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Didáctica, pedagogía y saber / Armando Zambrano Leal (2005)
Título : Didáctica, pedagogía y saber Tipo de documento : texto impreso Autores : Armando Zambrano Leal Editorial : Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio Fecha de publicación : 2005 Número de páginas : 244 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-20-0817-8 Idioma : Español (spa) Materias : PEDAGOGÍA
DISCIPLINA ESCOLAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Didáctica, pedagogía y saber [texto impreso] / Armando Zambrano Leal . - Bogotá [Colombia] : Cooperativa Editorial Magisterio, 2005 . - 244 p.
ISBN : 978-958-20-0817-8
Idioma : Español (spa)
Materias : PEDAGOGÍA
DISCIPLINA ESCOLAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓNClasificación: E1 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10421 LE1 03662 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible De la diferencia a la integración / Amparo López Felipe en Cuadernos de Pedagogía, No. 332 (Febrero, 2004)
[Artículo]
Título : De la diferencia a la integración Tipo de documento : texto impreso Autores : Amparo López Felipe, Autor Fecha de publicación : 2004 Artículo en la página : p. 31-33 Idioma : Español (spa) Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El dominio de la lengua española es el primer paso que debe darse para favorecer la integración del alumando inmigrante. En esta aula de acogida se persigue un aprendizaje operativo y funcional del idioma a opartir de las vivencias del estudiante en su país de origen y en su nuevo entorno." Nota de contenido :
-Una dinámica participativa en un entorno estimulador.
-Un lenguaje universal.
-Contenidos globales e interdisciplinares.
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 31-33[Artículo] De la diferencia a la integración [texto impreso] / Amparo López Felipe, Autor . - 2004 . - p. 31-33.
Idioma : Español (spa)
in Cuadernos de Pedagogía > No. 332 (Febrero, 2004) . - p. 31-33
Materias : ESPAÑOL-ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
INCLUSIÓN EDUCATIVA-ESPAÑA
EDUCACION-ESPAÑAResumen : "El dominio de la lengua española es el primer paso que debe darse para favorecer la integración del alumando inmigrante. En esta aula de acogida se persigue un aprendizaje operativo y funcional del idioma a opartir de las vivencias del estudiante en su país de origen y en su nuevo entorno." Nota de contenido :
-Una dinámica participativa en un entorno estimulador.
-Un lenguaje universal.
-Contenidos globales e interdisciplinares.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07717 No. 332 Febrero 2004 REVISTA Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Hemeroteca Disponible Las dificultades del aprendizaje : un enfoque cognitivo : lectura, escritura, matemáticas / Sylvia Defior Citoler (2000)
Título : Las dificultades del aprendizaje : un enfoque cognitivo : lectura, escritura, matemáticas Tipo de documento : texto impreso Autores : Sylvia Defior Citoler Editorial : Malaga (Espana) : Aljibe Fecha de publicación : 2000 Colección : Educacion para la diversidad Número de páginas : 236 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-87767-59-3 Nota general : Incluye biliografía Idioma : Español (spa) Materias : DISLEXIA
DISLALIA
DISCALCULIA
AGRAFIA
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
DIFICULTADES EN LA ESCRITURA
DIFICULTADES EN LAS MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Las dificultades del aprendizaje : un enfoque cognitivo : lectura, escritura, matemáticas [texto impreso] / Sylvia Defior Citoler . - Malaga : Aljibe, 2000 . - 236 p. - (Educacion para la diversidad) .
