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Pedagogía y verdad / Rafael Flórez Ochoa
Título : Pedagogía y verdad Tipo de documento : texto impreso Autores : Rafael Flórez Ochoa Número de páginas : 367 p Idioma : Español (spa) Materias : DESARROLLO COGNITIVO
MODELOS PEDAGÓGICOS
EPISTEMOLOGÍA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Pedagogía y verdad [texto impreso] / Rafael Flórez Ochoa . - [s.d.] . - 367 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : DESARROLLO COGNITIVO
MODELOS PEDAGÓGICOS
EPISTEMOLOGÍA
PEDAGOGÍAClasificación: P1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13061 LP1 03890 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible 13062 LP1 03890 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Pestalozzi / Georges Piaton (1996)
Título : Pestalozzi Tipo de documento : texto impreso Autores : Georges Piaton Editorial : Mexico D.F. [México] : Trillas Fecha de publicación : 1996 Colección : Biblioteca grandes educadores núm. 2 Número de páginas : 110 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-24-2839-5 Idioma : Español (spa) Materias : PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN
PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-BIOGRAFÍA
PEDAGOGOS
PEDAGOGOS-BIOGRAFÍAS
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
MODELOS PEDAGÓGICOSClasificación: P2 Pestalozzi [texto impreso] / Georges Piaton . - Mexico D.F. [México] : Trillas, 1996 . - 110 p. - (Biblioteca grandes educadores; 2) .
ISBN : 978-968-24-2839-5
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000103361 LP2 01922 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Por una pedagogía de la pregunta: crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes / Paulo Freire (2013)
Título : Por una pedagogía de la pregunta: crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes Otros títulos : Por uma pedagogia da pergunta Tipo de documento : texto impreso Autores : Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Antonio Faundez, Autor ; Clara Berenguer Revert, Traductor Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI Fecha de publicación : 2013 Colección : Biblioteca Clasica de Siglo XXI Número de páginas : 221 p Il. : il ISBN/ISSN/DL : 978-987-629-327-3 Idioma : Español (spa) Materias : PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
INTELECTUALES-COMPROMISO SOCIAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Resumen : El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al alumno un conocimiento que muchas veces, aunque resulte increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos. Pero las respuestas que no están ligadas a la curiosidad genuina difícilmente lleguen a destino, porque la curiosidad es el punto de partida tanto para aprender como para enseñar. Nota de contenido :
Acontecimiento y situación en el movimiento perenne de la pregunta. El Freire actual. / Pep Aparicio Guadas.
Primera parte. El acto de preguntar: cómo ir más allá de una pedagogía de las respuestas.
Segunda parte. Para qué los intelectuales: cómo conocer al otro más allá de la teoría y el voluntarismo.
Tercera parte. Cuando la experiencia se convierte en sentido.Por una pedagogía de la pregunta: crítica a una educación basada en respuestas a preguntas inexistentes = Por uma pedagogia da pergunta [texto impreso] / Paulo Freire (1921-1997), Autor ; Antonio Faundez, Autor ; Clara Berenguer Revert, Traductor . - Buenos Aires [Argentina] : Siglo XXI, 2013 . - 221 p : il. - (Biblioteca Clasica de Siglo XXI) .
ISBN : 978-987-629-327-3
Idioma : Español (spa)
Materias : PREGUNTAS Y RESPUESTAS (PEDAGOGÍA)
MODELOS PEDAGÓGICOS
PEDAGOGÍA
INTELECTUALES-COMPROMISO SOCIAL
EXPERIENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Resumen : El acto de hacer una pregunta parece muy fácil, algo que no encierra ningún misterio: en general, son los que no saben los que preguntan. Paulo Freire, en diálogo con el educador chileno Antonio Faundez, desbarata esta supuesta evidencia al sostener que formular buenas preguntas requiere un aprendizaje artesanal, de ensayo y error, de trabajo compartido entre maestros y estudiantes. La educación tradicional pone al docente en el lugar del que presenta un repertorio de respuestas y hace a un lado las preguntas molestas con el fin de ofrecerle al alumno un conocimiento que muchas veces, aunque resulte increíble, no tiene relación con las inquietudes de ninguno de los dos. Pero las respuestas que no están ligadas a la curiosidad genuina difícilmente lleguen a destino, porque la curiosidad es el punto de partida tanto para aprender como para enseñar. Nota de contenido :
Acontecimiento y situación en el movimiento perenne de la pregunta. El Freire actual. / Pep Aparicio Guadas.
Primera parte. El acto de preguntar: cómo ir más allá de una pedagogía de las respuestas.
Segunda parte. Para qué los intelectuales: cómo conocer al otro más allá de la teoría y el voluntarismo.
