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Pedagogía ensenar a pensar : reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar / Jose Ivan Bedoya M. (1998)
Título : Pedagogía ensenar a pensar : reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar Tipo de documento : texto impreso Autores : Jose Ivan Bedoya M. Editorial : Bogotá [Colombia] : Ecoe Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 167 p ISBN/ISSN/DL : 958-648-245-2 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Pedagogía ensenar a pensar : reflexión filosófica sobre el proceso de enseñar [texto impreso] / Jose Ivan Bedoya M. . - Bogotá [Colombia] : Ecoe, 1998 . - 167 p.
ISSN : 958-648-245-2
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104832 LP1 00209 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia / Paulo Freire (2015)
Título : Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia Tipo de documento : texto impreso Autores : Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Teresa Beatriz Arijón, Traductor ; Ana Maria Araujo Freire, Prefacio, etc Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación : 2015 Colección : Biblioteca Clasica de Siglo XXI Número de páginas : 187 p ISBN/ISSN/DL : 978-987-629-604-5 Nota general : Incluye referencias bibliográficas Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
CARTAS
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
ENSEÑANZAResumen : "¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible." Tomado de la fuente. Nota de contenido : Nota del editor.
Presentación.
Prefacio. Pedagogía de los sueños posibles.El arte de volver posible lo imposible.
Primera parte. Testimonios y ensayos.
Segunda parte. Entrevistas.
Tercera parte. Cartas.
Fuentes de los textos.Pedagogía de los sueños posibles: por qué docentes y alumnos necesitan reinventarse en cada momento de la historia [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Teresa Beatriz Arijón, Traductor ; Ana Maria Araujo Freire, Prefacio, etc . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI, 2015 . - 187 p. - (Biblioteca Clasica de Siglo XXI) .
ISBN : 978-987-629-604-5
Incluye referencias bibliográficas
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
CARTAS
FREIRE, PAULO, 1921-1997-PENSAMIENTO PEDAGÓGICO
ENSEÑANZAResumen : "¿Qué significa enseñar hoy? ¿Puede la escuela formar seres dispuestos al cambio, dialógicos, democráticos? ¿Y qué significa ser democrático en este momento de la historia? En Pedagogía de los sueños posibles, Paulo Freire se enfrenta a estos interrogantes con la certeza de que una escuela que no se reinventa, que no asume su tarea como un acto político, no hace más que reproducir el orden social y condenar a la repetición tanto a los docentes como a los alumnos. Frente a las visiones fatalistas o deterministas, concibe la historia como posibilidad, y para eso reivindica a los sueños como motor de transformación, y a la educación liberadora como una herramienta para hacer posible aunque sea una parte de lo imposible." Tomado de la fuente. Nota de contenido : Nota del editor.
Presentación.
Prefacio. Pedagogía de los sueños posibles.El arte de volver posible lo imposible.
Primera parte. Testimonios y ensayos.
Segunda parte. Entrevistas.
Tercera parte. Cartas.
Fuentes de los textos.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27880 LP2 08374 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible La pedagogía : una reconfiguración conflictiva y polisémica / Marco Raúl Mejía Jiménez en Educación y Cultura, No. 84 (Septiembre 2009)
[Artículo]
Título : La pedagogía : una reconfiguración conflictiva y polisémica Tipo de documento : texto impreso Autores : Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor Fecha de publicación : 2009 Artículo en la página : p. 23-31 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)Clasificación: P1 Nota de contenido :
Un nuevo escenario de poder-control.
Transformación las bases de la pedagogía.
-Cambios en las figuras de razón.
-Cambios en los procesos comunicativos.
-Cambios en la tecnología y sus procesos.
-Transformaciones en la pedagogía.
En búsqueda de las nuevas pedagogías criticas.
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 23-31[Artículo] La pedagogía : una reconfiguración conflictiva y polisémica [texto impreso] / Marco Raúl Mejía Jiménez, Autor . - 2009 . - p. 23-31.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Educación y Cultura > No. 84 (Septiembre 2009) . - p. 23-31
Materias : PEDAGOGÍA
PEDAGOGÍA CRITICA
APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
PARADIGMAS (CIENCIAS SOCIALES)Clasificación: P1 Nota de contenido :
Un nuevo escenario de poder-control.
Transformación las bases de la pedagogía.
-Cambios en las figuras de razón.
-Cambios en los procesos comunicativos.
-Cambios en la tecnología y sus procesos.
-Transformaciones en la pedagogía.
En búsqueda de las nuevas pedagogías criticas.Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 20184 No. 84 Septiembre 2009 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 20185 No. 84 Septiembre 2009 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Pedagogía y juventud / Hernán Ramírez Valencia ([198-])
Título : Pedagogía y juventud Tipo de documento : texto impreso Autores : Hernán Ramírez Valencia Editorial : [Medellin] : CEID Fecha de publicación : [198-] Número de páginas : 4 h Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
JUVENTUD
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E1 Pedagogía y juventud [texto impreso] / Hernán Ramírez Valencia . - [Medellin] : CEID, [198-] . - 4 h.
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
ENSEÑANZA
JUVENTUD
POLÍTICA EDUCATIVA-COLOMBIAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 16993 AVE1 03640 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Pedagogía y tendencias pedagógicas / Martha Forero (2004)
Título : Pedagogía y tendencias pedagógicas Tipo de documento : texto impreso Autores : Martha Forero, Editor comercial Editorial : Bogotá [Colombia] : Boreal ediciones Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 224 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8230-61-0 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGOS
PEDAGOGÍAClasificación: E1 Pedagogía y tendencias pedagógicas [texto impreso] / Martha Forero, Editor comercial . - Bogotá [Colombia] : Boreal ediciones, 2004 . - 224 p.
ISBN : 978-958-8230-61-0
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
PEDAGOGOS
PEDAGOGÍAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09994 LE1 03283 Vol. 1 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Pedagogía y universidad: curriculum, didáctica y evaluación / Ovide Menin (2002)PermalinkEl pensamiento creador en la enseñanza / María Gabriela Gentiletti (2017)PermalinkPensar la didáctica / Ángel Díaz Barriga (2009)PermalinkPensar la enseñanza de la historia y de las ciencias sociales / Luis Carlos Ortiz Vásquez (2012)PermalinkPerspectivas epistemológicas, culturales y didácticas en educación en ciencias y la formación de profesores : avances de investigación : educación en ciencias / Adela Molina Andrade (2012)PermalinkPlan de Aula : basica secundaria y media : orientaciones curriculares y metodologicas / Elizabeth Porras B. (2005)PermalinkPlan de aula : preescolar : orientaciones curriculares y metodológicas / Elizabeth Porras B. (2004)PermalinkPlan de aula : primaria : orientaciones curriculares y metodológicas / Elizabeth Porras (2005)PermalinkPlaneación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje : manual del docente / Martin Lopez Calva (2005)PermalinkLos procesos cognitivos en la enseñanza-aprendizaje : el caso de la psicología cognitiva y el aula escolar / Ernesto Octavio Lopez Ramirez (2001)Permalink