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Educar en valores con los cinco sentidos : dibujos, poemas, frases y actividades / Alfonso Francia (c2005)
Título : Educar en valores con los cinco sentidos : dibujos, poemas, frases y actividades Tipo de documento : texto impreso Autores : Alfonso Francia ; Otilia Oviedo Editorial : Malaga : Aljibe Fecha de publicación : c2005 Colección : Dinamicas, tecnicas y recursos Número de páginas : 215 p. Il. : IL ISBN/ISSN/DL : 978-84-9700-276-9 Nota general : Incluye bibliografía Idioma : Español (spa) Materias : VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZA
PALABRAS Y FRASES
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CS2 Educar en valores con los cinco sentidos : dibujos, poemas, frases y actividades [texto impreso] / Alfonso Francia ; Otilia Oviedo . - Malaga : Aljibe, c2005 . - 215 p. : IL. - (Dinamicas, tecnicas y recursos) .
ISBN : 978-84-9700-276-9
Incluye bibliografía
Idioma : Español (spa)
Materias : VALORES (FILOSOFÍA)-ENSEÑANZA
PALABRAS Y FRASES
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CS2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 17379 LCS2 04740 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Sociales Disponible Elementos para una pedagogía del lenguaje / Jesús Alfonso Cárdenas Páez (2016)
Título : Elementos para una pedagogía del lenguaje Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Autor Editorial : Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional Fecha de publicación : 2016 Número de páginas : 265 p ISBN/ISSN/DL : 978-958-8908-73-1 Nota general : Incluye bibliografía e índices Idioma : Español (spa) Materias : LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES
LENGUAJE-ENSEÑANZA
LENGUAJES Y LENGUA-INVESTIGACIONES
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DEL LENGUAJEClasificación: D7 Resumen : "Sin embargo, existe desequilibrio con respecto a su aplicación pedagógica al español como lengua materna: de un lado, la enseñanza se ha orientado hacia la formación teórica sistemática: del otro, y en contraste con el matiz descriptivo y explicativo del punto de vista anterior. se ha propagado una docencia formativa. directiva y memorística que, al estigmatizar los juegos del lenguaje, eleva a la categoría de norma única una supuesta lengua culta, ya surgida del criterio académico cuando no de una invariante que todos deben aceptar y seguir a la usanza de ciertos modelos conducta y de verdad, en serio detrimento de la
pluralidad funcional y de las muchas formas de representación vigentes en el entorno cultural de cualquier grupo humano. Ese desequilibrio es más notorio cuando la pedagogía de las segundas lenguas, rica en propuestas, pareciera negar cualquier estrategia relativa a la enseñanza de la lengua materna atenidos al aprendizaje contextual como si fuese suficiente, muchos maestros coinciden inconscientemente en que la orientación docente es innecesaria para explorar el potencial significativo y consolidar las competencias que el usuario del español requiere en todos los ordenes vitales."Nota de contenido :
Presentación.
1. Hacia una pedagogía del lenguaje.
2. El lenguaje y la educación.
3. Lenguaje, sentido y aprendizaje.
4. Campo analógico del sentido y el lenguaje.
5. Discurso, acción y práctica pedagógica.
Conclusiones.Elementos para una pedagogía del lenguaje [texto impreso] / Jesús Alfonso Cárdenas Páez, Autor . - Bogotá [Colombia] : Universidad Pedagógica Nacional, 2016 . - 265 p.
ISBN : 978-958-8908-73-1
Incluye bibliografía e índices
Idioma : Español (spa)
Materias : LENGUAJE Y EDUCACIÓN
LENGUAJE Y EDUCACIÓN-INVESTIGACIONES
LENGUAJE-ENSEÑANZA
LENGUAJES Y LENGUA-INVESTIGACIONES
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
DIDÁCTICA DEL LENGUAJEClasificación: D7 Resumen : "Sin embargo, existe desequilibrio con respecto a su aplicación pedagógica al español como lengua materna: de un lado, la enseñanza se ha orientado hacia la formación teórica sistemática: del otro, y en contraste con el matiz descriptivo y explicativo del punto de vista anterior. se ha propagado una docencia formativa. directiva y memorística que, al estigmatizar los juegos del lenguaje, eleva a la categoría de norma única una supuesta lengua culta, ya surgida del criterio académico cuando no de una invariante que todos deben aceptar y seguir a la usanza de ciertos modelos conducta y de verdad, en serio detrimento de la
pluralidad funcional y de las muchas formas de representación vigentes en el entorno cultural de cualquier grupo humano. Ese desequilibrio es más notorio cuando la pedagogía de las segundas lenguas, rica en propuestas, pareciera negar cualquier estrategia relativa a la enseñanza de la lengua materna atenidos al aprendizaje contextual como si fuese suficiente, muchos maestros coinciden inconscientemente en que la orientación docente es innecesaria para explorar el potencial significativo y consolidar las competencias que el usuario del español requiere en todos los ordenes vitales."Nota de contenido :
Presentación.