Tercera parte. Cuando la experiencia se convierte en sentido.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 24614 LP1 07054 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Propuesta de evaluación con énfasis en items generales o tipo A / Blanca Olivia Hoyos Zuluaga (2000)Propuesta de modelo pedagógico de los gestos y acciones simbólicas de los profetas / Jorge Yecid Triana Rodríguez en Actualidades Pedagógicas, No. 64 (Julio-Diciembre 2014)
[Artículo]
Título : Propuesta de modelo pedagógico de los gestos y acciones simbólicas de los profetas Tipo de documento : texto impreso Autores : Jorge Yecid Triana Rodríguez, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 51-86 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : BIBLIA
PROFETAS
MODELOS PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN RELIGIOSAResumen : "El artículo desarrolla los elementos que conforman un modelo pedagógico, identificados en los escritos proféticos del siglo VIII a. C., es decir, en los libros de Amós, Oseas, Miqueas e Isaías, considerados la época clásica del profetismo bíblico. Estos elementos incluyen la concepción de hombre, de sociedad, de conocimiento, y también la gestión de los procesos de enseñanzaaprendizaje. En primer lugar, se presenta una aproximación a las propuestas pedagógicas para la enseñanza bíblica. Luego se indican los elementos constitutivos comunes a las diferentes propuestas de modelos pedagógicos. Posteriormente, se desarrollan dichos elementos en los libros proféticos mencionados, referenciando su contexto histórico, sociocultural y religioso y los perfiles humano y vocacional de cada uno de los profetas en mención." Nota de contenido :
-Introducción.
-Propuesta pedagógicas paara la enseñanza bíblica.
-Estructura del modelo pedagógico.
-Aplicación del modelo pedagógico en el profetismo bíblico del siglo VIII a.c.
-Conclusiones de la propuesta pedagógica de los profetas.
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 51-86[Artículo] Propuesta de modelo pedagógico de los gestos y acciones simbólicas de los profetas [texto impreso] / Jorge Yecid Triana Rodríguez, Autor . - 2015 . - p. 51-86.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 64 (Julio-Diciembre 2014) . - p. 51-86
Materias : BIBLIA
PROFETAS
MODELOS PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN RELIGIOSAResumen : "El artículo desarrolla los elementos que conforman un modelo pedagógico, identificados en los escritos proféticos del siglo VIII a. C., es decir, en los libros de Amós, Oseas, Miqueas e Isaías, considerados la época clásica del profetismo bíblico. Estos elementos incluyen la concepción de hombre, de sociedad, de conocimiento, y también la gestión de los procesos de enseñanzaaprendizaje. En primer lugar, se presenta una aproximación a las propuestas pedagógicas para la enseñanza bíblica. Luego se indican los elementos constitutivos comunes a las diferentes propuestas de modelos pedagógicos. Posteriormente, se desarrollan dichos elementos en los libros proféticos mencionados, referenciando su contexto histórico, sociocultural y religioso y los perfiles humano y vocacional de cada uno de los profetas en mención." Nota de contenido :
-Introducción.
-Propuesta pedagógicas paara la enseñanza bíblica.
-Estructura del modelo pedagógico.
-Aplicación del modelo pedagógico en el profetismo bíblico del siglo VIII a.c.
-Conclusiones de la propuesta pedagógica de los profetas.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26807 No. 64 Jul.-Dic. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Proyectando ando, proyecto de innovación / Patricia Torres en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 2 (Abr.-May. 2003)PermalinkRediseño curricular por ciclos : propuesta metodológica basada en la experiencia de la localidad de Usme (Bogotá) / Luz Yenid Aguilar Vargas (2011)PermalinkReflexiones de propuestas área del criterio de evaluación y promoción / Maria Cecilia Caicedo Murillo (1999)PermalinkRelatorias: reflexiones / Miriam Judith Orduz Jurado (2000)PermalinkRelatorias y reflexiones / Maria Ines Arboleda Garcia (2000)PermalinkLos relatos de convivencia como recurso didáctico : elaboración de materiales curriculares como estrategia para la prevención y modificación de estereotipos negativos en contextos multiculturales / Sebastian Sanchez Fernandez (2002)PermalinkSand School: un centro asambleario en el que cada día es diferente / Heike Freire en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 3 (Agosto 2006)PermalinkSeminario Pablo Freire : educación alternativa / Seminario Pablo Freire (Medellín : 2011) (2011)PermalinkLas siete miradas de Paulo Freire / Seminario Pablo Freire (Medellín : 2011) (2011)PermalinkEl sistema Montessori / Helene Helming (1970)Permalink