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Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) (2009)
Título : Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 : Proyecto FACE : encuentro 3 Tipo de documento : texto impreso Autores : Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura Editorial : [Medellin] : Alma Mater Fecha de publicación : 2009 Otro editor: Secretaria de Educacion para la Cultura Número de páginas : [ca. 120] p. Il. : il., gráficos Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOESTIMA
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
PEDAGOGÍA LÚDICA
APRENDIZAJE
LIDERAZGO
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Nota de contenido :
-Desarrollo humano: Inteligencia emocional y autoestima.
-Procesos mentales: Pedagogía y aprendizaje.
-Gestión docente: Liderazgo educativo.
-Mundo de la lectura: Leer y escribir desde la interpretación.
-Escenarios de conectitividad: Ludica en la educacion.Factores Asociados a la Calidad de la Educación FACE : encuentro 3 : Proyecto FACE : encuentro 3 [texto impreso] / Alma Mater (Red de Universidades Publicas del Eje Cafetero) ; Antioquia Secretaria de Educacion Para la Cultura . - [Medellin] : Alma Mater : Secretaria de Educacion para la Cultura, 2009 . - [ca. 120] p. : il., gráficos.
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN-ANTIOQUIA
EDUCACIÓN-ANTIOQUIA (COLOMBIA)
INTELIGENCIA EMOCIONAL
AUTOESTIMA
MOTIVACIÓN (PSICOLOGÍA)
PEDAGOGÍA LÚDICA
APRENDIZAJE
LIDERAZGO
LECTURA
ESCRITURAClasificación: E1 Nota de contenido :
-Desarrollo humano: Inteligencia emocional y autoestima.
-Procesos mentales: Pedagogía y aprendizaje.
-Gestión docente: Liderazgo educativo.
-Mundo de la lectura: Leer y escribir desde la interpretación.
-Escenarios de conectitividad: Ludica en la educacion.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 19427 LE1 05274 Vol. 3 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo / Hans Aebli (1998)
Título : Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo Tipo de documento : texto impreso Autores : Hans Aebli Mención de edición : 3 ed Editorial : Madrid [España] : Narcea Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : 364 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-277-0938-6 Idioma : Español (spa) Materias : DOCENTES
APRENDIZAJE
DISCIPLINA ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CLASES SOCIALES
PRÁCTICA DOCENTEClasificación: E11 Factores de la enseñanza que favorecen el aprendizaje autónomo [texto impreso] / Hans Aebli . - 3 ed . - Madrid [España] : Narcea, 1998 . - 364 p.
ISBN : 978-84-277-0938-6
Idioma : Español (spa)
Materias : DOCENTES
APRENDIZAJE
DISCIPLINA ESCOLAR
EVALUACIÓN DEL ALUMNO
CLASES SOCIALES
PRÁCTICA DOCENTEClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104935 LE11 00701 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas / Gloria Rey en Cuadernos de Pedagogía, No. 316 (Septiembre, 2002)
[Artículo]
Título : Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas Tipo de documento : texto impreso Autores : Gloria Rey, Autor ; María Carmen Vega, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 42-45 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
PROYECTOS EDUCATIVOS
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑAPalabras clave : CEP SAN ANTONIO, DE ETXEBARRI, BIZKAIA-ESPAÑA Nota de contenido :
-Los inicios: conocer y difundir el proyecto.
-Madres convertidas en maestras.
-La organización: atar bien todos los cabos.
-Y, mientras tanto, el profesorado aprendía.
-Valoración final.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 42-45[Artículo] Fase de sensibilización: aprender entre todos y todas [texto impreso] / Gloria Rey, Autor ; María Carmen Vega, Autor . - 2002 . - p. 42-45.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 316 (Septiembre, 2002) . - p. 42-45
Materias : APRENDIZAJE
PROYECTOS EDUCATIVOS
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE-ESPAÑAPalabras clave : CEP SAN ANTONIO, DE ETXEBARRI, BIZKAIA-ESPAÑA Nota de contenido :
-Los inicios: conocer y difundir el proyecto.
-Madres convertidas en maestras.
-La organización: atar bien todos los cabos.
-Y, mientras tanto, el profesorado aprendía.
-Valoración final.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07706 No. 316 Septiembre 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación docente: enseñar es "hacer aprender" y mucho más / Kenneth Delgado Santa-Gadea en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 78 (Febrero - Marzo 2016)
[Artículo]
Título : Formación docente: enseñar es "hacer aprender" y mucho más Tipo de documento : texto impreso Autores : Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor Fecha de publicación : 2016 Artículo en la página : p. 36-38 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
APRENDIZAJE
ROL DEL DOCENTENota de contenido :
-Motivación.
-Interacciones en el aula.
-Nuevo rol docente.
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 36-38[Artículo] Formación docente: enseñar es "hacer aprender" y mucho más [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea, Autor . - 2016 . - p. 36-38.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 78 (Febrero - Marzo 2016) . - p. 36-38
Materias : ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
APRENDIZAJE
ROL DEL DOCENTENota de contenido :
-Motivación.
-Interacciones en el aula.
