Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (83)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
La solución de conflictos en la escuela : guía practica para maestros / Randall Salm (1998)
Título : La solución de conflictos en la escuela : guía practica para maestros Tipo de documento : texto impreso Autores : Randall Salm Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 192 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0456-9 Idioma : Español (spa) Materias : CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E1 La solución de conflictos en la escuela : guía practica para maestros [texto impreso] / Randall Salm . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 1998 . - 192 p.
ISBN : 978-958-20-0456-9
Idioma : Español (spa)
Materias : CONFLICTO ESCOLAR
SOLUCIÓN DE CONFLICTOS
ACTIVIDADES CREATIVAS Y TRABAJOS EN CLASE
DISCIPLINA ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104676 LE1 00343 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Suso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros / Gena Borrajo en Cuadernos de Pedagogía, No. 304 (Jul.-Ago. 2001)
[Artículo]
Título : Suso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros Tipo de documento : texto impreso Autores : Gena Borrajo, Autor Fecha de publicación : 2001 Artículo en la página : p. 62-68 Idioma : Español (spa) Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
JARES, SUSO-ENTREVISTA
CONFLICTO ESCOLAR
ACTIVIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Maestro casi por azar, comienza su actividad en una escuela rural de la provincia de Ourense, donde sufre el desencanto ante un panorama alejado de sus ideales de libertad de sus ideales de libertad y nacionalismo. Toda su actividad docente ha estado marcada por el principio de revaloración de la propia cultura y por la construcción de una sociedad más pacífica y cooperativa. Desde hace 10 años es una de las voces más autorizadas en cuestiones relacionadas con la educación para la paz y la resolución de conflictos."
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 62-68[Artículo] Suso Jares, profesor de la universidad de A Coruña: convivir en los centros [texto impreso] / Gena Borrajo, Autor . - 2001 . - p. 62-68.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 304 (Jul.-Ago. 2001) . - p. 62-68
Materias : CONVIVENCIA ESCOLAR
JARES, SUSO-ENTREVISTA
CONFLICTO ESCOLAR
ACTIVIDAD DOCENTE
DOCENTES-ESPAÑAResumen : "Maestro casi por azar, comienza su actividad en una escuela rural de la provincia de Ourense, donde sufre el desencanto ante un panorama alejado de sus ideales de libertad de sus ideales de libertad y nacionalismo. Toda su actividad docente ha estado marcada por el principio de revaloración de la propia cultura y por la construcción de una sociedad más pacífica y cooperativa. Desde hace 10 años es una de las voces más autorizadas en cuestiones relacionadas con la educación para la paz y la resolución de conflictos." Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07694 No. 304 Jul.-Ago. 2001 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Violencia escolar bajo sospecha / Carina Kaplan (2009)
Título : Violencia escolar bajo sospecha Tipo de documento : texto impreso Autores : Carina Kaplan, Director de publicación ; Gabriel Brener, Autor ; Claudia Bracchi, Autor ; Jose Antonio Castorina, Autor ; María Inés Gabbai, Autor ; Sebastián García, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Lucas Krotsch, Autor ; Agustina Mutchinicka, Autor Mención de edición : 1 ed Editorial : Buenos Aires : Mino y Davila Editores Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Madrid [España] : Mino y Davila Editores Colección : Nuevos enfoques en educación Número de páginas : 287 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-92613-15-1 Idioma : Español (spa) Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto del trabajo de un equipo de investigación que ha venido estudiando sistemáticamente las violencias en la escuela desde una perspectiva socio-educativa. Para este equipo, las violencias en la escuela no son un correlato mecánico de la violencia social, aunque es allí donde se originan y cobran su sentido más hondo. La violencia en las escuelas se emplaza en un macrocosmos social. Los adolescentes y jóvenes están hoy atravesados por profundas mutaciones en las configuraciones socio-familiares: hogares sin trabajo, hogares con trabajo precario, hogares asistidos por planes asistenciales, jefes de hogar que por razones laborales deben migrar de un lugar a otro... A través de estas páginas el equipo de investigación intenta dar un paso más en la construcción del conocimiento sobre las violencias, incorporando al análisis de los actuales procesos de socialización y de subjetivación en el marco de determinadas configuraciones, la voz de los estudiantes, sus miedos, sus emociones y los sentidos que atribuyen a sus vivencias dentro las instituciones educativas que, aun con sus dificultades, siguen constituyendo un espacio donde todavía es posible elaborar una biografía que le dé sentido a la propia existencia." Nota de contenido :
Introducción. Las violencias en la escuela desde adentro.
Capítulo 1. Civilización, violencia y escuela. Nuevos problemas y enfoques para la investigación educativa.
Capítulo 2. Estudiantes secundarios: una análisis de las trayectorias sociales y escolares en relación con dimensiones de las violencias.
Capítulo 3. La experiencia emocional de los estudiates secundarios. Exploraciones en torno a las violencias, el miedo y la inseguridad en la escuela.
Capítulo 4. La confianza hacia la escuela. Un análisis sobre sus vinculaciones con las violencias y la justicia en el ámbito escolar.
