Volver a la pantalla de resultados de la última búsqueda | Consultar el historial de búsquedas | Volver a la pantalla de inicio |
Inicio
Materias
Documentos disponibles en esta categoría (63)
Hacer una sugerencia Refinar búsqueda
El profesor de apoyo ante el reto de la diversidad / Asuncion Moya Maya (2001)
Título : El profesor de apoyo ante el reto de la diversidad Tipo de documento : texto impreso Autores : Asuncion Moya Maya, Editorial : Espana : Hergue Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 151 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95319-38-8 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
DOCENTES
INTEGRACIÓN ESCOLARClasificación: E2 El profesor de apoyo ante el reto de la diversidad [texto impreso] / Asuncion Moya Maya, . - Espana : Hergue, 2001 . - 151 p.
ISBN : 978-84-95319-38-8
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
DOCENTES
INTEGRACIÓN ESCOLARClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 09936 LE2 03273 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Programa para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado / Jesus Garrido Landivar (2001)
Título : Programa para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado Tipo de documento : texto impreso Autores : Jesus Garrido Landivar ; Rosa Marchena Gomez ; Celia Fernandez Sarmiento ; Nieves Lopez Soler Editorial : Espana : Aljibe Fecha de publicación : 2001 Número de páginas : 108 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-95212-98-6 Idioma : Español (spa) Materias : INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN ESPECIAL
DOCENTESClasificación: E2 Programa para el desarrollo de la competencia integradora del profesorado [texto impreso] / Jesus Garrido Landivar ; Rosa Marchena Gomez ; Celia Fernandez Sarmiento ; Nieves Lopez Soler . - Espana : Aljibe, 2001 . - 108 p.
ISBN : 978-84-95212-98-6
Idioma : Español (spa)
Materias : INTEGRACIÓN ESCOLAR
EDUCACIÓN ESPECIAL
DOCENTESClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 07068 LE2 03272 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Promoción y desarrollo de practicas educativas inclusivas / Christina Tilstone (2003)
Título : Promoción y desarrollo de practicas educativas inclusivas Tipo de documento : texto impreso Autores : Christina Tilstone, ; Lani Florian, ; Richard Rose, Editorial : Madrid : Eos Fecha de publicación : 2003 Número de páginas : 360 p ISBN/ISSN/DL : 978-84-9727-060-1 Idioma : Español (spa) Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLARClasificación: E2 Promoción y desarrollo de practicas educativas inclusivas [texto impreso] / Christina Tilstone, ; Lani Florian, ; Richard Rose, . - Madrid : Eos, 2003 . - 360 p.
ISBN : 978-84-9727-060-1
Idioma : Español (spa)
Materias : EDUCACIÓN ESPECIAL
INTEGRACIÓN ESCOLARClasificación: E2 Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 10158 LE2 03596 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible Psicología infantil y juvenil 2 La adolescencia (1998)
Título : Psicología infantil y juvenil 2 La adolescencia Tipo de documento : texto impreso Editorial : Barcelona [España] : Océano Fecha de publicación : 1998 Número de páginas : p. 321-640 Il. : il., fotografías, col. Material de acompañamiento : vídeos ISBN/ISSN/DL : 84-494-0496-7 Idioma : Español (spa) Materias : PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
EDUCACIÓN SEXUAL
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
PSICOMOTRICIDAD
PADRES E HIJOS
RELACIONES DE FAMILIA
PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
ADOLESCENTES
DROGADICCIÓN
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEClasificación: H10 Nota de contenido :
Capítulo 1. Informarse bien para educar mejor.
Capítulo 2. Una gran responsabilidad.
Capítulo 3. La entrada en el mundo.
Capítulo 4. El don de la palabra.
Capítulo 5. La conquista del espacio.
Capítulo 6. Sin emoción no hay afecto.
Capítulo 7. ¿Será un niño prodigio?
Capítulo 8. Un ser social.
Capítulo 9. La edad de la razón.
Capítulo 10. El lenguaje y los símbolos.
Capítulo 11. Las relaciones sociales.
Capítulo 12. El desarrollo de la personalidad.
Capítulo 13. ¿Contamos contigo?
Capítulo 14. ¿cómo voy a educar a mi hijo?
Capítulo 15. Camino a la madurez.
Capítulo 16. Una nueva imagen.
Capítulo 17. Los motores del cambio.
Capítulo 18. Una fuente de inquietud.
Capítulo 19. La relación con la familia.
Capítulo 20. Soy hombre, soy mujer.
Capítulo 21. ¿iguales o distintos?
