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Nuevos problemas del aprendizaje en la era digital: competencias digitales y nuevas formas de aprender / Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas en Actualidades Pedagógicas, No. 61 (Enero-Junio 2013)
[Artículo]
Título : Nuevos problemas del aprendizaje en la era digital: competencias digitales y nuevas formas de aprender Tipo de documento : texto impreso Autores : Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas, Autor ; César Monteza Arbulú, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 191-203 Nota general : Incluye referencias Idioma : Español (spa) Materias : ALFABETIZACIÓN DIGITAL
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
WEB 2.0Resumen : "Ante los problemas de aprendizaje que se presentan en los nuevos escenarios digitales son necesarias algunas estrategias para el desarrollo de competencias. Estas se entienden desde una doble perspectiva: 1) saber actuar (o reaccionar), responsable y válido, y 2) saber movilizar, integrar y transferir recursos (conocimientos, capacidades, etcétera) en un contexto profesional, que les permita a los usuarios interactuar en la redes de manera asertiva de cara a no sentirse excluido, basados en teorías como el construccionismo y el conectivismo. Todo ello para que se inserten en el mundo de las redes, se inicien en el uso de tecnologías web 2.0 y sean creadores de productos que distribuirán, compartirán y difundirán en una cultura de colaboración y cooperación, con implicancias en la gestión del conocimiento." Nota de contenido :
-Introducción.
-Problemas de aprendizaje en la era digital.
-Necesidades de intervención.
-Sustentando teóricamente.
-Aspectos conceptuales.
-Andamios cognitivos o scaffolding.
-Web 2.0.
-La literacidad electrónica.
-Sistematización de la metodología aplicada.
-Conclusiones.
in Actualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 191-203[Artículo] Nuevos problemas del aprendizaje en la era digital: competencias digitales y nuevas formas de aprender [texto impreso] / Carmen Graciela Arbulú Pérez Vargas, Autor ; César Monteza Arbulú, Autor . - 2015 . - p. 191-203.
Incluye referencias
Idioma : Español (spa)
in Actualidades Pedagógicas > No. 61 (Enero-Junio 2013) . - p. 191-203
Materias : ALFABETIZACIÓN DIGITAL
APRENDIZAJE
COMPETENCIAS EDUCATIVAS
CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
WEB 2.0Resumen : "Ante los problemas de aprendizaje que se presentan en los nuevos escenarios digitales son necesarias algunas estrategias para el desarrollo de competencias. Estas se entienden desde una doble perspectiva: 1) saber actuar (o reaccionar), responsable y válido, y 2) saber movilizar, integrar y transferir recursos (conocimientos, capacidades, etcétera) en un contexto profesional, que les permita a los usuarios interactuar en la redes de manera asertiva de cara a no sentirse excluido, basados en teorías como el construccionismo y el conectivismo. Todo ello para que se inserten en el mundo de las redes, se inicien en el uso de tecnologías web 2.0 y sean creadores de productos que distribuirán, compartirán y difundirán en una cultura de colaboración y cooperación, con implicancias en la gestión del conocimiento." Nota de contenido :
-Introducción.
-Problemas de aprendizaje en la era digital.
-Necesidades de intervención.
-Sustentando teóricamente.
-Aspectos conceptuales.
-Andamios cognitivos o scaffolding.
-Web 2.0.
-La literacidad electrónica.
-Sistematización de la metodología aplicada.
-Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26818 No. 61 Ene.-Jun. 2013 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Objetivos educativos / Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia, Direccion del Curriculo (1982)
Título : Objetivos educativos Tipo de documento : texto impreso Autores : Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia Direccion del Curriculo Fecha de publicación : 1982 Número de páginas : 37 p Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Objetivos educativos [texto impreso] / Secretaria de Educacion y Cultura de Antioquia Direccion del Curriculo . - 1982 . - 37 p.
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN EDUCATIVAClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14551 AVE1 02738 FOLLETO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Archivo Vertical Disponible Oda al juego / Raimundo Angel Dinello en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004)
[Artículo]
Título : Oda al juego Tipo de documento : texto impreso Autores : Raimundo Angel Dinello, Autor Fecha de publicación : 2013 Artículo en la página : p. 55-56 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGOS Y APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Clasificación: CS25 Resumen : "El impulso lúdico, la lúdica, los juegos, la recreación, homoludens...Varias denominaciones para un factor que caracteriza, primeramente, en general, a los mamíferos; luego, específicamente, a los seres humanos."
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 55-56[Artículo] Oda al juego [texto impreso] / Raimundo Angel Dinello, Autor . - 2013 . - p. 55-56.