1. Hacia una pedagogía del lenguaje.
2. El lenguaje y la educación.
3. Lenguaje, sentido y aprendizaje.
4. Campo analógico del sentido y el lenguaje.
5. Discurso, acción y práctica pedagógica.
Conclusiones.Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 28090 LD7 08546 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Didáctica Disponible Enfoques de la enseñanza / Gary Fenstermacher (1999)
Título : Enfoques de la enseñanza Tipo de documento : texto impreso Autores : Gary Fenstermacher ; Jonás Soltis Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación : 1999 Número de páginas : 216 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-518-805-5 Idioma : Español (spa) Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 Enfoques de la enseñanza [texto impreso] / Gary Fenstermacher ; Jonás Soltis . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 1999 . - 216 p.
ISBN : 978-950-518-805-5
Idioma : Español (spa)
Materias : MÉTODOS DE ENSEÑANZA
PRÁCTICA DOCENTE
DOCENTESClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000106717 LE11 03475 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La enseñanza del cálculo : la enseñanza de las ciencias / Celestin Freinet (2003)
Título : La enseñanza del cálculo : la enseñanza de las ciencias Tipo de documento : texto impreso Autores : Celestin Freinet Editorial : Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 176 p ISBN/ISSN/DL : 978-980-251-100-6 Idioma : Español (spa) Materias : ENSEÑANZA-MÉTODOS EXPERIMENTALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CÁLCULO-ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CNA2 La enseñanza del cálculo : la enseñanza de las ciencias [texto impreso] / Celestin Freinet . - Caracas [Venezuela] : Laboratorio educativo, 2003 . - 176 p.
ISBN : 978-980-251-100-6
Idioma : Español (spa)
Materias : ENSEÑANZA-MÉTODOS EXPERIMENTALES
CIENCIAS-ENSEÑANZA
CÁLCULO-ENSEÑANZA
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: CNA2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 21268 LCNA2 05775 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Ciencias Naturales y Aplicadas Disponible La enseñanza como arte de representación / Jerome Seymour Bruner (2002)
Título : La enseñanza como arte de representación Tipo de documento : texto impreso Autores : Jerome Seymour Bruner (1915-) Editorial : Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu Fecha de publicación : 2002 Número de páginas : 248 p ISBN/ISSN/DL : 978-950-518-823-9 Idioma : Español (spa) Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E11 La enseñanza como arte de representación [texto impreso] / Jerome Seymour Bruner (1915-) . - Buenos Aires [Argentina] : Amorrortu, 2002 . - 248 p.
ISBN : 978-950-518-823-9
Idioma : Español (spa)
Materias : FORMACIÓN DOCENTE
MÉTODOS DE ENSEÑANZAClasificación: E11 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09525 LE11 03112 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible La enseñanza para la comprensión : una aplicación en el aula / Jenny Andrea Martinez VillatePermalinkLa enseñanza de la lengua / Marta Marin (2006)PermalinkLa enseñanza en el pensamiento de Vives y Comenius : a propósito de la formación de maestros / Eloisa Vasco Montoya (1997)PermalinkLa enseñanza de los pueblos antiguos en la escuela / Dario Campos Rodriguez (2004)PermalinkEnseñanza y aprendizaje en una educación por ciclos / Jose Zilberstein Toruncha (2009)PermalinkEnseñar matemáticas a alumnos con necesidades educativas especiales / Jaime Martinez Montero (2010)PermalinkEnseñar a nativos digitales. Una propuesta pedagógica para la sociedad del conocimiento / Marc Prensky (2015)PermalinkEnseñar a pensar : libro-guía para docentes / Barry Beyer (1998)PermalinkEnseñar y aprender con nuevos métodos : la revolución cultural de la era electrónica / Goery Delacote (1998)PermalinkEnseñar y aprender en grupos cooperativos : comunidades de dialogo y encuentro / Daniel Stigliano (2006)Permalink