Capítulo 22. Nuevos mitos, viejos moldes.
Capítulo 23. Un largo camino.
Capítulo 24. Objetivo adulto.
Capítulo 25. Ámbito educativos.
Capítulo 26. ¿iguales o distintos?
Capítulo 27. Escolarización obligatoria.
Capítulo 28. ¿Cómo aprendemos?
Capítulo 29. En continuo aprendizaje.
Capítulo 30. Atrapados entre el pupitre y la pizarra.
Capítulo 31. ¿Qué haré cuando sea mayor?Psicología infantil y juvenil 2 La adolescencia [texto impreso] . - Barcelona [España] : Océano, 1998 . - p. 321-640 : il., fotografías, col. + vídeos.
ISBN : 84-494-0496-7
Idioma : Español (spa)
Materias : PSICOLOGÍA EVOLUTIVA
EDUCACIÓN SEXUAL
ADQUISICIÓN DEL LENGUAJE
PSICOMOTRICIDAD
PADRES E HIJOS
RELACIONES DE FAMILIA
PERSONALIDAD
PSICOLOGÍA DEL ADOLESCENTE
ADOLESCENTES
DROGADICCIÓN
ORIENTACIÓN PROFESIONAL
INTEGRACIÓN ESCOLAR
ENSEÑANZA
APRENDIZAJEClasificación: H10 Nota de contenido :
Capítulo 1. Informarse bien para educar mejor.
Capítulo 2. Una gran responsabilidad.
Capítulo 3. La entrada en el mundo.
Capítulo 4. El don de la palabra.
Capítulo 5. La conquista del espacio.
Capítulo 6. Sin emoción no hay afecto.
Capítulo 7. ¿Será un niño prodigio?
Capítulo 8. Un ser social.
Capítulo 9. La edad de la razón.
Capítulo 10. El lenguaje y los símbolos.
Capítulo 11. Las relaciones sociales.
Capítulo 12. El desarrollo de la personalidad.
Capítulo 13. ¿Contamos contigo?
Capítulo 14. ¿cómo voy a educar a mi hijo?
Capítulo 15. Camino a la madurez.
Capítulo 16. Una nueva imagen.
Capítulo 17. Los motores del cambio.
Capítulo 18. Una fuente de inquietud.
Capítulo 19. La relación con la familia.
Capítulo 20. Soy hombre, soy mujer.
Capítulo 21. ¿iguales o distintos?
Capítulo 22. Nuevos mitos, viejos moldes.
Capítulo 23. Un largo camino.
Capítulo 24. Objetivo adulto.
Capítulo 25. Ámbito educativos.
Capítulo 26. ¿iguales o distintos?
Capítulo 27. Escolarización obligatoria.
Capítulo 28. ¿Cómo aprendemos?
Capítulo 29. En continuo aprendizaje.
Capítulo 30. Atrapados entre el pupitre y la pizarra.
Capítulo 31. ¿Qué haré cuando sea mayor?Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 0000102030 R LH10 01356 Vol. 2 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Referencia Disponible Psicomotricidad : teoría y programación para educación infantil, primaria y especial / José Jiménez Ortega (2011)Ejemplares (1)
Código de barras Número de Ubicación Tipo de medio Ubicación Sección Estado 22910 LE1 06418 LIBRO Biblioteca Concertada Adida Comfenalco Educación Disponible El racismo observado: etnografía y análisis de las relaciones interétnicas / Carles Serra en Cuadernos de Pedagogía, No. 315 (Jul.-Ago. 2002)PermalinkReflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar / Horacio Belgich (2008)PermalinkSoluciones pedagógicas para la integración escolar y permanencia : proyecto de integración y lineamiento para la adaptación escolar / Mariana E. Narvarte (2008)PermalinkEl tío Tatún, un mediador de casta / Rafael Miralles Lucena en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 17 (Abril 2008)PermalinkTodos iguales, todos diferentes / Lurdes Martínez Minguez en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 12 (Nov.-Dic. 2007)PermalinkTodos para uno y uno para todos! / María Roca Moro en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 18 (Junio 2008)PermalinkLos trastornos del aprendizaje: ¿patologizando la educación o reconociendo realidades? / Lyda Mejía De Eslava en Revista Internacional Magisterio: educación y pedagogía, No. 15 (Jun.-Jul. 2005)PermalinkTres escuelas, un mismo proyecto / Nekane Otsoa Abrisketa en Cuadernos de pedagogia [Edicion para Colombia], No. 2 (Junio 2006)Permalink