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Enseñanzas implícitas / Philip W. Jackson (1999)
Título : Enseñanzas implícitas Tipo de documento : texto impreso Autores : Philip W. Jackson Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 140 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-518-808-6 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E1 Enseñanzas implícitas [texto impreso] / Philip W. Jackson . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 1999 . - 140 p.
ISBN : 978-950-518-808-6
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
RELACIONES MAESTRO-ESTUDIANTEClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106716 LE1 03473 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje / Cecilia Bixio (2002)
Título : Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Cecilia Bixio Mención de edición : 3 ed Editorial : Rosario [Argentina] : Homo Sapiens Fecha de publicación : 2002 Colección : Educación Número de páginas : 130 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-808-213-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAClasificación: P1 Enseñar a aprender : construir un espacio colectivo de enseñanza-aprendizaje [texto impreso] / Cecilia Bixio . - 3 ed . - Rosario [Argentina] : Homo Sapiens, 2002 . - 130 p. - (Educación) .
ISBN : 978-950-808-213-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN
ENSEÑANZA
MAESTROS-FORMACIÓN PROFESIONAL
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 15178 LP1 04338 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Enseñar para comprender: a vueltas con el 11-s / Montserrat del Pozo Roselló en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)
[Artículo]
Título : Enseñar para comprender: a vueltas con el 11-s Tipo de documento : texto impreso Autores : Montserrat del Pozo Roselló, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 29-31 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
ATENTADOS DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2001-ESTADOS UNIDOS
AULA PRÁCTICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Sin necesidad de recurrir a la violencia.
-El desarrollo de las inteligencias múltiples.
Lógica-matemática.
Espacial.
Musical.
Lingüística-verbal.
Interpersonal.
Intrapersonal.
Cinético-corporal.
-Desarrollo.
-Evaluación.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 29-31[Artículo] Enseñar para comprender: a vueltas con el 11-s [texto impreso] / Montserrat del Pozo Roselló, Autor . - 2002 . - p. 29-31.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 29-31
Materias : ENSEÑANZA
ATENTADOS DEL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2001-ESTADOS UNIDOS
AULA PRÁCTICA
EDUCACIÓN SECUNDARIA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑANota de contenido :
-Sin necesidad de recurrir a la violencia.
-El desarrollo de las inteligencias múltiples.
Lógica-matemática.
Espacial.
Musical.
Lingüística-verbal.
Interpersonal.
Intrapersonal.
Cinético-corporal.
-Desarrollo.
-Evaluación.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07706 No. 316 Septiembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enseñar con estrategias : desarrollo de habilidades en el aprendizaje escolar / Julio Gallego Codes (2005)
Título : Enseñar con estrategias : desarrollo de habilidades en el aprendizaje escolar Tipo de documento : texto impreso Autores : Julio Gallego Codes Editorial : Madrid [España] : Pirámide Fecha de publicación : 2005 Colección : Ojos solares. Desarrollo Número de páginas : 212 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-368-1631-0 Nota general : Realización de cubierta: Anai Miguel Idioma : Español (spa) Materias : ORTOGRAFÍA
MORFOLOGÍA (GRAMÁTICA)
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LINGÜÍSTICA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: P1 Enseñar con estrategias : desarrollo de habilidades en el aprendizaje escolar [texto impreso] / Julio Gallego Codes . - Madrid [España] : Pirámide, 2005 . - 212 p. - (Ojos solares. Desarrollo) .
ISBN : 978-84-368-1631-0
Realización de cubierta: Anai Miguel
Idioma : Español (spa)
Materias : ORTOGRAFÍA
MORFOLOGÍA (GRAMÁTICA)
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
DESARROLLO DEL LENGUAJE
LINGÜÍSTICA
MATEMÁTICAS-ENSEÑANZAClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14604 LP1 04186 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Enseñar o domesticar / Dolo Molina Galvañ en Cuadernos de Pedagogía, No. 336 (Junio, 2004)
[Artículo]
Título : Enseñar o domesticar Tipo de documento : texto impreso Autores : Dolo Molina Galvañ, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 62-65 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTO SOCIALNota de contenido :
-El programa del curso o una manera de reformular el problema de los conflictos.
Una manera de abordar el conflicto: de lo judicial a lo pedagógico.
Enseñar-aprender a tratar los conflictos.
Distintas miradas y distintas voces en el aula.
Dilema del profesorado: entre el alumnado y el programa.