-Nuevo rol docente.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26917 No. 78 Feb.-Mar. 2016 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje / Ramon Flecha en Revista Colombiana de Educación, No. 48 (Jul.-Dic. 2005)
[Artículo]
Título : Formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Ramon Flecha, Autor ; Lidia Puigvert, Autor Fecha de publicación : 2005 Artículo en la página : p. 12-36 Nota general : Incluye referencias bibliográficas. Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
APRENDIZAJE
FORMACIÓN DOCENTEResumen : "En las comunidades de aprendizaje, la formación del profesorado es parte de aquella en la que se involucra el conjunto de agentes educativos (profesorado, familiares, personal no docente, voluntariado). Mientras las escuelas heredadas de la sociedad industrial se van transformando en comunidades de aprendizaje de la sociedad de la información, la formación del profesorado centrada en los conocimientos previos y las adaptaciones curriculares va siendo transformada en formación de todos los agentes educativos, para coordinar y optimizar sus interacciones con los alumnos. La primera parte del artículo explica el proceso de formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje, que también es llevado a cabo parcialmente en otros centros. La segunda parte, desarrolla los contenidos de la formación centrada en el aprendizaje dialógico, es decir, una formación dialogante, competente, transformadora, instrumental, creadora de sentido, solidaria e igualitaria en las diferencias. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
I. Formación del profesorado en la transformación de escuelas en comunidades de aprendizaje.
1. Transformación de escuelas en comunidades de aprendizaje.
2. Primer momento de la formación.
3. Formación en la fase de sensibilización.
4. Formación en las posteriores fases de la transformación.
II. Formación para el aprendizaje dialógico.
1. Diálogo igualitario: formación dialogante.
2. Inteligencia cultural: formación competente.
3. Formación transformadora.
4. Formación instrumental.
5. Formación creadora de sentido.
6. Formación solidaria.
7. Formación igualitaria en las diferencias.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7715/6217
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 12-36[Artículo] Formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje [texto impreso] / Ramon Flecha, Autor ; Lidia Puigvert, Autor . - 2005 . - p. 12-36.
Incluye referencias bibliográficas.
Idioma : Español (spa)
in Revista Colombiana de Educación > No. 48 (Jul.-Dic. 2005) . - p. 12-36
Materias : EDUCACIÓN INTERCULTURAL
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA
APRENDIZAJE
FORMACIÓN DOCENTEResumen : "En las comunidades de aprendizaje, la formación del profesorado es parte de aquella en la que se involucra el conjunto de agentes educativos (profesorado, familiares, personal no docente, voluntariado). Mientras las escuelas heredadas de la sociedad industrial se van transformando en comunidades de aprendizaje de la sociedad de la información, la formación del profesorado centrada en los conocimientos previos y las adaptaciones curriculares va siendo transformada en formación de todos los agentes educativos, para coordinar y optimizar sus interacciones con los alumnos. La primera parte del artículo explica el proceso de formación del profesorado en las comunidades de aprendizaje, que también es llevado a cabo parcialmente en otros centros. La segunda parte, desarrolla los contenidos de la formación centrada en el aprendizaje dialógico, es decir, una formación dialogante, competente, transformadora, instrumental, creadora de sentido, solidaria e igualitaria en las diferencias. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
I. Formación del profesorado en la transformación de escuelas en comunidades de aprendizaje.
1. Transformación de escuelas en comunidades de aprendizaje.
2. Primer momento de la formación.
3. Formación en la fase de sensibilización.
4. Formación en las posteriores fases de la transformación.
II. Formación para el aprendizaje dialógico.
1. Diálogo igualitario: formación dialogante.
2. Inteligencia cultural: formación competente.
3. Formación transformadora.
4. Formación instrumental.
5. Formación creadora de sentido.
6. Formación solidaria.
7. Formación igualitaria en las diferencias.En línea : http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/7715/6217 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09266 No. 48 Jul.-Dic. 2005 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Foro zona nororiental : documento memoria / Medellín, Alcaldía. Secretaria de Educación y Cultura (2001)PermalinkGenerar aprendizajes sin limitaciones / Mandy Swann (2016)PermalinkGenio y figura / Matilde Frias Navarro en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 1 (Feb.-Mar. 2003)PermalinkGestión del conocimiento y promoción del aprendizaje: propuesta de un diseño didáctico / Carmen Amalia Camacho Sanabria en Actualidades Pedagógicas, No. 52 (Julio-Agosto 2008)PermalinkGestionar el conocimiento : estrategias de enseñanza y aprendizaje / Alfredo Gadino (2001)PermalinkA grandes males, grandes remedios: evaluación del aprendizaje / Felipe Trillo Alonso en Cuadernos de Pedagogía, No. 301 (Abril, 2001)PermalinkGuía para una educacion diferenciada : enseñando a los niños como niños y a las niñas como niñas / Maria Calvo Charro (2009)PermalinkHabilidades intelectuales : una guía para su potenciación / Lizbeth Sánchez González (c2013)PermalinkHablan los expertos los grandes retos de 2018: Aprendizaje para el cambio / José Manuel Restrepo Abondano en Semana Educación, No. 30 (Diciembre 2017)PermalinkQué hacen en los educadores físicos? / Martha Aleida Arenas Molina (2013)Permalink