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 6 (Dic.-Ene. 2003-2004) . - p. 55-56
Materias : PEDAGOGÍA LÚDICA
JUEGOS Y APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
JUEGO (MÉTODO DE ENSEÑANZA)Clasificación: CS25 Resumen : "El impulso lúdico, la lúdica, los juegos, la recreación, homoludens...Varias denominaciones para un factor que caracteriza, primeramente, en general, a los mamíferos; luego, específicamente, a los seres humanos." Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 08071 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible 08072 No. 6 Dic.-Ene. 2003-2004 Ej. 2 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible El oficio de investigar : educación y pedagogía hacia el nuevo milenio / Blanca Cecilia Barbosa Alonso (2000)
Título : El oficio de investigar : educación y pedagogía hacia el nuevo milenio Tipo de documento : texto impreso Autores : Blanca Cecilia Barbosa Alonso, Compilador Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2000 Número de páginas : 327 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-9097-47-2 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
LITERATURA INFANTIL
BIOLOGÍA-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
NÚMEROS ENTEROSClasificación: E1 El oficio de investigar : educación y pedagogía hacia el nuevo milenio [texto impreso] / Blanca Cecilia Barbosa Alonso, Compilador . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2000 . - 327 p.
ISBN : 978-958-9097-47-2
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
LITERATURA INFANTIL
BIOLOGÍA-ENSEÑANZA
PEDAGOGÍA
NÚMEROS ENTEROSClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09979 LE1 03294 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Oralidad en la escuela : voces que convergen / Diana María Lozano Prat en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)
[Artículo]
Título : Oralidad en la escuela : voces que convergen Tipo de documento : texto impreso Autores : Diana María Lozano Prat, Autor Fecha de publicación : 2014 Artículo en la página : p. 34-37 Nota general : Incluye referencias y nota Idioma : Español (spa) Materias : COMUNICACIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
ESCRITURA
ESCUELA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN Y COMUNICACIONResumen : "La oralidad como práctica inmersa las interrelaciones que tienen lugar entre los seres humanos, encuentra su realización en la medida en que favorece la sociabilidad. Es en el intercambio espntáneo de la conversación en donde nos situamos y nos apripiamos de un rol dentrop del contexto en que vivimos. La escuela en ese liugar donde concurren simultaneamente el ritual de la clase con su discurso , muchas veces funcionalista y desconectado de la realidad, y todo un mundo de relaciones que pasan por el uso de medios tecnológicos, las charlas entre y durante las clases, el patio y la puerta de la escuela. El reto para los docentes es hallar el punto de encuentro entre los lenguajes de unos y otros, para así lograr que la escuela más que un lugar de "encuentros y desencuentros", se constituya en un espacio democrático donde se cuestiona, se polemiza, se ejerzan los derechos y donde la palabra es su protagonista"
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 34-37[Artículo] Oralidad en la escuela : voces que convergen [texto impreso] / Diana María Lozano Prat, Autor . - 2014 . - p. 34-37.
Incluye referencias y nota
Idioma : Español (spa)
in Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía > No. 67 (Mar-Abr. 2014) . - p. 34-37
Materias : COMUNICACIÓN ORAL
EXPRESIÓN ORAL
ESCRITURA
ESCUELA
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN Y COMUNICACIONResumen : "La oralidad como práctica inmersa las interrelaciones que tienen lugar entre los seres humanos, encuentra su realización en la medida en que favorece la sociabilidad. Es en el intercambio espntáneo de la conversación en donde nos situamos y nos apripiamos de un rol dentrop del contexto en que vivimos. La escuela en ese liugar donde concurren simultaneamente el ritual de la clase con su discurso , muchas veces funcionalista y desconectado de la realidad, y todo un mundo de relaciones que pasan por el uso de medios tecnológicos, las charlas entre y durante las clases, el patio y la puerta de la escuela. El reto para los docentes es hallar el punto de encuentro entre los lenguajes de unos y otros, para así lograr que la escuela más que un lugar de "encuentros y desencuentros", se constituya en un espacio democrático donde se cuestiona, se polemiza, se ejerzan los derechos y donde la palabra es su protagonista" Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 25501 No. 67 Mar.-Abr. 2014 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Orden y desorden escolar : cómo enseñar, aprender, imaginar y crear una institución escolar diferente / Horacio Belgich (2006)PermalinkUn pacto ciudadano por la calidad de la educación : foro educativo y cultural. 2001 Medellín competitiva. Zona Centro Oriental de Medellín / Alcaldia de Medellin, Secretaria de Educacion y Cultura de Medellin, Junta Municipal de Educacion (2001)PermalinkLa pasión de aprender / Jose Contreras Domingo en Cuadernos de Pedagogía, No. 313 (Mayo, 2002)PermalinkLa pasión de aprender / Maria Elena Furiò Fuertes en Aula de Innovación Educativa, No. 261 (Mayo 2017)PermalinkPedagogía / N.V. Savin (1979)PermalinkLa pedagogía al alcance de todos / Bartolome Segura Ramos (2004)PermalinkPedagogía constructivista y competencias: lo que los maestros necesitan saber / Enrique Garcia Gonzalez (2013)PermalinkPedagogía: diccionario de conceptos claves / Francoise Raynal (2010)PermalinkPedagogía diferencial / Carmen Jiménez Fernández (1997)PermalinkPedagogía de lo desconocido / Fernando Hernández Hernández en Cuadernos de Pedagogía, No. 454 (Marzo, 2015)Permalink