Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (83)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La disciplina escolar o el arte de la convivencia / Francisco S. Plaza del Rio (1996)
Título : La disciplina escolar o el arte de la convivencia Tipo de documento : texto impreso Autores : Francisco S. Plaza del Rio Editorial : Espana : Aljibe Fecha de publicación : 1996 Número de páginas : 199 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-87767-52-4 Idioma : Español (spa) Materias : DISCIPLINA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 La disciplina escolar o el arte de la convivencia [texto impreso] / Francisco S. Plaza del Rio . - Espana : Aljibe, 1996 . - 199 p.
ISBN : 978-84-87767-52-4
Idioma : Español (spa)
Materias : DISCIPLINA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105264 LE1 00584 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Disciplina y convivencia en la institución escolar / Serafin Antunez (2000)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23097 LE1 06538 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Dramas y tramas en el escenario escolar : la transformación innovadora de los conflictos / Jose Javier Betancur Godoy (2002)
Título : Dramas y tramas en el escenario escolar : la transformación innovadora de los conflictos Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Javier Betancur Godoy ; Juan Francisco Aguilar Soto Editorial : Bogota : Innove Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 159 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-33-3807-6 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA-ANÁLISIS DEL DISCURSO
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSClasificación: E1 Dramas y tramas en el escenario escolar : la transformación innovadora de los conflictos [texto impreso] / Jose Javier Betancur Godoy ; Juan Francisco Aguilar Soto . - Bogota : Innove, 2002 . - 159 p.
ISBN : 978-958-33-3807-6
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA-ANÁLISIS DEL DISCURSO
CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOSClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09538 LE1 03077 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Educar en y para el conflicto en los centros / Paco Cascón Soriano en Cuadernos de Pedagogía, No. 287 (Enero, 2000)
[Artículo]
Título : Educar en y para el conflicto en los centros Tipo de documento : texto impreso Autores : Paco Cascón Soriano, Autor Fecha de publicación : 2000 Artículo en la página : p. 61-66 Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTOS
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑA
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen : "Prevenir un conflicto significa muchas veces evitarlo e impedir así que afloren sus causas. El artículo describe estrategias y habilidades para la "provención", un proceso de intervención que hace frente al conflicto e invita a negociar y a buscar soluciones creativas." Nota de contenido :
-Formas de intervención.
-Prevención.
Crear grupo en un ambiente de aprecio y confianza.
Favorecer la comunicación y la toma de decisiones por consenso.
Trabajar la cooperación.
Análisis y negociación.
Separar persona-proceso-problema.
Buscar soluciones.
-Croquis breve de un conflicto.
-Metodología.
-Algunos casos prácticos.
Dinámica sobre conflicto: pasillos imaginarios.
Dinámica sobre percepciones: simulación de roles el viernes-noche.
Dinámica sobre poder: vueltas a la tortilla.
Dinámica sobre comunicación: parafrasear.
Dinámica sobre creatividad: conflicto de números.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 61-66[Artículo] Educar en y para el conflicto en los centros [texto impreso] / Paco Cascón Soriano, Autor . - 2000 . - p. 61-66.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 287 (Enero, 2000) . - p. 61-66
Materias : CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTOS
EDUCACIÓN PARA LA PAZ-ESPAÑA
MATERIALES DE ENSEÑANZAResumen : "Prevenir un conflicto significa muchas veces evitarlo e impedir así que afloren sus causas. El artículo describe estrategias y habilidades para la "provención", un proceso de intervención que hace frente al conflicto e invita a negociar y a buscar soluciones creativas." Nota de contenido :
-Formas de intervención.
-Prevención.
Crear grupo en un ambiente de aprecio y confianza.
Favorecer la comunicación y la toma de decisiones por consenso.
Trabajar la cooperación.
Análisis y negociación.
Separar persona-proceso-problema.
Buscar soluciones.
-Croquis breve de un conflicto.
-Metodología.
-Algunos casos prácticos.
Dinámica sobre conflicto: pasillos imaginarios.
Dinámica sobre percepciones: simulación de roles el viernes-noche.
Dinámica sobre poder: vueltas a la tortilla.
Dinámica sobre comunicación: parafrasear.
Dinámica sobre creatividad: conflicto de números.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07632 No. 287 Enero 2000 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enseñar o domesticar / Dolo Molina Galvañ en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Enseñar o domesticar Tipo de documento : texto impreso Autores : Dolo Molina Galvañ, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 62-65 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTO SOCIALNota de contenido :
-El programa del curso o una manera de reformular el problema de los conflictos.
Una manera de abordar el conflicto: de lo judicial a lo pedagógico.
Enseñar-aprender a tratar los conflictos.
Distintas miradas y distintas voces en el aula.
Dilema del profesorado: entre el alumnado y el programa.
La vida institucional del centro.
-Construir la voz crítica de la escuela: estrategias para alumnos maleducados.
Ante un concepto autoritario y jerárquico del respeto.
Ante la incapacidad para el diálogo.
Ante el escepticismo, la ridiculización de la defensa de valores y utoías, el pasotismo.
Ante la desvalorización de la capacidad crítica.
-Pieza de materiales (actividad del curso "enseñar o demesticar", enero-marzo del 2001).
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 62-65[Artículo] Enseñar o domesticar [texto impreso] / Dolo Molina Galvañ, Autor . - 2004 . - p. 62-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 62-65
Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTO SOCIALNota de contenido :
-El programa del curso o una manera de reformular el problema de los conflictos.
Una manera de abordar el conflicto: de lo judicial a lo pedagógico.
Enseñar-aprender a tratar los conflictos.
Distintas miradas y distintas voces en el aula.
Dilema del profesorado: entre el alumnado y el programa.
La vida institucional del centro.
-Construir la voz crítica de la escuela: estrategias para alumnos maleducados.
Ante un concepto autoritario y jerárquico del respeto.
Ante la incapacidad para el diálogo.
Ante el escepticismo, la ridiculización de la defensa de valores y utoías, el pasotismo.
Ante la desvalorización de la capacidad crítica.
-Pieza de materiales (actividad del curso "enseñar o demesticar", enero-marzo del 2001).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible La escuela de padres: un espacio para la resolución de conflictos / Carlos Rafael Estrada Pacheco (2002)PermalinkEscuela sin violencia : resolución de conflictos / Isabel Fernandez (2003)PermalinkLa escuela violenta / Rodrigo Parra Sandoval (1992)PermalinkEso es lo que soy / Michael Pavone (2011)PermalinkQué esta cambiando? / Jaume Funes Artiaga en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 4 (Septiembre 2006)PermalinkEstrategias de afrontamiento y gestión de conflictos en la escuela / Alicia Jaén MartínezPermalinkLos del fondo : Conflictos, vínculos e inclusión en el aula / Telma Barreiro (2011)PermalinkFormación para la convivencia : sistema nacional de convivencia escolar / José Mauricio Contreras Hernández (2014)PermalinkLa formación de la subjetividad política y la identidad escolar / Carlos Enrique Mosquera Mosquera (2020)PermalinkGestión eficaz de la convivencia en los centros educativos / Silvina Funes Lapponi (2009)Permalink