Capítulo 5. Escuela, socialización y subjetivación: reflexiones inspiradas en la educación moral de Emile Durkheim.
Capítulo 6. Violencia y escuela como espectáculo. La relación medios-sociedad.
Capítulo 7. El tema de las violencias en la historia del sistema educativo. Una búsqueda en la revista Anales de la Educación Común.Violencia escolar bajo sospecha [texto impreso] / Carina Kaplan, Director de publicación ; Gabriel Brener, Autor ; Claudia Bracchi, Autor ; Jose Antonio Castorina, Autor ; María Inés Gabbai, Autor ; Sebastián García, Autor ; Carina Kaplan, Autor ; Lucas Krotsch, Autor ; Agustina Mutchinicka, Autor . - 1 ed . - Buenos Aires : Mino y Davila Editores : Madrid [España] : Mino y Davila Editores, 2009 . - 287 p. - (Nuevos enfoques en educación) .
ISBN : 978-84-92613-15-1
Idioma : Español (spa)
Materias : INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLAR
SISTEMA EDUCATIVO ARGENTINO
ESTUDIANTESClasificación: E1 Resumen : "Este libro es producto del trabajo de un equipo de investigación que ha venido estudiando sistemáticamente las violencias en la escuela desde una perspectiva socio-educativa. Para este equipo, las violencias en la escuela no son un correlato mecánico de la violencia social, aunque es allí donde se originan y cobran su sentido más hondo. La violencia en las escuelas se emplaza en un macrocosmos social. Los adolescentes y jóvenes están hoy atravesados por profundas mutaciones en las configuraciones socio-familiares: hogares sin trabajo, hogares con trabajo precario, hogares asistidos por planes asistenciales, jefes de hogar que por razones laborales deben migrar de un lugar a otro... A través de estas páginas el equipo de investigación intenta dar un paso más en la construcción del conocimiento sobre las violencias, incorporando al análisis de los actuales procesos de socialización y de subjetivación en el marco de determinadas configuraciones, la voz de los estudiantes, sus miedos, sus emociones y los sentidos que atribuyen a sus vivencias dentro las instituciones educativas que, aun con sus dificultades, siguen constituyendo un espacio donde todavía es posible elaborar una biografía que le dé sentido a la propia existencia." Nota de contenido :
Introducción. Las violencias en la escuela desde adentro.
Capítulo 1. Civilización, violencia y escuela. Nuevos problemas y enfoques para la investigación educativa.
Capítulo 2. Estudiantes secundarios: una análisis de las trayectorias sociales y escolares en relación con dimensiones de las violencias.
Capítulo 3. La experiencia emocional de los estudiates secundarios. Exploraciones en torno a las violencias, el miedo y la inseguridad en la escuela.
Capítulo 4. La confianza hacia la escuela. Un análisis sobre sus vinculaciones con las violencias y la justicia en el ámbito escolar.
Capítulo 5. Escuela, socialización y subjetivación: reflexiones inspiradas en la educación moral de Emile Durkheim.
Capítulo 6. Violencia y escuela como espectáculo. La relación medios-sociedad.
Capítulo 7. El tema de las violencias en la historia del sistema educativo. Una búsqueda en la revista Anales de la Educación Común.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26733 LE1 07925 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia en las escuelas : un análisis desde la subjetividad / Fernando Osorio (2006)
Título : Violencia en las escuelas : un análisis desde la subjetividad Tipo de documento : texto impreso Autores : Fernando Osorio Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Noveduc Fecha de publicación : 2006 Colección : Conjunciones Número de páginas : 222 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-538-155-1 Idioma : Español (spa) Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 Violencia en las escuelas : un análisis desde la subjetividad [texto impreso] / Fernando Osorio . - Buenos Aires [Argentina] : Noveduc, 2006 . - 222 p. - (Conjunciones) .
ISBN : 978-987-538-155-1
Idioma : Español (spa)
Materias : VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16286 LE1 04569 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia silenciosa en la escuela : dinámica de acoso escolar y laboral / Alejandro Castro Santander (2009)
Título : Violencia silenciosa en la escuela : dinámica de acoso escolar y laboral Tipo de documento : texto impreso Autores : Alejandro Castro Santander Mención de edición : 3 ed Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Bonum Fecha de publicación : 2009 Número de páginas : 160 p Idioma : Español (spa) Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
PODER Y VIOLENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIONES HUMANAS
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 Violencia silenciosa en la escuela : dinámica de acoso escolar y laboral [texto impreso] / Alejandro Castro Santander . - 3 ed . - Buenos Aires [Argentina] : Bonum, 2009 . - 160 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : MANUAL DE CONVIVENCIA
COMPORTAMIENTO DEL ALUMNO
PODER Y VIOLENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
RELACIONES HUMANAS
VIOLENCIA ESCOLAR
CONFLICTO ESCOLARClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20381 LE1 05541 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Violencia social, violencia escolar : de la puesta de limites a la construcción de legalidades / Silvia Bleichmar (2010)PermalinkViolencia y escuela : miradas y propuestas concretas / Julieta Imberti (2001)PermalinkVoz y voto constitución y democracia 6 / Óscar Pulido Cortés (1999)Permalink