jaume Trilla Bernet, Autor . - 2009 . - p. 22-26.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 396 (Diciembre, 2009) . - p. 22-26
Materias : AUTORIDAD
AUTORIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑA
PODER (FILOSOFÍA)Nota de contenido :
-Una moda retro.
-Poder y autoridad.
-La coacción efectivamente perdida.
-Autoridad cultural y autoridad pedagógica.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20325 No. 396 Diciembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica / Hector Gallo (2017)
Título : Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica Tipo de documento : texto impreso Autores : Hector Gallo, Autor Editorial : Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 2017 Colección : Educación Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-714-714-8 Nota general : Incluye bibliográfica e índice analítico. Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen : "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido : Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Violencia escolar y autoridad: el bullying desde la perspectiva psicoanalítica [texto impreso] / Hector Gallo, Autor . - Medellín [Colombia] : Editorial Universidad de Antioquia, 2017 . - 140 p. - (Educación) .
ISBN : 978-958-714-714-8
Incluye bibliográfica e índice analítico.
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
ACOSO ESCOLAR
BULLYING
AUTORIDAD
PSICOANÁLISISClasificación: E1 Resumen : "En el acoso escolar hay una satisfacción que se pone en juego y que por ser contraria al placer no se deja reducir a la norma institucional. Esta particularidad hay que destacarla porque ha conducido a una especie de imposible, pues el acoso se resiste a ser superado o a dejarse mantener a distancia por parte del saber pedagógico y psicológico. Dado que el acoso escolar se ha convertido en un obstáculo para mantener civilizados los lazos en la escuela y da cuenta de que ninguna sociedad tiene posibilidad de marchar de forma perfecta." Nota de contenido : Introducción.
1. La agresividad y algunas consideraciones metodológicas sobre la función del concepto de psicoanálisis.
2. Autoridad, acoso escolar y poder.
3. De la confrontación entre pares al acoso escolar.
4. Psicoanálisis y autoridad.
5. Acoso escolar, autoridad y educación.
6. El goce de la transgresión, acoso escolar y odio de sí.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27932 LE1.10 08414 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible