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La lectura en la universidad / Luz Stella Castañeda (1995)
Título : La lectura en la universidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Luz Stella Castañeda ; Jose Ignacio Henao Editorial : Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia Fecha de publicación : 1995 Número de páginas : 48 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-655-219-6 Idioma : Español (spa) Materias : LECTURA
ESCRITURA
REDACCIÓN DE RESÚMENES
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 La lectura en la universidad [texto impreso] / Luz Stella Castañeda ; Jose Ignacio Henao . - Medellín [Colombia] : Universidad de Antioquia, 1995 . - 48 p.
ISBN : 978-958-655-219-6
Idioma : Español (spa)
Materias : LECTURA
ESCRITURA
REDACCIÓN DE RESÚMENES
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000105995 LH3 00282 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Leo, luego escribo: lectura y redacción I / Antonio Rojas Tapia (2014)
Título : Leo, luego escribo: lectura y redacción I Tipo de documento : texto impreso Autores : Antonio Rojas Tapia, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad de la Salle Fecha de publicación : 2014 Otro editor: Bogotá [Colombia] : Reims Ediciones Colección : Didáctica por competencias Número de páginas : 264 p. Il. : fotografía byn ISBN/ISSN/DL : 978-958-8844-55-8 Idioma : Español (spa) Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
TEXTO EXPOSITIVO
SEMÁNTICA
LEXICOGRAFÍA
ESPAÑOL-PUNTUACIÓNClasificación: H3 Resumen : "Esta obra ha sido planteada didácticamente por competencias. Más allá de modas pedagógicas y didácticas programáticos, más allá del apego a lineamientos globalizadores, por competencia debe entenderse aquella habilidad o cualidad integral que permite al educado la adquisición y aplicación de conocimientos, la comprensión y el desarrollo de facultades, el reconocimiento y la formación de hábitos, así como la crítica y al afianzamiento de valores éticos, cívicos e históricos a través del pasado, presente y futuro. Un estudiante de educación media superior competente debe ser solidario en sus actitudes, reflexivo en sus juicios, hábil en sus descubrimientos y diestro en los aspectos físicos y tecnológicos. Leo, luego escribo. Lecturas y redacción I pretende contribuir específicamente a desarrollar dichas competencias genéricas." Nota de contenido :
Introducción.
Bloque 1. El proceso comunicativo.
Bloque 2. Los procesos y niveles de la lectura y etapas de la escritura.
Bloque 3. La redacción. Prototipos textuales.
Bloque 4. Uso del léxico y la semántica. Estrategias para la ortografía.
Bloque 5. Redacción de textos personales.
Bloque 6. Clasificación de los textos personales.
Bloque 7. Práctica del léxico y la semántica. Puntuación.
Bloque 8. Características y construcción de textos expositivos.
Bloque 9. Redacción de los textos expositivos.
Bloque 10. Práctica del léxico y la semántica.
Carpeta de evidencias.Leo, luego escribo: lectura y redacción I [texto impreso] / Antonio Rojas Tapia, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad de la Salle : Bogotá [Colombia] : Reims Ediciones, 2014 . - 264 p. : fotografía byn. - (Didáctica por competencias) .
ISBN : 978-958-8844-55-8
Idioma : Español (spa)
Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
LECTURA-ENSEÑANZA
ESCRITURA-ENSEÑANZA
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
TEXTO EXPOSITIVO
SEMÁNTICA
LEXICOGRAFÍA
ESPAÑOL-PUNTUACIÓNClasificación: H3 Resumen : "Esta obra ha sido planteada didácticamente por competencias. Más allá de modas pedagógicas y didácticas programáticos, más allá del apego a lineamientos globalizadores, por competencia debe entenderse aquella habilidad o cualidad integral que permite al educado la adquisición y aplicación de conocimientos, la comprensión y el desarrollo de facultades, el reconocimiento y la formación de hábitos, así como la crítica y al afianzamiento de valores éticos, cívicos e históricos a través del pasado, presente y futuro. Un estudiante de educación media superior competente debe ser solidario en sus actitudes, reflexivo en sus juicios, hábil en sus descubrimientos y diestro en los aspectos físicos y tecnológicos. Leo, luego escribo. Lecturas y redacción I pretende contribuir específicamente a desarrollar dichas competencias genéricas." Nota de contenido :
Introducción.