La vida institucional del centro.
-Construir la voz crítica de la escuela: estrategias para alumnos maleducados.
Ante un concepto autoritario y jerárquico del respeto.
Ante la incapacidad para el diálogo.
Ante el escepticismo, la ridiculización de la defensa de valores y utoías, el pasotismo.
Ante la desvalorización de la capacidad crítica.
-Pieza de materiales (actividad del curso "enseñar o demesticar", enero-marzo del 2001).
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 62-65[Artículo] Enseñar o domesticar [texto impreso] / Dolo Molina Galvañ, Autor . - 2004 . - p. 62-65.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 336 (Junio, 2004) . - p. 62-65
Materias : ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
ENSEÑANZA
CONFLICTO ESCOLAR
CONFLICTO SOCIALNota de contenido :
-El programa del curso o una manera de reformular el problema de los conflictos.
Una manera de abordar el conflicto: de lo judicial a lo pedagógico.
Enseñar-aprender a tratar los conflictos.
Distintas miradas y distintas voces en el aula.
Dilema del profesorado: entre el alumnado y el programa.
La vida institucional del centro.
-Construir la voz crítica de la escuela: estrategias para alumnos maleducados.
Ante un concepto autoritario y jerárquico del respeto.
Ante la incapacidad para el diálogo.
Ante el escepticismo, la ridiculización de la defensa de valores y utoías, el pasotismo.
Ante la desvalorización de la capacidad crítica.
-Pieza de materiales (actividad del curso "enseñar o demesticar", enero-marzo del 2001).Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08192 No. 336 Junio 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Enseñar pensamiento crítico / Bell Hooks (2022)PermalinkEnseñar tejiendo relaciones: una aproximación narrativa a los docentes y a sus clases de educación infantil y primaria / Clara Arbiol González ; Remei Arnaus Morral ; Nieves Blanco García ; Asunción López Carretero ; María Dolores Molina Galvan ; Susana Orozco Martínez ; Quiles Fernández Emma ; Montse Ventura (2017)PermalinkEnseñar a vivir: manifiesto para cambiar la educación / Edgar Morin (c2015)PermalinkEnseñar y aprender con nuevos métodos : la revolución cultural de la era electrónica / Goery Delacote (1998)PermalinkEl equilibrio mental del niño / Celestin Freinet (1987)PermalinkEs posible la ternura en la escuela? : psicopedagogía y docencia / Nora Inés Dolagaray (2015)PermalinkEscritores de la libertad / Richard LaGravenese (2007)PermalinkLa escuela como centro de investigación / Robert J. Schaefer (1978)PermalinkLa escuela del laboratorio : mas allá del proyecto y del currículo / Franco Frabboni (2005)PermalinkLa escuela, los procesos de la enseñanza y la alternativa del movimiento pedagógico / Luis Alberto Martínez BoomPermalinkLa escuela en tiempos alterados : propuestas desde la psicopedagogía / Mirta Poggiolini de Cano (2005)PermalinkEl estilo de enseñanza: una mirada comunicativa, discursiva y didáctica en el aula de ciencias naturales / Ángela Camargo Uribe (2015)PermalinkEstrategias de aprendizaje: su aplicación en las áreas verbal y matemáticas / Monserrat Podall (1996)PermalinkEstrategias para la enseñanza de las matematicas en secundaria : guía para organizar el día del numero y disfrutar con las matemáticas / Salvador Vidal i Ramentol (2005)PermalinkEstrategias para ensenar a aprender : un enfoque cognitivo para todas las áreas y niveles / Beau Fly Jones (1995)PermalinkEstrella del sur / Gabriel González Rodríguez (2013)PermalinkEUREKA! los contextos de enseñabilidad en la construcción de procesos de pensamiento en niños y niñas / Ana Brizet Ramirez Cabanzo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 37 (Feb.-Mar. 2009)PermalinkExperiencia docente de profesionales no licenciados en la escuela pública del distrito / Flor Ángela Durán Sandoval en Actualidades Pedagógicas, No. 63 (Enero-Junio 2014)PermalinkExperiencias de investigación en educación durante la formación docente inicial, una estrategia didáctica para ser integrada a dispositivos pedagógicos en instituciones de educación superior del sistema de formación docente / Cristina Rafaela Ricci en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 69 (Jul. - Ago. 2014)PermalinkExplorando el corazón moral de la enseñanza / David T. Hansen (2002)Permalink