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El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo / Robert A. Levine (1986)
Título : El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo Otros títulos : Human conditions Tipo de documento : texto impreso Autores : Robert A. Levine, Autor ; Merry I. White, Autor ; Genís Sánchez Barberán, Traductor Editorial : Madrid [España] : Visor Fecha de publicación : 1986 Colección : Aprendizaje Visor núm. 37 Número de páginas : 208 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-7774-006-3 Nota general : Incluye bibliografía e índice analítico Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO EDUCATIVO
DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO HUMANO
CAMBIO SOCIAL
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
-Nota acerca del Proyecto sobre el potencial humano.
-Prólogo.
1. El desarrollo cultural y humano en la historia del mundo.
Capítulo 1. El desarrollo humano como problema.
Capítulo 2. Virtudes y defectos: modelos agrarios del curso vital.
Capítulo 3. La revolución del papel de los padres.
Capítulo 4. La revolución de la enseñanza.
2. La enseñanza y el cambio social: las oportunidades vitales y la diversidad cultural.
Capítulo 5. Movilización educativa: el caso del Japón.
Capítulo 6. La enseñanza en la China: movilizaciones para la virtud.
Capítulo 7. Oportunidad vitales en el tercer mundo: los limites de la movilización.
3. Mundos pasados y futuros: perspectivas del desarrollo educativo.
Capítulo 8. La mejora de las condiciones del hecho humano: los dilemas de la planificación política en el contexto cultural.
Capítulo 9. La realización de las potencialidades: una perspectivas comparativas.El hecho humano : las bases culturales del desarrollo educativo = Human conditions [texto impreso] / Robert A. Levine, Autor ; Merry I. White, Autor ; Genís Sánchez Barberán, Traductor . - Madrid [España] : Visor, 1986 . - 208 p. - (Aprendizaje Visor; 37) .
ISBN : 978-84-7774-006-3
Incluye bibliografía e índice analítico
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO EDUCATIVO
DESARROLLO CULTURAL
DESARROLLO HUMANO
CAMBIO SOCIAL
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓNClasificación: E1 Nota de contenido :
-Nota acerca del Proyecto sobre el potencial humano.
-Prólogo.
1. El desarrollo cultural y humano en la historia del mundo.
Capítulo 1. El desarrollo humano como problema.
Capítulo 2. Virtudes y defectos: modelos agrarios del curso vital.
Capítulo 3. La revolución del papel de los padres.
Capítulo 4. La revolución de la enseñanza.
2. La enseñanza y el cambio social: las oportunidades vitales y la diversidad cultural.
Capítulo 5. Movilización educativa: el caso del Japón.
Capítulo 6. La enseñanza en la China: movilizaciones para la virtud.
Capítulo 7. Oportunidad vitales en el tercer mundo: los limites de la movilización.
3. Mundos pasados y futuros: perspectivas del desarrollo educativo.
Capítulo 8. La mejora de las condiciones del hecho humano: los dilemas de la planificación política en el contexto cultural.
Capítulo 9. La realización de las potencialidades: una perspectivas comparativas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26072 LE1 07611 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Historias mínimas / Jurjo Torres Santomé en Cuadernos de Pedagogía, No. 453 (Febrero, 2015)
[Artículo]
Título : Historias mínimas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jurjo Torres Santomé, Autor ; María Isabel Labraca Hidalgo, Autor ; Antonia García Fuentes, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Antonio Basanta, Autor ; Dolors Reig, Autor ; David Trueba, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 8-11 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
INFANCIA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEResumen : Esta sección cuenta con pequeños artículos de media pagina, que hablan sobre temas educativos diversos. Nota de contenido :
-Apostilla
-De parte de la infancia. Derecho a una expresión libre.
-Maneras de enseñar. ¿Que camino escoger? no decidimos libremente.
-El rincón de pensar: una oportunidad para aprender.
-De parte de la infancia. Derecho a una expresión libre.
-Leo, luego existo. Cuando bebas agua, recuerda la fuente.
-Más conectados y humanos. El renacentista digital.
-Este día falté a clase. Hablar.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 8-11[Artículo] Historias mínimas [texto impreso] / Jurjo Torres Santomé, Autor ; María Isabel Labraca Hidalgo, Autor ; Antonia García Fuentes, Autor ; Francesco Tonucci, Autor ; Antonio Basanta, Autor ; Dolors Reig, Autor ; David Trueba, Autor . - 2015 . - p. 8-11.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 453 (Febrero, 2015) . - p. 8-11
Materias : EDUCACIÓN
INFANCIA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEResumen : Esta sección cuenta con pequeños artículos de media pagina, que hablan sobre temas educativos diversos. Nota de contenido :
-Apostilla
-De parte de la infancia. Derecho a una expresión libre.
-Maneras de enseñar. ¿Que camino escoger? no decidimos libremente.
-El rincón de pensar: una oportunidad para aprender.
-De parte de la infancia. Derecho a una expresión libre.
-Leo, luego existo. Cuando bebas agua, recuerda la fuente.
-Más conectados y humanos. El renacentista digital.
