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Aprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación / Juan Carlos Torrego Seijo (c2012)
Título : Aprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Carlos Torrego Seijo, ; Andres Negro, ; David Duran Gisbert ; Gerardo Echeita Sarronaindia ; Juan Manuel Escudero Muñoz ; et al., Autor Editorial : Madrid [España] : Alianza Editorial Fecha de publicación : c2012 Otro editor: EFCA (impresor) Número de páginas : 289 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-206-6961-8 Idioma : Español (spa) Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN COOPERATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DIDÁCTICA
DOCENTES
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentación del aprendizaje cooperativo.
Segunda parte. La implementacion del aprendizaje cooperativo. Tercera parte. El profesor en el aprendizaje cooperativoAprendizaje cooperativo en las aulas : fundamentos y recursos para su implantación [texto impreso] / Juan Carlos Torrego Seijo, ; Andres Negro, ; David Duran Gisbert ; Gerardo Echeita Sarronaindia ; Juan Manuel Escudero Muñoz ; et al., Autor . - Madrid [España] : Alianza Editorial : EFCA (impresor), c2012 . - 289 p.
ISBN : 978-84-206-6961-8
Idioma : Español (spa)
Materias : CALIDAD DE LA EDUCACIÓN
APRENDIZAJE COOPERATIVO
APRENDIZAJE-INVESTIGACIÓN
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN COOPERATIVA
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DIDÁCTICA
DOCENTES
TIC (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN)
INVESTIGACIÓNClasificación: I3 Nota de contenido :
Primera parte. Fundamentación del aprendizaje cooperativo.
Segunda parte. La implementacion del aprendizaje cooperativo. Tercera parte. El profesor en el aprendizaje cooperativoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 23618 LI3 06733 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Un aprendizaje diverso y relevante / Angel I. Perez Gomez en Cuadernos de Pedagogía, No. 311 (Marzo, 2002)
[Artículo]
Título : Un aprendizaje diverso y relevante Tipo de documento : texto impreso Autores : Angel I. Perez Gomez, Autor Fecha de publicación : 2002 Artículo en la página : p. 66-70 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJENota de contenido :
-Los retos de la institución escolar.
-Equivalencia de oportunidades y justicia social.
-Equivalencia de posibilidades.
-A favor de la diversidad en la escuela educativa.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70[Artículo] Un aprendizaje diverso y relevante [texto impreso] / Angel I. Perez Gomez, Autor . - 2002 . - p. 66-70.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 311 (Marzo, 2002) . - p. 66-70
Materias : INSTITUCIONES EDUCATIVAS-ESPAÑA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
APRENDIZAJENota de contenido :
-Los retos de la institución escolar.
-Equivalencia de oportunidades y justicia social.
-Equivalencia de posibilidades.
-A favor de la diversidad en la escuela educativa.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07701 No. 311 Marzo 2002 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela / Juan Ignacio Lopez Ruiz (2000)
Título : Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela Tipo de documento : texto impreso Autores : Juan Ignacio Lopez Ruiz Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : 2000 Colección : Pedagogia Número de páginas : 261 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95212-72-6 Idioma : Español (spa) Materias : CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
CURRÍCULOClasificación: E14 Aprendizaje docente e innovación curricular : dos estudios de caso sobre el constructivismo en la escuela [texto impreso] / Juan Ignacio Lopez Ruiz . - Madrid [España] : Morata, 2000 . - 261 p. - (Pedagogia) .
ISBN : 978-84-95212-72-6
Idioma : Español (spa)
Materias : CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN)
APRENDIZAJE
DOCENTES
ENSEÑANZA
FORMACIÓN DOCENTE
CURRÍCULOClasificación: E14 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 14500 LE14 04168 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes / Kenneth Delgado Santa-Gadea (2004)
Título : Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes Tipo de documento : texto impreso Autores : Kenneth Delgado Santa-Gadea ; Gerardo Cardenas Falcon Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2004 Número de páginas : 158 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0780-5 Idioma : Español (spa) Materias : APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÉTODOS DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Aprendizaje eficaz y recuperación de saberes [texto impreso] / Kenneth Delgado Santa-Gadea ; Gerardo Cardenas Falcon . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2004 . - 158 p.
ISBN : 978-958-20-0780-5
Idioma : Español (spa)
Materias : APRENDIZAJE
TECNOLOGÍA EDUCATIVA
MÉTODOS DE ESTUDIO
COMPETENCIAS EDUCATIVASClasificación: P1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09739 LP1 03169 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI / Roser Salavert en Cuadernos de Pedagogía, No. 452 (Enero, 2015)
[Artículo]
Título : El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI Tipo de documento : texto impreso Autores : Roser Salavert, Autor Fecha de publicación : 2015 Artículo en la página : p. 59-63 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN-SIGLO XXI
APRENDIZAJE
ÉXITO ESCOLARResumen : "El centro escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello, impulsa u plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada, claves del éxito escolar." Nota de contenido : Todos pueden aprender,
Centro escolar con el aprendizaje como eje.
La liberación gradual de la responsabilidad.
Una organización que responde a las prioridades del alumando
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 59-63[Artículo] El aprendizaje, eje central de la escuela del siglo XXI [texto impreso] / Roser Salavert, Autor . - 2015 . - p. 59-63.
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 452 (Enero, 2015) . - p. 59-63
Materias : EDUCACIÓN-SIGLO XXI
APRENDIZAJE
ÉXITO ESCOLARResumen : "El centro escolar del siglo XXI hace del aprendizaje su objetivo primordial. Es un modelo de escuela que persigue altas expectativas para todo el alumnado y se centra en el liderazgo educativo. Para ello, impulsa u plan pedagógico que fomente la capacidad de liderazgo de alumnos y profesorado, y trabaja para la mejora responsable y continuada, claves del éxito escolar." Nota de contenido : Todos pueden aprender,
Centro escolar con el aprendizaje como eje.
La liberación gradual de la responsabilidad.
Una organización que responde a las prioridades del alumandoEjemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 26620 No. 452 Enero 2015 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Aprendizaje emocionante. Neurociencia para el aula / Begoña Ibarrola (2017)PermalinkAprendizaje escolar y construcción del conocimiento / Cesar Coll Salvador (1997)PermalinkPermalinkAprendizaje del lenguaje escrito : procesos evolutivos e implicaciones didácticas / Liliana Tolchinsky Landsmann (1993)PermalinkEl aprendizaje a lo largo de la vida, las subjetividades y la sociedad pedagogizante / Stephen J. Ball en Educación y Cultura, No. 84 (Septiembre 2009)PermalinkAprendizaje, memoria y procesamiento de la información : la psicología cognitiva de la instrucción / Benjamin SierrraPermalinkAprendizaje de niños y maestros : hacia la construcción del sujeto educativo / Nora Emilce Elichiry (2000)PermalinkAprendizaje por libre elección / Marcela Barbosa en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 39 (Jun.-Jul. 2009)PermalinkAprendizaje : principios y aplicaciones / Stephen B. Klein (1994)PermalinkAprendizaje-Servicio. Los retos de la evaluación / Marta Ruiz Corbella (2018)Permalink