Bloque 1. El proceso comunicativo.
Bloque 2. Los procesos y niveles de la lectura y etapas de la escritura.
Bloque 3. La redacción. Prototipos textuales.
Bloque 4. Uso del léxico y la semántica. Estrategias para la ortografía.
Bloque 5. Redacción de textos personales.
Bloque 6. Clasificación de los textos personales.
Bloque 7. Práctica del léxico y la semántica. Puntuación.
Bloque 8. Características y construcción de textos expositivos.
Bloque 9. Redacción de los textos expositivos.
Bloque 10. Práctica del léxico y la semántica.
Carpeta de evidencias.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 27576 LH3 08308 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Manual de comunicación escrita / Maria del Carmen Perez Hernandez (2001)
Título : Manual de comunicación escrita Tipo de documento : texto impreso Autores : Maria del Carmen Perez Hernandez Editorial : Mexico : Sep Fecha de publicación : 2001 Otro editor: UPN Colección : Cuadernos de actualizacion : espanol núm. 8 Número de páginas : 99 p ISBN/ISSN/DL : 978-968-18-6188-9 Idioma : Español (spa) Materias : PARRAFOS
ANÁLISIS DEL DISCURSO
COMUNICACIÓN ESCRITA
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 Manual de comunicación escrita [texto impreso] / Maria del Carmen Perez Hernandez . - Mexico : Sep : UPN, 2001 . - 99 p. - (Cuadernos de actualizacion : espanol; 8) .
ISBN : 978-968-18-6188-9
Idioma : Español (spa)
Materias : PARRAFOS
ANÁLISIS DEL DISCURSO
COMUNICACIÓN ESCRITA
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000104877 LH3 00107 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible 0000105676 LH3 00107 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Manual de redacción / El Tiempo (c1989, 2017)
Título : Manual de redacción Tipo de documento : texto impreso Autores : El Tiempo, Autor Mención de edición : 3 ed Editorial : Bogotá [Colombia] : Casa Editorial El Tiempo Fecha de publicación : c1989, 2017 Número de páginas : 205 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-757-665-8 Nota general : Incluye anexos y anexos Idioma : Español (spa) Materias : ENSAYOS PERIODÍSTICOS
REDACCIÓN DE ESCRITOS PERIODÍSTICOS
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 Resumen : "Cuando "EL TIEMPO escribió su primer manual de redacción, en 1989, era difícil imaginar la revolucionaria época que el periodismo iba a afrontar por cuenta de la expansión de la era del Internet y la tecnología digital. Hoy, esta Casa Editorial se ha convertido en uno de los más versátiles y sólidos conglomerados de medios de Colombia por cuenta no solo de producir varios periódicos, sino también por sus revistas, sus portales digitales y sus canales de televisión. Durante ese emocionante proceso de la evolución, EL TIEMPO ha sido testigo y protagonista del desarrollo de nuevas prácticas periodísticas, tan innovadoras como desafiantes, las cuales ni si quiera se mencionaban en ese primer texto que buscaba dar pautas a los reporteros que solo trabajaban para el formato impreso. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Los principios.
2. Los géneros periodísticos.
3. Normas periodísticas.
4. Respetos por el idioma.
5. Normas de redacción y estilo.
6. Sobre el material audiovisual, las fotografías y los créditos.
7. Pautas para las nuevas narrativas digitales.Manual de redacción [texto impreso] / El Tiempo, Autor . - 3 ed . - Bogotá [Colombia] : Casa Editorial El Tiempo, c1989, 2017 . - 205 p.