-Este día falté a clase. Hablar.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26787 No. 453 Febrero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Hojas pedagógicas : lo numérico / Jorge Castaño García (199-)
Título : Hojas pedagógicas : lo numérico Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Castaño García Editorial : Bogotá [Colombia] : Fundación Restrepo Barco Fecha de publicación : 199- Otro editor: Bogotá [Colombia] : Fundación FES Número de páginas : ca. 60 p. Il. : il Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZAClasificación: E5 Nota de contenido : Vol. 1 La construcción del pensamiento auditivo.
Vol. 3 La construcción del pensamiento multiplicativo simple. Vol. 4 La construcción del pensamiento multiplicativo compuesto. Vol. 5 La formulación de problemas aritméticos.
Vol. 6 El sistema decimal de numeración.
Vol. 7 Procedimientos espontáneos para calcular.
Vol. 8 Evaluación del pensamiento matemático.
Vol. 9 Algo mas sobre evaluación del pensamiento matemático. Vol. 10 Formulación de problemas multiplicativos : su evaluación.Hojas pedagógicas : lo numérico [texto impreso] / Jorge Castaño García . - Bogotá [Colombia] : Fundación Restrepo Barco : Bogotá [Colombia] : Fundación FES, 199- . - ca. 60 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZAClasificación: E5 Nota de contenido : Vol. 1 La construcción del pensamiento auditivo.
Vol. 3 La construcción del pensamiento multiplicativo simple. Vol. 4 La construcción del pensamiento multiplicativo compuesto. Vol. 5 La formulación de problemas aritméticos.
Vol. 6 El sistema decimal de numeración.
Vol. 7 Procedimientos espontáneos para calcular.
Vol. 8 Evaluación del pensamiento matemático.
Vol. 9 Algo mas sobre evaluación del pensamiento matemático. Vol. 10 Formulación de problemas multiplicativos : su evaluación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16598 AVE5 03583 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Hojas pedagógicas : textos / Juan Carlos Negret Paredes (199-)
Título : Hojas pedagógicas : textos Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Negret Paredes Editorial : Bogotá [Colombia] : Fundación Restrepo Barco Fecha de publicación : 199- Otro editor: Bogotá [Colombia] : Fundación FES Número de páginas : ca. 50 p. Il. : il Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZAClasificación: E5 Nota de contenido : Vol. 1 Construcción de textos con sentido.
Vol. 3 Inicios de la codificación.
Vol. 4 Segmentación de los primeros textos.
Vol. 5 La codificación alfabética.
Vol. 6 La evaluación de la escritura inicial (I).
Vol. 7 La evaluación de la escritura inicial (II).
Vol. 8 Escritura, fonética y música.
Vol. 9 Iniciación lectora y nueva literatura infantil.Hojas pedagógicas : textos [texto impreso] / Juan Carlos Negret Paredes . - Bogotá [Colombia] : Fundación Restrepo Barco : Bogotá [Colombia] : Fundación FES, 199- . - ca. 50 p. : il.
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN PRIMARIA
ENSEÑANZAClasificación: E5 Nota de contenido : Vol. 1 Construcción de textos con sentido.
Vol. 3 Inicios de la codificación.
Vol. 4 Segmentación de los primeros textos.
Vol. 5 La codificación alfabética.
Vol. 6 La evaluación de la escritura inicial (I).
Vol. 7 La evaluación de la escritura inicial (II).
Vol. 8 Escritura, fonética y música.
Vol. 9 Iniciación lectora y nueva literatura infantil.Ejemplares
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado Ningún ejemplar asociado a este registro La hora de la educación pública en Aula de Innovación Educativa, No. 288 (Noviembre 2019)
[Artículo]
Título : La hora de la educación pública Tipo de documento : texto impreso Fecha de publicación : 2019 Artículo en la página : p. 5-6 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZAResumen : Editorial
in Aula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 5-6[Artículo] La hora de la educación pública [texto impreso] . - 2019 . - p. 5-6.
Idioma : Español (spa)
in Aula de Innovación Educativa > No. 288 (Noviembre 2019) . - p. 5-6
Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZAResumen : Editorial Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 29634 No. 288 Noviembre 2019 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible I Seminario Taller Sobre Evaluación de Competencias y Estrategias Metodológicas Para la Enseñanza / Seminario Taller Sobre Evaluación de Competencias y Estrategias Metodológicas Para la Enseñanza (1 : 2001 : Manizales) (2001)PermalinkImplementación de la etnoeducación y estudios afrocolombianos / José Eulicer Mosquera Rentería (2006)PermalinkIndagación dialógica : hacia una teoría y una practica socioculturales de la educación / Gordon Wells (2001)PermalinkIndagación interdisciplinaria en la enseñanza y el aprendizaje / Marian L. Martinello (2000)PermalinkInmersión temática: el currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental / Maryann Manning (2000)PermalinkInteligencias múltiples en el aula : guía practica para educadores / Thomas Armstrong (2006)PermalinkLa investigación como base de la enseñanza / Lawrence Stenhouse (2007)PermalinkInvestigandonos : la investigación en la formación de maestros y maestras : qué y cómo se enseña y se aprende / Jhon Jairo Zapata Vasco (2005)PermalinkInvitación al optimismo / Miguel Angel Santos Guerra en Cuadernos de Pedagogía, No. 334 (Abril, 2004)PermalinkJordi García: descubrir el color de la escuela / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)Permalink