ISBN : 978-84-87767-59-3
Incluye biliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : DISLEXIA
DISLALIA
DISCALCULIA
AGRAFIA
APRENDIZAJE-DIFICULTADES
DIFICULTADES EN LA ESCRITURA
DIFICULTADES EN LAS MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE
EDUCACIÓN ESPECIALClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07209 LE2 02557 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La dimensión humana de la educación : corrientes pedagógicos, planes de estudio, curriculum, proyectos de aula, evaluación, competencias, equipos pedagógicos / Luis Alberto Martínez Boom (2002)
Título : La dimensión humana de la educación : corrientes pedagógicos, planes de estudio, curriculum, proyectos de aula, evaluación, competencias, equipos pedagógicos Tipo de documento : texto impreso Autores : Luis Alberto Martínez Boom ; Luis Hernando Mutis Ibarra ; Mariana Vallejo Fuertes Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 254 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-33-2233-4 Idioma : Español (spa) Materias : ROSSEAU, JEAN JACQUES, 1712-1778-CRÍTICA E INTERPRETACIÓN
PESTALOZZI, JOHANN HEINRICH, 1746-1827-CRITICA E INTERPRETACIÓN
DESARROLLO COGNITIVO
APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVAClasificación: P1 La dimensión humana de la educación : corrientes pedagógicos, planes de estudio, curriculum, proyectos de aula, evaluación, competencias, equipos pedagógicos [texto impreso] / Luis Alberto Martínez Boom ; Luis Hernando Mutis Ibarra ; Mariana Vallejo Fuertes . - 2002 . - 254 p.
ISBN : 978-958-33-2233-4
Idioma : Español (spa)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 13038 LP1 03896 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Pedagogía Disponible Dimensiones psicológicas del aprendizaje / Manuel Acosta Contreras (1999)
Título : Dimensiones psicológicas del aprendizaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Manuel Acosta Contreras Editorial : Espana : Hergue Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 308 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95319-05-0 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
APRENDIZAJEClasificación: H10 Dimensiones psicológicas del aprendizaje [texto impreso] / Manuel Acosta Contreras . - Espana : Hergue, 1999 . - 308 p.
ISBN : 978-84-95319-05-0
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
PSICOLOGÍA INFANTIL
APRENDIZAJEClasificación: H10 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07192 LH10 03496 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Dinámicas de grupo para potenciar la innovación educativa / Alexander Luis Ortiz Ocaña (2017)PermalinkDiplomado desarrollo de habilidades del pensamiento. Tomo 1 / Josefina Beas (2005)PermalinkLas direcciones escolares y la práctica docente / Alejandro Campo en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 67 (Mar-Abr. 2014)PermalinkDiseño e implementación de objetos virtuales de aprendizaje accesibles e interactivos / Jhon Jairo Puerta Faraco en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 52 (Sep.-Oct. 2011)PermalinkEl diseño educativo / Mariano Baquero (1990)PermalinkDiseño pedagógico de un programa educativo multimedia interactivo (PEMI) : guía teórico-práctica / José Clarés López (2012)PermalinkDiseno de planes educativos bajo un enfoque de competencias / Gabriela Torres Delgado (2012)PermalinkDiseño universal para el aprendizaje: educación para todos / Carmen Alba Pastor (2018)PermalinkDiseño universal en la educación infantil. Reflexiones frente a su implementación e implicación para el proceso de enseñanza-aprendizaje / Nátaly Restrepo Restrepo en Revista Senderos Pedagógicos, No. 9 (Ene.-Dic. 2018)PermalinkDiversidad y construcción de aprendizajes: hacia una escuela inclusiva / Daniel Valdez (2016)PermalinkDoce lecciones de pedagogía, educacion y didáctica / Francisco de la Torre Zermeno (2005)PermalinkDos concepciones antagónicas del talento y la "excepcionalidad" / Miguel de Zubiria Samper en Educación y Cultura, No. 66 (Septiembre 2004)PermalinkDos décadas como docente de pensamiento en el Instituto Alberto Merani / Bertha Gladys Sarmiento Bautista en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 66 (Ene.-Feb. 2014)PermalinkDos décadas de innovación educativa / Fondo y Forma Comunicaciones (Bogotá, Colombia) (2008)PermalinkEcologías de Aprendizaje: Educación Expandida en Contextos Múltiples / Juan Bautista Martinez Rodriguez (2018)PermalinkEducación de adultos mayores : teoría, investigación e intervenciones / Jose Alberto Yuni (c2005)PermalinkLa educación artística: un campo de construcción social de sentidos y experiencias transformadoras / Olga Lucía Olaya Parra en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)PermalinkEducación artística y compromiso social: definiendo territorios y cartografiando sus geografías / Roser Juanola Terradellas en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 49 (Mar.-Abr. 2011)PermalinkEducación interactiva : enseñanza y aprendizaje presencial y on-line / Marco Silva (2005)PermalinkLa educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas : lo que todos los estudiantes deberían comprender / Howard Gardner (2000)Permalink