ISBN : 978-958-757-665-8
Incluye anexos y anexos
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSAYOS PERIODÍSTICOS
REDACCIÓN DE ESCRITOS PERIODÍSTICOS
REDACCIÓN DE ESCRITOSClasificación: H3 Resumen : "Cuando "EL TIEMPO escribió su primer manual de redacción, en 1989, era difícil imaginar la revolucionaria época que el periodismo iba a afrontar por cuenta de la expansión de la era del Internet y la tecnología digital. Hoy, esta Casa Editorial se ha convertido en uno de los más versátiles y sólidos conglomerados de medios de Colombia por cuenta no solo de producir varios periódicos, sino también por sus revistas, sus portales digitales y sus canales de televisión. Durante ese emocionante proceso de la evolución, EL TIEMPO ha sido testigo y protagonista del desarrollo de nuevas prácticas periodísticas, tan innovadoras como desafiantes, las cuales ni si quiera se mencionaban en ese primer texto que buscaba dar pautas a los reporteros que solo trabajaban para el formato impreso. Tomado de la fuente." Nota de contenido :
1. Los principios.
2. Los géneros periodísticos.
3. Normas periodísticas.
4. Respetos por el idioma.
5. Normas de redacción y estilo.
6. Sobre el material audiovisual, las fotografías y los créditos.
7. Pautas para las nuevas narrativas digitales.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28168 LH3 08581 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Humanidades Disponible Manual de redacción académica e investigativa : como escribir, evaluar y publicar artículos : un enfoque lingüístico-textual / Alexander Arbey Sanchez Upegui (2011)
Título : Manual de redacción académica e investigativa : como escribir, evaluar y publicar artículos : un enfoque lingüístico-textual Tipo de documento : texto impreso Autores : Alexander Arbey Sanchez Upegui Editorial : Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte Fecha de publicación : 2011 Número de páginas : 225 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-99059-1-3 Nota general : Incluye bibliografía e indice Idioma : Español (spa) Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
REDACCIÓN DE INFORMES
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Manual de redacción académica e investigativa : como escribir, evaluar y publicar artículos : un enfoque lingüístico-textual [texto impreso] / Alexander Arbey Sanchez Upegui . - Medellín [Colombia] : Fundación Universitaria Católica del Norte, 2011 . - 225 p.
ISBN : 978-958-99059-1-3
Incluye bibliografía e indice
Idioma : Español (spa)
Materias : REDACCIÓN DE ESCRITOS
REDACCIÓN DE INFORMES
PUBLICACIONES CIENTÍFICAS
ARTÍCULOS CIENTÍFICOS
INVESTIGACIÓNClasificación: I1 Ejemplares (2)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21836 LI1 05958 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible 21835 LI1 05958 Ej. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Investigación Disponible Metodología formal de la investigación científica / Mario Tamayo Tamayo (2006)PermalinkMetodología de la investigación : cuantitativa-cualitativa y redacción de la tesis / Humberto Ñaupas Paitán (2014)PermalinkMetodología de la investigación : propuesta, anteproyecto y proyecto / Hector Daniel Lerma Gonzalez (2010)PermalinkUn momento para el idioma : letras y pedagogía / Lucila González de Cháves (1997)PermalinkNormas de presentación de tesis, tesinas y proyectos / Santos Perez (2007)PermalinkPintar con las palabras / Antonio Redondo (2000)PermalinkPregúntele al ensayista / Fernando Vásquez Rodriguez (2012)PermalinkPresentación de informes : el documento final de investigación / Hector Daniel Lerma Gonzalez (2001)PermalinkProcesos creativos para la construcción de textos : interpretación y composición / Matilde Frias Navarro (1998)PermalinkProcesos creativos para la construcción de textos : interpretación y composición / Matilde Frias Navarro (2009)Permalink